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語文S版三年級語文下冊教案《語文百花園七》 語文百花園七的五個欄目共安排了七項內(nèi)容。語海暢游安排了兩項，一是漢字真有趣，二是補充句子的練習。積少成多要求讀、背愛國名言和積累帶有國字的成語，使學生在積累語言的同時受到愛國主義教育。閱讀平臺要求閱讀的短文是《小英雄于連》，講的是在敵人的炸藥即將炸毀布魯塞爾這座城市的時候，小男孩于連急中生智，撒尿澆滅導(dǎo)火索，保住了布魯塞爾城的感人故事。能說會道欄目緊密結(jié)合本單元課文故事性強的特點，設(shè)計了讓學生講自己喜歡的故事的話題。筆下生輝安排了寫想象作文的訓(xùn)練，要求學生把自己的夢想寫下來。 【設(shè)計理念】 以學生自主學習、互動交流為主線，讓學生在聽說讀寫的過程中感悟語文，學習語文，發(fā)展思維能力和表達能力，促進語文素養(yǎng)的綜合提高。 【教學目標】 1、讀辨字歌，掌握辨析同音形近字的方法，學習照樣子補充句子，提高語言表達能力。 2、讀背愛國名言和采集帶有國字的成語，增強學生的愛國主義情感。 3、閱讀短文《小英雄于連》，理解于連是一個機智、勇敢的小男孩。 4、通過故事會進行口語交際訓(xùn)練，培養(yǎng)學生聽說能力、交際能力和收集處理信息的能力。 5、通過習作訓(xùn)練，提高學生的想像能力和表達能力。 【重點難點】 激發(fā)學生自主、主動參與學習的興趣，培養(yǎng)學生的語文綜合素養(yǎng)。 【教學時間】 三課時 【教學設(shè)計】 第一課時 一、談話導(dǎo)入 今天，我們一起再一次走進語文百花園，去采擷一朵朵知識的花朵、智慧的花朵?？纯凑l最聰明，收獲最大。 二、分項訓(xùn)練 （一）語海暢游 1、學習第一題（漢字真有趣） （1）出示同音形近字宵與霄，說說兩個字的異同。（音相同，形相近，意不同。） （2）組詞，在詞語中發(fā)現(xiàn)兩個字在使用上的不同，交流區(qū)別兩個字的有效方法。 （3）讀《辨字歌》，說說從中知道了什么？（區(qū)別形近字的方法。） 2、學習第二題（補充句子） （1）出示課文中的兩個句子，學生讀、思、議：每個句子分別講了幾層意思？用什么詞語把這幾層意思連在了一起？幾層意思之間產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)系？（如第一句話講了戚繼光作戰(zhàn)英勇和戚繼光很有智謀兩層意思，用上了不但而且這個關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話，表示意思上更進一層。） （2）學生在補充完整課本上句子的基礎(chǔ)上，用帶點的詞語口頭造句。 二、積少成多 1、學習第一題（讀讀背背） （1）出示課本上的愛國名言，指名讀，做到讀正確、通順、流利。 （2）交流自己知道的或收集到的有關(guān)三位名人的信息，談?wù)勛约簩θ涿缘母惺芎屠斫狻? （3）熟讀成誦。 2、學習第二題（我的采集本） （1）讀課本上的六個帶有國字的成語，查閱工具書，用自己的話說說對它們的理解。 （2）比一比，賽一賽：哪個小組寫出帶有國字的成語最多？ （3）交流對所寫成語的理解。 （4）把帶有國字的成語抄寫在自己的采集本上。 三、閱讀平臺閱讀短《小英雄于連》 （1）自由輕聲讀短文，想想短文主要講什么？從整體上感知文章內(nèi)容。 （2）默讀思考：人們?yōu)槭裁唇o于連塑了一座銅像？于連是個怎樣的小男孩？ （3）再讀短文，看看短文有幾個自然段，每段寫什么？幾個自然段之間有什么關(guān)系？ 第二課時 教學內(nèi)容：能說會道講自己喜歡的故事。 （課前準備：收集自己喜歡的故事，做好在班級里講故事的準備。） 一、回憶自己準備講的故事，試著輕聲講一講。 二、在小組里講自己喜歡的故事，要求： 1、講故事時要用普通話把故事講清楚，注意把自己喜歡的地方講具體些； 2、聽講故事時要認真，注意把自己的疑問或補充提出來，與別人交流； 3、在每一個組員都講完的基礎(chǔ)上，評選出小組最佳故事能手，大家?guī)退ㄋ┏鲋\獻策，把故事講好，代表小組參加全班比賽。 三、舉辦班級故事會： 1、小組代表講故事，全班聽、評； 2、全班議論，評出班級故事大王。 4 / 4