八年級物理全冊 10.2 滑輪及其應用課件 （新版）滬科版.ppt
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滑輪,有什么科學道理,生活中的滑輪,采用繩和一個滑輪提升將貨物提到高處，你有什么方法？請用鉤碼替代重物來模擬。,動手嘗試,學生裝置分析,滑輪的軸固定不動,滑輪的軸隨重物移動,定滑輪,動滑輪,一、定滑輪,,,F1,探究活動,1.使用定滑輪有何好處?,拉力的方向,拉力的大小,作用點移動的距離,向上,向下,改變,近似相等,相等,,2.使用定滑輪的特點,①拉力的方向,②拉力的大小,③拉力作用點移動的距離,改變拉力的方向,不省力,不省距離,小結:,使用定滑輪不省力也不費力，但可改變動力的方向。,,,,,,練習1,,F2,G,F1,F3,分別沿不同方向的三個拉力哪個大些？,,定滑輪，不省力也不費力，只改變力的方向，所以三個力相等。,二、動滑輪,,,,F,G,（不計摩擦和動滑輪重）,探究活動,1.使用動滑輪有何好處?,拉力的方向,拉力的大小,作用點移動的距離,向上,向上,不改變,省力,費距離,2.使用動滑輪的特點,①拉力的方向,②拉力的大小,③拉力作用點移動的距離,拉力的方向不改變,省1/2力,費一倍距離（原來的兩倍）,小結:,在使用動滑輪拉物體時,可以省力,但拉力的方向不改變。,,,,,,O,L1,L2,L2,L1,,,,,,動滑輪,,F,,F,,,,,定滑輪,F,,,,,,O,定滑輪實際上是一個等臂杠桿,動滑輪實際上是一個動力臂是阻力臂2倍的杠桿,,,,,,練習2,,F2,G,F1,F3,分別沿不同方向的三個拉力哪個大些？,,,動滑輪是省力杠桿，三個力的力臂關系：l1>l2>l3,∴F1
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