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2019年高考語文一輪復(fù)習(xí)分類題庫 考點(diǎn)3 詞語（包括熟語）試題 新人教版 一、選擇題 1.(xx新課標(biāo)全國卷I)下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (　　) A.他性格比較內(nèi)向,平時沉默寡言,但是一到課堂上就變得振振有詞,滔滔不絕,所以他的課很受學(xué)生歡迎。 B.泰山幾千年來都是文人墨客們向往的圣地,在浩如煙海的中華典籍中,留下了眾多頌揚(yáng)泰山的詩詞文章。 C.張經(jīng)理語重心長的一席話,如電光石火,讓小余心頭郁積的陰霾頓時消散,再次燃起爭創(chuàng)銷售佳績的激情。 D.迅速崛起的快遞行業(yè),經(jīng)過幾年的激烈競爭,大部分企業(yè)都已經(jīng)轉(zhuǎn)行或倒閉了,市場上只剩他們幾家平分秋色。 【解析】選B。本題考查正確使用成語的能力。高考成語命題,往往從六個方面設(shè)置考點(diǎn)：望文生義、用錯對象、語義重復(fù)、自相矛盾、褒貶誤用、搭配不當(dāng)。 選項(xiàng) 具體分析 結(jié)論 A 貶義,理直氣壯的樣子。形容理由似乎很充分,說個不休。這與他在課堂上的講課要用的詞語感情色彩不符。屬褒貶誤用 錯誤 B 浩：廣大;煙海：茫茫大海。形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富。用來形容中華典籍多,合適 正確 C 閃電和燧石的火光。比喻事物轉(zhuǎn)瞬即逝。這與要表達(dá)的“光明”的意思不符。屬望文生義 錯誤 D 指雙方各得一半,不分上下。用于雙方,與所表達(dá)的“幾家”不符。屬用錯對象 錯誤 2.(xx新課標(biāo)全國卷Ⅱ)下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 　(　　) A.荊山之巔的大禹雕像頭戴櫛風(fēng)沐雨的斗笠,手握開山挖河的神鍤,腳踏興風(fēng)作浪的蛟龍,再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿。 B.京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺上風(fēng)姿綽約,在日常生活中也氣度不凡,無論何時何地,他總能讓人為之傾倒。 C.最近幾年,由于市場競爭加劇,小家電生產(chǎn)企業(yè)加速整合,目前只剩下五六家分庭抗禮,占據(jù)了全省60%的市場份額。 D.家庭條件的優(yōu)越和父母的溺愛,養(yǎng)成了他傲慢狂妄的個性,不管對誰都側(cè)目而視,一副天不怕地不怕的小霸王樣子。 【解題指南】 成語適用誤區(qū) 望文生義、色彩失當(dāng)、斷章取義、 詞義重復(fù)、近義混淆、對象誤用、 謙敬錯位、功能混亂、輕重失度。 【解析】選B。本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。A項(xiàng),“櫛”,梳頭發(fā);“沐”,洗頭發(fā)?！皺憋L(fēng)沐雨”即風(fēng)梳發(fā),雨洗頭,形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波勞碌。此處用于形容“斗笠”,用錯對象。B項(xiàng),“風(fēng)”,風(fēng)度;“綽約”,形容女子姿態(tài)柔美的樣子?！帮L(fēng)姿綽約”形容女子風(fēng)韻姿態(tài)柔美動人。此處用于形容舞臺上的梅蘭芳,恰到好處。C項(xiàng),“庭”,庭院;“抗禮”,平等行禮?！胺滞タ苟Y”原指賓主相見,站在庭院的兩邊,相對行禮?，F(xiàn)比喻雙方平起平坐實(shí)力相當(dāng),可以抗衡。