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2019年高中語文 第9課 李商隱詩三首同步試題 粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》 【名句積累】 1．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。(《無題》) 2．何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。(《夜雨寄北》) 3．夕陽無限好，只是近黃昏。(《登樂游原》) 4．身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。(《無題》) 5．直道相思了無益，未妨惆悵是清狂。(《無題六首(其三)》) 6．春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰。(《無題六首(其六)》) 7．秋蔭不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。(《寄懷崔雍崔袞 》) 8．君恩如水向東流，得寵憂移失寵愁。(《宮辭》) 9．嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。(《嫦娥》) 10．桐花萬里關(guān)山路，雛鳳清于老鳳聲。(《韓冬郎即席為詩相送》) 【名篇賞析】 落　　花 李商隱 高閣客竟去，小園花亂飛。 參差連曲陌，迢遞送斜暉。 腸斷未忍掃，眼穿仍欲歸。 芳心向春盡，所得是沾衣。 詩意：高閣上的游客們已經(jīng)競相離去；小園的春花隨風(fēng)凋零紛紛亂飛。 花影參差迷離接連著彎彎小徑；遠(yuǎn)望落花回舞映著斜陽的余暉。 我的肝腸欲斷不忍把落紅掃去；望眼欲穿盼來春天卻匆匆回歸。 愛花惜花自然要怨春去得太早；春盡花謝所得的只是落淚沾衣。 賞析：這是一首專詠落花的詩。首聯(lián)寫落花與人的心情，含蓄蘊(yùn)藉耐人尋味。頷聯(lián)從不同角度描寫落花“亂飛”的具體情狀。頸聯(lián)直接抒發(fā)情感，巴望花不再落而不能。尾聯(lián)寫花為裝點(diǎn)春天而開，卻落得飄零沾衣的結(jié)局。表達(dá)了素懷壯志，不見用于世的凄婉和感慨。全詩洋溢著傷春惜花之感，情思如癡，委婉動人。 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．下列詩句中加點(diǎn)字的注音，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．心有靈犀(xī)一點(diǎn)通　　　 B．嗟(jiē)余聽鼓應(yīng)官去 C．賈生才調(diào)(dio)更無倫 D．曾逐東風(fēng)拂舞筵(yn) 解析：D項(xiàng)，“筵”讀“yn”。 答案：D 2．下列各組詞語中字形無誤的一項(xiàng)是(　　) A．晨曦　星辰　良晨美景 B．蓬草　篷松　蓬蓽生輝 C．苑囿　宛轉(zhuǎn)　婉言相勸 D．蒼生　滄?！}海桑田 解析：A項(xiàng)，良晨美景—良辰美景；B項(xiàng)，篷松—蓬松；D項(xiàng)，倉海桑田—滄海桑田。 答案：C 3．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．如何肯到清秋日　　肯：豈肯，如何肯，表強(qiáng)調(diào) B．可憐夜半虛前席 可憐：可愛 C．如何肯到清秋日 清秋：秋色已深 D．賈生才調(diào)更無倫 才調(diào)：才華 解析：B項(xiàng)，可憐：可惜，可嘆。 答案：B 4．根據(jù)提示，在下列橫線處補(bǔ)寫出相關(guān)內(nèi)容。 (1)李商隱的兩句詩“______________，______________”告訴人們：相愛的雙方不能匯合，本是痛苦的事，但身不能接而心能相通，卻是莫大的欣慰。 答案：身無彩鳳雙飛翼　心有靈犀一點(diǎn)通 (2)《賈生》一詩中“______________，______________”最具諷刺意味，感慨深沉，卻又抑揚(yáng)頓挫。 答案：可憐夜半虛前席　不問蒼生問鬼神 二、閱讀提升 (一)課內(nèi)賞析 5．閱讀下面這首詩，回答問題。 無題二首(其一) 李商隱 昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西畔桂堂東。 身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。 隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。 嗟余聽鼓應(yīng)官去，走馬蘭臺類轉(zhuǎn)蓬。 (1)詩的首句連用兩個“昨夜”，重復(fù)嗎？談?wù)勀愕睦斫狻? 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：不重復(fù)。“昨夜”連續(xù)出現(xiàn)，不僅表明詩人是在回憶往事，而且昨夜與今夕構(gòu)成對比：同樣的星辰，同樣的和風(fēng)，而人的境遇卻不相同。這樣更利于表現(xiàn)詩人美好的一幕成為難以追尋的記憶的內(nèi)心凄苦。 (2)“轉(zhuǎn)蓬”是古詩詞中常見的意象，請說說本詩中“轉(zhuǎn)蓬”的含義。