2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時跟蹤訓(xùn)練44 動量定理、動量守恒定律及其應(yīng)用（選修3-5）.doc
《2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時跟蹤訓(xùn)練44 動量定理、動量守恒定律及其應(yīng)用（選修3-5）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時跟蹤訓(xùn)練44 動量定理、動量守恒定律及其應(yīng)用（選修3-5）.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時跟蹤訓(xùn)練44 動量定理、動量守恒定律及其應(yīng)用（選修3-5） 一、選擇題 1．(多選)下列四幅圖所反映的物理過程中，系統(tǒng)動量守恒的是( ) 解析：A中子彈和木塊的系統(tǒng)在水平方向不受外力，豎直方向所受合力為零，系統(tǒng)動量守恒；B中在彈簧恢復(fù)原長過程中，系統(tǒng)在水平方向始終受墻的作用力，系統(tǒng)動量不守恒；C中木球與鐵球的系統(tǒng)所受合力為零，系統(tǒng)動量守恒；D中木塊下滑過程中，斜面始終受擋板作用力，系統(tǒng)動量不守恒，選項A、C正確． 答案：AC 2．(xx天津卷)我國女子短道速滑隊在xx年世錦賽上實現(xiàn)女子3000 m接力三連冠． 觀察發(fā)現(xiàn)，“接棒”的運動員甲提前站在“交棒”的運動員乙前面，并且開始向前滑行，待乙追上甲時，乙猛推甲一把，使甲獲得更大的速度向前沖出．在乙推甲的過程中，忽略運動員與冰面間在水平方向上的相互作用，則( ) A．甲對乙的沖量一定等于乙對甲的沖量 B．甲、乙的動量變化一定大小相等方向相反 C．甲的動能增加量一定等于乙的動能減少量 D．甲對乙做多少負(fù)功，乙對甲就一定做多少正功 解析：沖量是矢量，甲對乙的沖量與乙對甲的沖量大小相等，方向相反，選項A錯誤；甲、乙間相互作用力大小相等，方向相反，因此沖量等大反向，由動量定理可知，動量變化等大反向，選項B正確；甲、乙的動能變化量的大小等于甲、乙各自所受的合力做的功，兩者的合力做功不一定相等，選項C錯誤；甲對乙與乙對甲的作用力等大反向，但沿作用力方向甲、乙的位移不一定相等，所以做功大小不一定相等，選項D錯誤． 答案：B 3．(xx福建卷)一枚火箭搭載著衛(wèi)星以速率v0進入太空預(yù)定位置， 由控制系統(tǒng)使箭體與衛(wèi)星分離．已知前部分的衛(wèi)星質(zhì)量為m1，后部分的箭體質(zhì)量為m2，分離后箭體以速率v2沿火箭原方向飛行，若忽略空氣阻力及分離前后系統(tǒng)質(zhì)量的變化，則分離后衛(wèi)星的速率v1為( ) A．v0－v2 B．v0＋v2 C．v0－v2 D．v0＋(v0－v2) 解析：忽略空氣阻力和質(zhì)量損失，系統(tǒng)動量守恒，有(m1＋m2)v0＝m2v2＋m1v1，解得v1＝v0＋(v0－v2)，D正確． 答案：D 4．在光滑的水平面上有a、b兩球，其質(zhì)量分別為ma、mb，兩球在t0時刻發(fā)生正碰，并且在碰撞過程中無機械能損失，兩球碰撞前后的速度—時間圖象如圖所示，下列關(guān)系中正確的是( ) A．ma>mb B．ma下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時跟蹤訓(xùn)練44 動量定理、動量守恒定律及其應(yīng)用選修3-5 2019 2020 年高 物理 一輪 復(fù)習(xí) 課時 跟蹤 訓(xùn)練 44 動量 定理 守恒定律 及其 應(yīng)用
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://m.szxfmmzy.com/p-3249114.html