此處說“市場競爭加劇”情況下,五六家企業(yè)“占據(jù)了全省60%的市場份額”,應(yīng)該強(qiáng)調(diào)這五六家企業(yè)異軍突起、殺出重圍、逆勢而上,而不是強(qiáng)調(diào)這五六家企業(yè)地位平等。此處成語誤用屬不合語境。D項(xiàng),“側(cè)”,斜著?！皞?cè)目而視”即斜著眼睛看人,不敢正視。形容憎恨或畏懼而又憤恨;形容拘謹(jǐn)畏懼的樣子;易誤解為鄙視地看著。此處語境強(qiáng)調(diào)“傲慢狂妄的個性”“天不怕地不怕的小霸王樣子”,突出的是“傲慢”而不是“畏懼憤恨”,屬不合語境。 3.(xx遼寧卷)下列各句中,加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 　(　　) A.爸爸工資不高,媽媽沒有穩(wěn)定的工作,生活拮據(jù),但他們兄弟二人都很懂事,讓棗推梨,關(guān)系融洽,很受鄰居們喜愛。 B.他潛心于文字學(xué)研究,身居書齋十多年,焚膏繼晷,頗下了一番“頭懸梁錐刺股”的功夫,終于取得了令人矚目的成就。 C.小李考慮問題總是出于公心,勇?lián)?zé)任,從不患得患失,所以在這個有著十年奮斗歷程的團(tuán)隊中威望很高。 D.我攀過陡峭的崖壁,歷盡艱辛,登上絕頂,放眼望去,天無涯際,頓覺自己渺小,登高自卑之感油然而生。 【解題指南】解答本題的關(guān)鍵應(yīng)明確兩點(diǎn)：(1)題干中的關(guān)鍵信息：使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。(2)成語使用不當(dāng)?shù)膸追N原因：張冠李戴、望文生義、重復(fù)贅余、自相矛盾、不分輕重、不合邏輯、不辨色彩、不當(dāng)修飾。 【解析】選D。本題考查正確使用成語的能力。A.讓棗推梨：小兒推讓食物的典故。比喻兄弟友愛。句中用于兄弟二人,運(yùn)用正確。B.焚膏繼晷：點(diǎn)燃燈燭來接替日光照明,形容夜以繼日地用功讀書或努力工作。句中用于“他潛心于文字學(xué)研究”,運(yùn)用正確。C.患得患失：對于個人的利害得失斤斤計較。句中從否定的角度用于“小李考慮問題總是出于公心,勇?lián)?zé)任”,運(yùn)用正確。D.登高自卑：出自《禮記中庸》：“辟如行遠(yuǎn)必自邇,辟如登高必自卑?！币馑际牵旱巧揭獜牡吞庨_始。比喻做事情要循序漸進(jìn),由淺入深。句中誤用為看見高山覺得自己很渺小。 4.(xx山東卷)下列各句中,加點(diǎn)詞語使用正確的一句是　(　　) A.陽春三月,一位老人在杭州西湖岸邊展示他高超的拳腳功夫,引來許多行人側(cè)目觀賞。 B.大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)十年了,其間,他換過幾種不同性質(zhì)的工作,但始終沒有放棄專業(yè)學(xué)習(xí)。 C.老王一直熱衷于收藏,每當(dāng)?shù)玫叫膬x的藏品,喜悅的心情總讓他如坐春風(fēng),夜不成寐。 D.此前中國航空西南分公司一直與四川航空公司鼎足而立,所占市場份額相差無幾。 【解析】選B。本題考查正確使用詞語的能力。 具體分析 結(jié)論 A.“側(cè)目”指不敢從正面看,斜著眼睛看,形容畏懼而又憤恨。此處用來形容人們欣賞的狀態(tài)是不對的 錯誤 B.此題學(xué)生會誤認(rèn)為“其間”應(yīng)為“期間”,“其間”與“期間”都表示在某段時間里面或某個時期中間,但“其間”一詞可以單獨(dú)充當(dāng)時間狀語,而“期間”不能單獨(dú)充當(dāng)時間狀語,使用時它的前面必須添加修飾語 正確 C.“如坐春風(fēng)”指好像置身于和暖的春風(fēng)里,形容受到良師的教誨、熏陶。這里用錯對象 錯誤 D.“鼎足而立”比喻三方分立對峙。句中是說兩方面 錯誤 5.