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幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案 寶寶來(lái)問(wèn)好 活動(dòng)目標(biāo)： 1.初步感受學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的樂(lè)趣。 2.學(xué)會(huì)和人打招呼。 3.熟悉本次活動(dòng)的經(jīng)典原文，了解漢字"人"的字源故事。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.小白兔手偶一個(gè)。 2.制作"弟子規(guī)"書(shū)一本、字卡"人"。 3.電子白板。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入。 1.出示小白兔手偶一個(gè)。 教師：今天我們班來(lái)了一個(gè)小客人，看看它是誰(shuí)呀？（小白兔） 聽(tīng)，小白兔在說(shuō)什么。"嗨，我是小白兔，小朋友們好！" 2.教師：小白兔真有禮貌，跟我們小朋友打招呼呢！來(lái)，我們也跟小白兔打個(gè)招呼吧！跟你旁邊的好朋友也打個(gè)招呼！跟后面的客人老師也打個(gè)招呼！ 二、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。 1.教師：我們小朋友真能干，和小白兔一樣有禮貌。小白兔還特別喜歡讀《弟子規(guī)》呢?？?-（師出示書(shū)本）《弟子規(guī)》是古代小朋友必須學(xué)習(xí)的一本書(shū)，今天我們也一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧。 2.教師范讀。 教師：好聽(tīng)嗎？你想讀嗎？跟著一起來(lái)試試吧！ 3.理解句子的意思。 教師："弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝弟，次謹(jǐn)行"講的是我們小朋友要孝敬長(zhǎng)輩，友愛(ài)同伴；做事要細(xì)心，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。 4.朗誦。齊讀，師幼讀，男小朋友讀，女小朋友讀，個(gè)別讀（請(qǐng)2個(gè)小朋友），打拍子讀。 三、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。 1."人"字的來(lái)源故事。 （出示"人"字）師：今天老師給小朋友帶來(lái)一個(gè)字寶寶，它的名字叫"人"，我們一起來(lái)讀一讀。 "人"字還有一個(gè)故事呢！師講 2.帶領(lǐng)幼兒書(shū)空。（教師左手示范，邊講邊演示） 教師：請(qǐng)小朋友伸出自己的二拇弟，把我們的二拇弟變成一枝直直的筆，跟著老師一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)"人"字吧。 3.利用DVD播放字寶寶"人"的字源故事 4.故事表演。 （1）教師：小朋友，剛才我們學(xué)寫(xiě)了"人"字，真有意思啊！現(xiàn)在我們來(lái)表演一下這個(gè)字吧！看，老師的腿慢慢分開(kāi)，像不像一個(gè)"人"字？對(duì)，像極了，你也站起來(lái)試一試。 （2）教師：老師再請(qǐng)兩個(gè)小朋友來(lái)表演"人"字，看仔細(xì)嘍！兩名幼兒面對(duì)面站好，先互相問(wèn)好，然后上身抱在一起，組成"人"字。你也想和好朋友表演嗎？那要先問(wèn)好，再表演哦。找個(gè)空的地方去表演吧。 活動(dòng)延伸： 家園共育：回家后讓幼兒將今天所學(xué)的知識(shí)告知家長(zhǎng)，并且與家長(zhǎng)一起來(lái)玩"人"字的游戲，鞏固所學(xué)的知識(shí)。 3 / 3