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：在古詩詞中，“轉(zhuǎn)蓬”重在強(qiáng)調(diào)孤獨(dú)和漂泊無依。詩人以“轉(zhuǎn)蓬”自喻，有對意中人的思念之情，把自己寂寞飄零的情感也表現(xiàn)得更為真切深刻。 6．閱讀下面這首詩，回答問題。 賈　　生 李商隱 宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。 可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。 (1)對賈誼得到皇帝的賞識的史實(shí)，作者用“__________”一詞表明了自己對這一史實(shí)怎樣的看法？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：可憐　諷刺漢文帝不能真正任用賢才。 (2)作者通過詠史，對現(xiàn)實(shí)抒發(fā)了怎樣的感慨？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：諷刺漢文帝實(shí)質(zhì)是諷刺當(dāng)朝統(tǒng)治者不能真正重視人才；詩中慨嘆賈生不遇明主，實(shí)際是在感喟自己的生不逢時、懷才不遇。 7．閱讀下面這首詩，回答問題。 柳 李商隱 曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂游春苑斷腸天。 如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬！ (1)試析“曾逐東風(fēng)拂舞筵”中“逐”的精妙之處。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：“逐”字說柳枝追逐東風(fēng)，變被動為主動，寫出了柳枝的蓬勃生機(jī)。 (2)試析這首詩是如何采用對比的表現(xiàn)手法的。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：這首詩先寫春日之柳，追逐東風(fēng)，在繁花似錦的春日，在熱鬧非凡的樂游苑舞筵上，與舞女一起翩翩起舞；再寫秋日之柳，清秋伴斜陽，臨近生命終結(jié)的秋蟬，貼在柳枝上哀鳴，何等凄涼、蕭條。春日之柳的繁盛反襯出秋日之柳的衰敗，表現(xiàn)了作者對秋日之柳的悲嘆之情。 (二)名句賞析 8．請自選一個角度(如意境、手法、情感等)，對下列詩句作簡要賞析。 (1)身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 品評：“心有靈犀”指犀牛角中央為白色，兩頭相通，故曰一點(diǎn)通。犀牛角在古代被視為靈異之物。盡管沒有彩鳳那樣的雙翅得以飛越阻隔，但詩人相信自己和對方的心會像靈犀一樣一線相通的，詩人以此比喻雙方情感的相通，展現(xiàn)心靈的感應(yīng)和情意的契合。 (2)可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 品評：“可憐夜半虛前席”是全詩承、轉(zhuǎn)的關(guān)鍵?！翱蓱z”，可嘆，詩人筆觸一轉(zhuǎn)，文帝虛心傾聽的細(xì)節(jié)成了詩人嘆息和諷刺的對象?！疤摗弊郑e重若輕，使文帝前面求賢的舉動從根本上讓人產(chǎn)生疑問，留下懸念，詩情就顯得跌宕起伏?！安粏柹n生問鬼神”是全詩的警策之語，是直接對“可憐”一詞的回應(yīng)。詞鋒犀利，諷刺辛辣，感慨深沉，卻又抑揚(yáng)頓挫。 (三)課外賞析 9．閱讀下面這首詩，回答問題。 樂　游　原 李商隱 向晚意不適，驅(qū)車登古原。 夕陽無限好，只是近黃昏。 (1)這首詩中點(diǎn)明詩人心緒的詞語是哪個？從中可以看出登樂游原的目的是什么？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：“意不適”。排遣愁悶的心緒。 (2)“夕陽無限好，只是近黃昏”應(yīng)怎樣理解？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：夕陽西下的景色無限美好，只可惜黃昏已漸漸降臨。 (3)你認(rèn)為這首詩在寫法上有何特點(diǎn)？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：情景交融，先揚(yáng)后抑。 10．閱讀下面這首詩，回答問題。 宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞 李商隱 竹塢無塵水檻清，相思迢遞隔重城。 秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。 (1)首句寫出駱氏亭怎樣的環(huán)境特點(diǎn)？這樣寫的作用是什么？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：詩歌首句描寫了駱氏亭清靜寂寥(或：“凄清雅潔”“凄清孤寂”)的環(huán)境特點(diǎn)。觸景生情，引發(fā)了詩人對友人的思念之情(或：如此環(huán)境自然惹動懷友思緒，為下文抒發(fā)思念之情作鋪墊)。 (2)許多人說“留得枯荷聽雨聲”是全篇的點(diǎn)睛之筆，請說說你的理解。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：本詩是懷友詩，而這一句寫詩人因旅宿思友而徹夜不眠，而雨打枯荷的清韻，暫時能慰藉思友之情，所以說此句是點(diǎn)睛之筆(或：本詩是懷友詩，雨打枯荷的聲音，單調(diào)而淒清，更襯出環(huán)境的寂寥，從而加深了對友人的思念，所以說此句是點(diǎn)睛之筆)。 三、語言運(yùn)用 11．請?jiān)诜抡障旅鏅M線處的語句續(xù)寫兩個句子。 翻閱中國燦爛的文化長卷，先哲們深刻的思想、真摯的情感令我們有所感，有所悟，讀李商隱，我懂得“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是一種纏綿的思念；讀李商隱，________________________________________________________________________； 讀李商隱，________________________________________________________________________。 答案：(示例)(讀李商隱，)我懂得“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是一種無私的奉獻(xiàn)； (讀李商隱，)我懂得“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”是一種心靈的契合。 12．下面這段文字提供了李商隱公園的哪幾個方面的具體信息？請用四個四字短語概括。 滎陽市去年開工建設(shè)的李商隱公園，目前已建成完工，近期將對外開放。該園位于滎陽市區(qū)東部310國道與中原西路之間，唐代著名詩人李商隱墳?zāi)怪車?。公園占地近6萬平方米，是滎陽市繼禹錫園、象棋廣場之后打造的又一個歷史文化名牌。公園建設(shè)以中國傳統(tǒng)園林特色為基調(diào)，以歷史文化為背景，圍繞紀(jì)念主題，突出景觀效果，十步一景、景中含詩，體現(xiàn)滎陽人文特色。公園對生態(tài)環(huán)境加以合理改造和創(chuàng)新，展現(xiàn)時代性、地方性、觀賞性、多樣性，從發(fā)展需求出發(fā)，以人為本，盡可能完善公園功能，方便市民游玩。 ________________________________________________________________________ 解析：解答本題應(yīng)首先讀懂這段文字的大意。本段文字共五句話，第一句起總領(lǐng)作用，第二至五句是具體闡述，應(yīng)分別抓住“該園位于……之間”“公園占地……平方米”“公園建設(shè)以……為基調(diào)”“展現(xiàn)……性”等語句來概括，這樣就能準(zhǔn)確全面地概括出所有信息了。 答案：(示例)地理位置、范圍面積、建筑特點(diǎn)、時代意義。 ?相關(guān)知識 唐代詩人雅號 ◆詩骨——陳子昂：其詩詞意激昂，風(fēng)格高峻，大有“漢魏風(fēng)骨”，被譽(yù)為“詩骨”。 ◆詩杰——王勃：其詩流利婉暢，宏放渾厚，獨(dú)具一格，人稱“詩杰”。 ◆詩狂——賀知章：秉性放達(dá)，自號“四明狂客”，因其詩豪放曠達(dá)，人稱“詩狂”。 ◆詩家天子、七絕圣手——王昌齡：其七絕寫的“深情幽怨，音旨微?！保蚨e為“詩家天子”。 ◆詩仙——李白：詩想象豐富奇特，風(fēng)格雄渾奔放，色彩絢麗，語言清新自然，被譽(yù)為“詩仙”。 ◆詩圣——杜甫：其詩緊密結(jié)合時事，思想深厚。境界廣闊，人稱為“詩圣”。 ◆詩囚——孟郊：作詩苦心孤詣，慘淡經(jīng)營，元好問曾稱之為“詩囚”。 ◆詩奴——賈島：一生以作詩為命，好刻意苦吟，人稱其為“詩奴”。 ◆詩豪——劉禹錫：其詩沉穩(wěn)凝重，格調(diào)自然格律粗切，白居易贈他“詩豪”的美譽(yù)。 ◆詩佛——王維：王維不少詩歌中有濃厚佛教禪宗意味，以禪入詩。 ◆詩魔——白居易：其作詩非?？炭啵熬瓶裼忠娔Оl(fā)，日午悲吟到日西”，人稱“詩魔”。 ◆五言長城——劉長卿：擅長五言詩，他的五言詩作是全部詩作的十分之七八，人稱其為“五言長城”。 ◆詩鬼——李賀：其詩善于熔鑄詞采，馳騁想象，運(yùn)用神話傳說創(chuàng)造出璀璨多彩的形象，故稱其為“詩鬼”。 ?美文選段 在蝶淚和苦夢中追尋——李商隱 他特別敏感，又特別執(zhí)著。政治上連起碼的參政條件都沒有，卻抱定欲回天地的匡國宏愿；明明感到環(huán)境一片冰冷，卻仍懷著一片赤誠；明知愛情的無望，卻仍然要作執(zhí)著的追求。在仿佛無可慰藉中尋求一絲慰藉，甚至在徹骨、彌漫的悲哀中咀嚼悲哀中的美。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，不妨看作他這種悲劇性格、心態(tài)的寫照。他的性格中本有豪放的一面。但環(huán)境的壓抑和命運(yùn)的折磨卻使他變得內(nèi)向、收斂，內(nèi)心的矛盾痛苦無法公開宣泄，只能寄之于詩：“夫君自有恨，聊借此中傳?！? 他滿腹才華，年少有志，理應(yīng)有一番作為，卻在朋黨斗爭中無辜受累，潦倒終生；生也凄涼，死也悲惋，他歷盡人間情愛滄桑、世事無常，本可萬念俱灰，卻用筆寫下了一首首纏綿悱惻、溫婉動人的詩歌，為晚唐日漸衰頹的詩壇描繪出最美的一道彩虹！