(xx廣東卷)下面語段中畫線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　(　　) 在許多人眼里,美術(shù)館一直是陽春白雪的代名詞,是少數(shù)有藝術(shù)造詣的人出入的地方,里面陳列的通常是看不太懂的作品。但如果你到臺灣的美術(shù)館去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),你一定不會失望。臺灣的美術(shù)館數(shù)量眾多,有大有小,風(fēng)格迥異。其中規(guī)模最大的兩處是新北市的朱銘美術(shù)館和臺中市的“臺灣美術(shù)館”。置身其中,你會發(fā)現(xiàn)那里藝術(shù)不再是高高在上的物品,而是像站立在你身邊懂你的知心朋友。 A.陽春白雪　　B.通?！　.迥異　　D.高高在上 【解析】選D。本題考查對詞語的正確理解和運(yùn)用的能力。A項(xiàng),“陽春白雪”原指戰(zhàn)國時代楚國的一種高雅的歌曲,后來泛指高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù)。B項(xiàng),“通?！币鉃橐话?平常。C項(xiàng)“迥異”指相差很遠(yuǎn),大不相同。以上三項(xiàng)均合乎語境。D項(xiàng),“高高在上”謂所處極高,泛指地位高;后常用來形容領(lǐng)導(dǎo)者不深入實(shí)際,脫離群眾。句中用來指“藝術(shù)作品”,使用對象不恰當(dāng)。 6.(xx江蘇卷)在下列句子的空缺處依次填入成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 　(　　) (1)讀者欣賞作品清新的故事,卻忽略了蘊(yùn)藏的熱情,欣賞文字的樸實(shí),卻忽略了作品隱伏的悲痛,實(shí)際上近于　　　。 (2)中國古代文化是一座巍峨的高峰,不管我們在儒、釋、道哪一條路上行走,　　　,最終都必然會在山頂上相逢。 (3)多年前,集團(tuán)首席執(zhí)行官就感覺自己　　　,在集團(tuán)迅猛發(fā)展、國際市場不斷拓展的今天,他的危機(jī)感絲毫未減。 A.南轅北轍　　　　異曲同工　　　　如臨深淵 B.買櫝還珠 殊途同歸 如履薄冰 C.南轅北轍 殊途同歸 如履薄冰 D.買櫝還珠 異曲同工 如臨深淵 【解題指南】本題側(cè)重考查成語使用正誤的辨析能力。解答本題的方法和步驟如下：①用文言文知識逐字解釋成語,運(yùn)用成語結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語大意,但要注意不能望文生義。②注意成語潛在的感情色彩和語體色彩;注意成語使用范圍,搭配的對象;弄清所用成語的前后語境,盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。③從修飾與被修飾關(guān)系上分析,看修飾成分與中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。 【解析】選B。“南轅北轍”指心里想往南去,卻駕車往北走。比喻行動和目的相反。“買櫝還珠”指買下木匣,退還了珍珠。比喻沒有眼光,取舍不當(dāng)。諷刺那些不了解事物本質(zhì),舍本逐末、棄主求次的人。結(jié)合語境來看,所述關(guān)系不是截然相反,而是批判舍本逐末的行為,“南轅北轍”顯然欠妥。“殊途同歸”指通過不同的道路走到同一個目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果?！笆馔就瑲w”與“異曲同工”都有“用不同的方法,得到同樣的結(jié)果”的意思,但是“殊途同歸”不強(qiáng)調(diào)結(jié)果的好壞;“異曲同工”偏重于收到好的效果。結(jié)合語境看,“殊途同歸”更為恰切?！叭缏谋”焙汀叭缗R深淵”都是指小心謹(jǐn)慎,存有戒心。但“如臨深淵”詞義較輕,只是接近危險,而“如履薄冰”指已處于危險之中了。