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2019-2020年九年級物理全冊《15.4 電流的測量》教案1 （新版）新人教版 課題 電流的測量 講課教師： 學科：物理 課時：1 總課時數(shù)：10 教 　　 學 目 標 知識與技能 知道電流的概念、和單位；使學生知道電流表的用途和符號，明確電流表的使用規(guī)則。 過程與方法 實驗法、總結、歸納法 情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學生使用電學儀器的技能和良好習慣 教材分析 教學重點 電流表的使用規(guī)則及讀數(shù)方法 教學難點 電流表的正確連接 教　學　過　程 教師活動 課前提問： 1 電流是怎樣形成的？ 2 電流的方向是如何規(guī)定的？ 導言：實驗 器材：兩節(jié)電池、一個小燈泡、一個開關、導線若干。 第一次實驗用一節(jié)電池，第二次實驗用二節(jié)電池，觀察燈泡的亮度。引入電流是有強弱的。 一 電流 1 定義：表示電流強弱的物理量是電流 2 符號：I 3 單位： 國際單位; 安培 “A” 常用單位： 毫安 “mA” 微安 “uA” 換算關系：1毫安= 0.001安培 1微安=0.000001安培 4 常見用電器中的電流 手電筒中的電流是0.2A 家庭節(jié)能燈中的電流約0.1A 家用電冰箱中的電流約1A 家用空調(diào)器的電流約5A 計算器中電源的電流約100微安 二 電流的測量 電流表 1 電流表的用途和符號 用途：測量電流的大小 符號： 2 電流表的讀數(shù)方法： 當使用“—”和“0,6”兩接線柱時，量程是“0—0.。6A” 分度值是“0.02A” 當使用“---”和’“3”兩接線柱時，量程是“0----3A”分度值是“0.1A” 3 電流表的使用規(guī)則： （1） 要把電流表串聯(lián)在被測電路中 （2） 要讓電流從電流表的“+”接線柱流入，從“—”接線柱流出 （3） 要讓被測電流不能超過電流表的量程 （4） 不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接接在電源的兩端 習題： 1 物理學中，電流表示電流的（ ），其符號為（ ），國際單位為（ ）。 2 “0.15A”最可能是下列哪個用電器工作時的電流（ ） A 家用電冰箱 B 家用空調(diào)器 C 普通計算器 D 普通白熾燈 . 學生活動 觀察實驗 思考 分析 總結 記住常見的電流值 練習電流表的讀數(shù) 總結 分析 總結 備注（教學目的、時間分配等） 10分 使學生對電流這個物理量得到初步的認識 25分 培養(yǎng)學生應用物理知識解決問題的能力 10分 5分 板書設計 電流的測量 一 電流 1 定義 2 單位 3 常見電流值 二 電流表 1 用途和符號 2 讀數(shù)方法 3 使用規(guī)則 教學后記：