2019-2020年九年級化學上冊《2.3 制取氧氣》教案 新人教版 (I).doc
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2019-2020年九年級化學上冊《2.3 制取氧氣》教案 新人教版 (I) 教學目標： 1、 初步學會實驗室制取氧氣的方法。實驗氧氣的化學性質(zhì) 2、 練習連接儀器的基本操作，動手制取氧氣 3、通過實驗進一步掌握實驗室制取氧氣的原理、發(fā)生裝置、操作注意點、收集方法與驗滿方法 教學重點：實驗室制取氧氣的操作 教學難點：實驗室制取氧氣的操作 教學過程：實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的操作 一、[復(fù)習提問]實驗室制取氧氣的兩個文字表達式 寫出：過氧化氫→水+氧氣 高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 二、高錳酸鉀制取氧氣 [展示]實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖 [講解]操作步驟及注意點 1、 檢查裝置的氣密性 2、 裝藥品，并將試管固定 3、 給試管加熱 4、 收集氣體 5、 移開導(dǎo)管 6、 停止加熱 三、思考并回答 1、 為什么有氣泡冒出說明氣密性良好 2、 為什么瓶口放一團棉花 3、 為什么試管口向下略微傾斜 4、 加熱前應(yīng)先預(yù)熱 5、 為什么剛開始不能收集 6、 為什么要先移導(dǎo)管后停止加熱 [提問] 1、 如何檢驗氧氣 2、 用向上排空氣法收集氧氣如何驗滿？ 四、演示 [講解]驗證氧氣的性質(zhì) 木炭、鐵絲在氧氣中燃燒的實驗 操作，觀察現(xiàn)象 1、 碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光、放熱，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體 2、 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體 [小結(jié)]實驗室制取氧氣的原理、裝置及氧氣的性質(zhì) 歸納總結(jié)、復(fù)習鞏固 練習課本43頁第3、4題 下節(jié)預(yù)習指導(dǎo) 1、 水的組成 2、 化合物、單質(zhì)的概念 3、 水分解的表達式下載提示(請認真閱讀)
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