結(jié)合語境看,“如履薄冰”更合適。 7.(xx安徽卷)下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰?　　) A.隨著全社會對宏觀經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)的深入解讀,“幸福感”“幸福指數(shù)”毋庸置疑地成為民生改善和文化發(fā)展進(jìn)程中的重要話題,受到公眾的普遍關(guān)注。 B.《舌尖上的中國》是國內(nèi)首次使用高清設(shè)備拍攝的美食類紀(jì)錄片,片中由近距離拍攝呈現(xiàn)出的各類食材的紋理構(gòu)造,帶給觀眾煥然一新的審美感受。 C.如今,視覺文化方興未艾,在這圖像和文本相互轉(zhuǎn)換、相互模仿、共同存在的現(xiàn)實(shí)狀況下,圖文關(guān)系正在成為中外學(xué)者共同關(guān)注的跨學(xué)科研究熱點(diǎn)。 D.完善各級各類學(xué)校的心理健康工作者隊伍建設(shè),實(shí)施有針對性的心理健康教育,可以亡羊補(bǔ)牢,使學(xué)生的常見心理問題在萌芽狀態(tài)及時得到解決。 【解析】選C。本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。 選項(xiàng) 具體分析 結(jié)論 A 毋庸置疑：事實(shí)明顯或理由充分,不必懷疑,根本就沒有懷疑的余地。應(yīng)為“順理成章” 錯誤 B 煥然一新：形容出現(xiàn)了嶄新的面貌。應(yīng)為“耳目一新” 錯誤 C 方興未艾：事物正在興起、發(fā)展,一時不會終止。多形容新生事物正在蓬勃發(fā)展 正確 D 亡羊補(bǔ)牢：比喻在受到損失之后想辦法補(bǔ)救,免得以后再受類似的損失。不合語境,應(yīng)為“未雨綢繆”。 錯誤 8.(xx福建卷)依次填入下面文字中橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 　(　　) 　　威尼斯是一座搖曳多姿的城市。瀉湖里夢幻般流動的水波　　　著它,將它浸泡在　　　的光影里。清晨的霧氣,陽光下的浮塵,任何一點(diǎn)點(diǎn)色調(diào)的變換都會讓美麗的景致增添另一番風(fēng)情,恰如一位絕美的佳人隨性更換著　　　的霓裳。 A.蕩漾　 變幻莫測 出人意料 B.簇?fù)?變幻莫測 風(fēng)格迥異 C.簇?fù)?千變?nèi)f化 出人意料 D.蕩漾 千變?nèi)f化 風(fēng)格迥異 【解題指南】辨析近義詞或近義成語,關(guān)鍵在同中求異,找出它們的細(xì)微差別。一般可從以下幾個角度進(jìn)行： ①詞義輕重。②范圍大小。③感情色彩和語體色彩的不同。④搭配對象的不同。⑤詞性和句法功能的不同。⑥主動性和被動性。⑦反義詞的不同。⑧使用習(xí)慣不同。⑨個體概念和集體概念。 【解析】選B。“簇?fù)怼迸c“蕩漾”的區(qū)分：“簇?fù)怼笔蔷鄢梢粓F(tuán),圍成一團(tuán);而“蕩漾”是水波一起一伏地動。在此處語境中,陳述對象是“水波”,而且后面有搭配的賓語,而“蕩漾”一般不帶賓語,故只能選“簇?fù)怼薄！白兓媚獪y”與“千變?nèi)f化”的區(qū)分：“變幻莫測”程度比“千變?nèi)f化”重?！俺鋈艘饬稀迸c“風(fēng)格迥異”的區(qū)分：“出人意料”多用于形容抽象的事物、情態(tài),在人的意料之外?！帮L(fēng)格迥異”則形容具體可感的事物,風(fēng)格截然不同。此處與“霓裳”搭配,只能用“風(fēng)格迥異”。 9.(xx浙江卷)下列各句中,加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是　(　　) A.倒金字塔形的“421”家庭結(jié)構(gòu)使得居家養(yǎng)老陷入困境,社會養(yǎng)老服務(wù)體系又不夠完善,以至中國養(yǎng)老問題日趨嚴(yán)重。 