課件+朗讀：2018部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元語(yǔ)文園地四,課件,朗讀,誦讀,朗誦,部編版二,年級(jí),語(yǔ)文,上冊(cè),第四,單元,園地 R·二年級(jí)上冊(cè),語(yǔ)文園地四,從這張車票上你獲得了哪些信息？,這是一張從南昌到北京西站的火車票，時(shí)間是2016年09月04日19:35開動(dòng)。票價(jià)317.5元。,昌,chānɡ,鋪,pù,調(diào),tiáo,硬,yìnɡ,臥,wò,限,xiàn,乘,chénɡ,售,shòu,昌 鋪 調(diào) 硬 臥 限 乘,只要做個(gè)有心人，我們?cè)谌粘Ｉ钪芯湍軐W(xué)會(huì)很多生字。,售,柳條 云朵 楓葉 鞋 椅子 路燈 胡子,讀讀書本上的例子，認(rèn)真想一想。,下面的事物像什么？看誰(shuí)想得妙，說得多。,liǔ,柳條像小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。 云朵像一團(tuán)團(tuán)棉花糖。 楓葉像一把把小扇子。 媽媽的鞋像尖頭小帽。 椅子像大大的字母“h”。 路燈像衛(wèi)士守衛(wèi)在馬路兩邊。 爺爺?shù)暮酉褚话雁y絲。,我會(huì)說：,你能說出加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思嗎？,躲藏。,煩躁苦惱。,bì,fán,舍不得離開。,小方法：想要理解某個(gè)詞語(yǔ)的意思可以結(jié)合整個(gè)句子的意思來理解。,fǎn,【寫話內(nèi)容】,學(xué)寫留言條。,【寫話指導(dǎo)】,留言條分為三個(gè)部分：,先寫是留給誰(shuí)的。 再寫有什么事。 最后寫自己的名字和時(shí)間。,從下面選擇一種情況，寫一張留言條。,去辦公室還書，老師不在。 去小芳家里，通知她明天九點(diǎn)到學(xué)校參加書法小組的活動(dòng)，但是她家里沒有人。,shì,【寫話示例】,留言條 小芳：學(xué)校通知明天上午九點(diǎn)要到校參加書法小組的活動(dòng)，請(qǐng)你明天準(zhǔn)時(shí)參加。明明 11月5日下午,◇ 白色——雪白 米白 奶白 ◇ 紅色——火紅 桃紅 棗紅 ◇ 黃色——土黃 鵝黃 金黃 ◇ 綠色——草綠 翠綠 墨綠,說說你的發(fā)現(xiàn)。,在“白”“紅”“黃”“綠”等字前加上不同的字，就可以表示各種不同的白色、紅色、黃色、綠色。,你能列舉一些類似的例子嗎？,我的發(fā)現(xiàn)：,◇ 藍(lán)色——瓦藍(lán) 天藍(lán) 湖藍(lán) ◇ 灰色——銀灰 煙灰 炭灰,桂林山水甲天下。 上有天堂，下有蘇杭。 五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。,桂林山水甲天下。,桂林山水天下第一美。,第一。,上有天堂，下有蘇杭。,天上天堂是最美的，人間的蘇杭是最美的。,五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。,這是明代旅行家、地理學(xué)家徐霞客兩游黃山后對(duì)黃山的贊嘆。意思是：從五岳回來，就被五岳的景色所吸引而不再去看別的山的景色了；而從黃山回來，更會(huì)被黃山的氣勢(shì)、美麗的景色所折服，因此不會(huì)再關(guān)注五岳了。,黃山美景,畫 家 鄉(xiāng) （見課本第56、57頁(yè)）,【平原】起伏極小、海拔較低的廣大平地。 【草原】半干旱地區(qū)主要生長(zhǎng)草本植物的大片土地，間或雜有耐旱的樹木。 【公園】供公眾游覽休息的園林。,本文用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言向我們展示了祖國(guó)浩瀚的大海、連綿的群山、遼闊的平原、茫茫的草原、現(xiàn)代化的城市，讓我們從小朋友的畫中感受到了祖國(guó)的美麗、富饒，激發(fā)了我們的愛國(guó)之情。,