B.有人多次為蘆山災(zāi)區(qū)慷慨解囊,傾盡全部積蓄;也有人聲明自己將細(xì)大不捐,以抗議某些慈善機(jī)構(gòu)運(yùn)作缺乏透明度。 C.面對河水嚴(yán)重污染的現(xiàn)狀,大學(xué)生自愿組成暑期社會實(shí)踐小分隊,滿懷熱誠地進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查,積極宣傳環(huán)保理念。 D.隨著出版業(yè)的市場化和多元化,類型多樣、題材豐富的作品大量涌現(xiàn),其中也有一些作品粗制濫造,令人不忍卒讀。 【解析】選A。本題考查正確使用詞語的能力。 具體分析 結(jié)論 A.“以至”有“直到”的意思,表示在時間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸,一般指從小到大,從少到多,從淺到深。前面的情況造成了“中國養(yǎng)老問題日趨嚴(yán)重” 正確 B.“細(xì)大不捐”,指小的大的都不拋棄。形容所有東西兼收并蓄。常指收羅的東西多,毫無遺漏。也形容包羅一切,沒有選擇。不符合句意 錯誤 C.“熱誠”,指熱心而誠懇。與“進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查”不搭配 錯誤 D.“不忍卒讀”,不忍心讀完,多形容文章悲慘動人。顯然與句意不符 錯誤 10.(xx天津卷)下面語段橫線處應(yīng)填入的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是　(　　) 　　長期以來,人們把圖書館當(dāng)成“知識寶庫”,當(dāng)成“知識殿堂”,似乎對圖書館　　　　　　有加。然而,“寶庫”和“殿堂”雖好,但它們離普通百姓很遠(yuǎn),甚至很遙遠(yuǎn)。普通百姓往往　　　　　　。一些人從不進(jìn)圖書館,恐怕同這種心態(tài)不無關(guān)系。圖書館　　　　　　“寶庫”“殿堂”,　　　　　　“知識公園”。 A.崇敬　望而生畏　不僅是　而且是 B.尊崇 望而生畏 不應(yīng)是 而應(yīng)是 C.崇敬 敬而遠(yuǎn)之 不應(yīng)是 而應(yīng)是 D.尊崇 敬而遠(yuǎn)之 不僅是 而且是 【解題指南】解答近義詞語辨析題,既要辨清詞語的區(qū)別所在,又要把握語境的需求指向。其中對近義詞語的辨析,往往會從意義、色彩和用法等方面入手。從意義方面辨析,需關(guān)注詞義程度的輕重、詞義的側(cè)重、詞義的范圍大小和詞義適用的對象;從色彩方面辨析,需注意詞語感情色彩和語體色彩的不同;從用法方面辨析,需注意詞語的搭配習(xí)慣和詞語的語法功能。 【解析】選C。本題考查正確使用詞語的能力。 分組 詞語 具體分析 結(jié)論 一組 崇敬 推崇尊敬,表敬仰之情,用于人或某種場合 正確 尊崇 尊敬推崇,乃至崇拜,常用于人 錯誤 二組 望而生畏 看見了就害怕 錯誤 敬而遠(yuǎn)之 表示尊敬,但不愿接近 正確 三組 不僅是……而且是…… 遞進(jìn)關(guān)系關(guān)聯(lián)詞,表示意思進(jìn)一層 錯誤 不應(yīng)是……而應(yīng)是…… 并列關(guān)系關(guān)聯(lián)詞,前一句否定一種意思,后一句肯定另一種意思 正確 11.(xx北京卷)依次填入句中橫線處的詞語,正確的一項(xiàng)是　(　　) ①文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作來源于生活。作家塑造的人物形象,往往是以現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)人物為　　　　創(chuàng)作而成的。 ②一輛運(yùn)載鹽酸的貨車在高速公路上發(fā)生了側(cè)翻事故,交通、消防等部門的人員迅速趕赴出事現(xiàn)場,并做出了緊急　　　　。 ③保險絲是電路安全的報警器。當(dāng)電路里的電流超過允許值時,保險絲就會　　　　,從而切斷電源,保障線路和電器的安全。 A.原形　　處置　融化 B.原型 處治 融化 C.原型 處置 熔化 D.原形 處治 熔化 【解題指南】辨析近義詞要從所給詞語的詞義、詞性、語義輕重程度、適用對象、范圍大小、感情色彩等角度考慮,同時要考慮切合語境。 【解析】選C。本題考查正確使用詞語的能力。 具體分析 結(jié)論 原形：原來的形狀;本來面目(含貶義) 原型：原來的類型或模型,特指敘事性文學(xué)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實(shí)生活中的人 “原型” 正確 處置：①表示處理,如“這事務(wù)必須妥善處置”;②指發(fā)落、懲治,如“我只恨沒有本領(lǐng)處置那些該死的東西”。對象是物品 處治：指處分、懲治,如“對那些民憤極大的腐敗分子要從嚴(yán)從快加以處治”。對象是人 “處置” 正確 融化：(冰、雪等)變成水 熔化：指固體加熱到一定溫度變?yōu)橐后w “熔化” 正確 12.(xx江西卷)依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是　(　　) (1)家庭的　　　使他從小對美就有敏銳的感悟,鄉(xiāng)村豐富的色彩和生動的線條使他陶醉不已。 (2)那個時候的中國,社會動蕩,經(jīng)濟(jì)秩序極為混亂,物價　　　,人民苦不堪言。 (3)沈陽飛機(jī)制造公司全體職工都　　　總經(jīng)理羅陽獻(xiàn)身國防事業(yè)的崇高精神　　　打動。 A.熏陶　　　　青云直上　　　　為……而 B.熏染　　　　青云直上　　　　為……而 C.熏陶　　　　扶搖直上　　　　為……所 D.熏染　　　　扶搖直上　　　　為……所 【解析】選C。本題考查辨析實(shí)詞與虛詞用法的能力,此題融合了實(shí)詞、成語、虛詞三個考點(diǎn)?！把铡敝搁L期接觸的人或事物對人的生活習(xí)慣、思想行為、品行學(xué)問等逐漸產(chǎn)生某種影響(多指好的)。“熏染”指長期接觸的人或事物對人的生活習(xí)慣逐漸產(chǎn)生某種影響(多指壞的)。根據(jù)句意,(1)句橫線處應(yīng)填“熏陶”?！胺鰮u直上”和“青云直上”都有“快速上升”的意思,但應(yīng)用范圍不同,“扶搖直上”指地位、名聲、價值等迅速上升;而“青云直上”指官職升得很快很高。所以,(2)句橫線處應(yīng)填“扶搖直上”。“為……而……”指“為……而做……”,表示動作行為的對象與目的;“為……所……”表被動。根據(jù)句意,(3)句橫線處應(yīng)填“為……所……”。 13.(xx湖北卷)依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ） ①宋人畫雪常不用鉛粉,　　　把背景用墨襯黑,一層層　　　,留出山頭的白,樹梢的白,甚至花蕾上的白,虛實(shí)映襯,意境悠遠(yuǎn)。 ②因?yàn)樗恢?打開窗簾,遙望夜空,　　　滿天,斜月晶瑩,薄霧似輕紗漫卷,　　　。我思念那個小山村,那個讓我魂牽夢繞的地方! A.而是　　點(diǎn)染　　星漢　　如夢如幻 B.總是　　浸染　　星云　　如詩如畫 C.卻是　　繪染　　星光　　詩意盎然 D.只是　　渲染　　星斗　　詩意朦朧 【解析】選D。本題考查正確使用詞語尤其是近義詞語的能力。 具體分析 結(jié)論 “而是”連接語義相反的成分,“總是”副詞,表示一直如此,經(jīng)常如此;“卻是”表示轉(zhuǎn)折;“只是”表示強(qiáng)調(diào)限于某個情況或范圍。這里只是強(qiáng)調(diào)某個情況 “只是”正確 “點(diǎn)染”繪畫時點(diǎn)綴景物和著色,也比喻修飾文字。注意“點(diǎn)染”不需“一層層”,不能與“一層層”搭配。“浸染”液體滲入而使染上顏色或被污染。這里并非運(yùn)用浸染的畫技?！袄L染”繪畫染色。這里沒有染色的過程。“渲染”國畫的一種畫法,用水墨或淡的色彩涂抹畫面,以加強(qiáng)藝術(shù)效果。運(yùn)用恰當(dāng) “渲染”正確 “星漢”指銀河;“星云”由氣體和塵埃組成的云霧狀天體;“星光”星的光輝;“星斗”星星的總稱。根據(jù)句意,應(yīng)指星星 “星斗”正確 “如夢如幻”如夢的幻境。語境中并未描繪幻境?！叭缭娙绠嫛痹姰嬕话愕拿篮靡饩?。沒有體現(xiàn)語境中“薄霧似輕紗漫卷”營造的“朦朧”之意?！霸娨獍蝗弧焙苡性娨?也不能體現(xiàn)“朦朧”之意?！霸娨怆鼥V”像詩里表達(dá)的那樣給人以朦朧美感的意境 “詩意朦朧”正確 14.(xx大綱版全國卷)下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　(　　) A.客廳墻上掛著我們?nèi)以诠鹆值暮嫌?盡管照片有些褪色,但溫馨和美的親情依然歷歷在目。 B.為了完成在全國的市場布局,我們?nèi)昵熬托袆恿?特別是在營銷策略的制訂上可謂處心積慮。 C.沉迷網(wǎng)絡(luò)使小明學(xué)習(xí)成績急劇下降,幸虧父母及時發(fā)現(xiàn),并不斷求全責(zé)備,他才戒掉了網(wǎng)癮。 D.他在晚會上出神入化的近景魔術(shù)表演,不僅令無數(shù)觀眾驚嘆不已,還引發(fā)了魔術(shù)道具的熱銷。 【解題指南】本題考查正確使用成語(包括熟語)的能力。完成本題需根據(jù)語境和詞義來分析。做題時要特別注意題干,要求選出“使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”。解答成語題,第一,逐字解釋成語,根據(jù)成語結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語大意,但要注意不能望文生義;第二,注意成語潛在的感情色彩和語體色彩;第三,要注意成語使用范圍,搭配的對象;第四,弄清所用成語的前后語境,盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息;第五,從修飾與被修飾關(guān)系上分析,看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。 【解析】選D。 選項(xiàng) 具體分析 結(jié)論 A 歷歷在目,清晰地出現(xiàn)在眼前,一一分明。指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚,或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。使用對象不對 錯誤 B 處心積慮,指千方百計地盤算,含貶義。常誤解為“殫精竭慮”(用盡精力,費(fèi)盡心思)。感情色彩失當(dāng) 錯誤 C 求全責(zé)備,苛責(zé)別人,要求完美無缺。不合語境 錯誤 D 出神入化,形容技藝達(dá)到了絕妙的境界。符合語境 正確 15.(xx四川卷)依次在下列橫線處填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　(　　) (1)現(xiàn)代自然科學(xué)　　　是研究單個的事物,還要研究事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過程,研究事物之間的各種關(guān)系,這就使自然科學(xué)發(fā)展成為嚴(yán)密的綜合體系。 (2)在蘆山地震災(zāi)難面前,基層黨組織就是一個　　　的戰(zhàn)斗堡壘,他們行動迅速,組織有力,幫助群眾有序疏散,及時救治傷員,成為災(zāi)區(qū)百姓的主心骨。 (3)從此以后,黑格爾將父親的話牢記在心,每當(dāng)要出現(xiàn)　　　、貶低別人、粗暴打斷別人說話苗頭的時候,他都會想到父親的提醒：“馬車越空,噪音就越大?！? A.不止　無堅不摧　自以為是 B.不只　堅不可摧　自以為是 C.不止　堅不可摧　自行其是 D.不只　無堅不摧　自行其是 【解析】選B。本題考查正確使用詞語的能力。不止：①繼續(xù)不停,②表示超出某個數(shù)目或范圍。不只：連詞,不但,不僅。根據(jù)語境應(yīng)為“不只”。無堅不摧：沒有任何堅固的東西不能摧毀,形容力量強(qiáng)大。堅不可摧：非常堅固,摧毀不了。自以為是：認(rèn)為自己的看法和做法都正確,不接受別人的意見。自行其是：按照自己認(rèn)為對的去做(不考慮別人的意見)。 16.(xx重慶卷)下列語句中,加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是　(　　) A.終于有充足時間做早就計劃做的事情了,卻東摸摸西觸觸,有意無意地延宕。如果在一個人的生活中反復(fù)出現(xiàn)這種情形,我們就有理由為他擔(dān)憂了。 B.就是這種敢為人先、喜歡挑戰(zhàn)的精神,一直支持著她堅持不懈,不斷創(chuàng)新,才讓我們看到了她如此驚艷的技藝。 C.這種全方位的惡性競爭,只可能產(chǎn)生徹底的贏家和輸家。而那些贏家也可能因?yàn)橹O熟各種潛規(guī)則而變成蠅營狗茍的功利主義者。 D.他的創(chuàng)作風(fēng)格似乎很難言說,清麗、典雅、豪放、幽默都不足以概括。在當(dāng)今文壇上,他的創(chuàng)作可謂獨(dú)樹一幟。 【解題指南】解答本題,要從以下四個方面入手： (1)速讀全句,了解大體內(nèi)容; (2)找到相關(guān)的詞語,同時分析意義是否難解,若難解則要推斷其義; (3)從句子整體上看該詞語是否符合“褒貶”“語體”等方面的問題; (4)細(xì)讀詞語前后文字,看是否存在“重復(fù)”“矛盾”“不搭配”“不合常理”等方面的問題。 【解析】選B。本題考查正確使用詞語的能力。 選項(xiàng) 具體分析 結(jié)論 A “延宕”指“拖延”,用在此句中符合語境 正確 B “驚艷”指對女性的美艷感到驚異,也泛指對事物的美妙感到驚異?！绑@艷”并不能形容本人,而是引發(fā)別人之驚嘆。在此句中用錯對象 錯誤 C “蠅營狗茍”形容人不顧廉恥,到處鉆營。用在此句中符合語境 正確 D “獨(dú)樹一幟”意為單獨(dú)樹立起一面旗幟,指自成一家。用在此句中符合語境 正確 二、非選擇題 (xx山東卷)在下面這段文字的畫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。要求：語意連貫,合乎邏輯。 我國正處于經(jīng)濟(jì)快速增長的關(guān)鍵時期,①　　　　我們只注重經(jīng)濟(jì)數(shù)量的增長,而忽視質(zhì)量的改善,對自然資源盲目開發(fā),②　　　　竭澤而漁,勢必給自然資源和生態(tài)環(huán)境帶來巨大的破壞,從而斷送可持續(xù)發(fā)展的前景。③　　　　,推進(jìn)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)工作,是確保我國可持續(xù)發(fā)展的必由之路;④ 　　　　_______全面建成小康社會的戰(zhàn)略目標(biāo)將難以實(shí)現(xiàn)。 【解析】該段文字由兩句話構(gòu)成,前一句講錯誤的做法及可能帶來的后果,后一句是對前一句的錯誤做法的總結(jié)。由“只注重”“而”“勢必”“從而”這些關(guān)鍵詞可以看出①處表示假設(shè)關(guān)系,故應(yīng)該填寫表假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“如果”;而②處,前后兩分句是遞進(jìn)的關(guān)系,所以填“甚至”;③④處后面就是對上文錯誤做法的總結(jié)以及不這樣做的反思,所以填“因此”和“否則”。 答案：①如果?、谏踔痢、垡虼恕、芊駝t