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2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習 第五部分 專題四 送君一匹綾羅緞，宜長宜短任裁剪 ——擴展語句，壓縮語段 　xx高考導(dǎo)航 　考點　　擴展語句，壓縮語段。 解讀　　①擴展——豐富語言信息；②語句——寫成一句話或一段話；③壓縮——提取概括語言信息；④語段——材料以段落的形式呈現(xiàn)。能力層級為E。 　　　　　　　　　　　　先做真題——寫寫你的感悟 [學生用書P241] 1．(xx高考四川卷)請緊扣下面畫線句的觀點，結(jié)合《論語》或《三國演義》的有關(guān)內(nèi)容，運用排比修辭手法，續(xù)寫一段意思完整的話，不少于60字。(6分) “和”是中華文化的精髓之一，不少名著都蘊含有尚和精神?！　　　　　　　　　　? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題從續(xù)寫的角度綜合考查語言表達的多種能力。首先，要圍繞中心寫這一段話，中心就是第一句話；其次，要結(jié)合《論語》或《三國演義》來寫；再次，要運用排比的修辭手法；最后，語言要連貫、生動、鮮明，注意字數(shù)要求。 答案：(示例1)《論語》中既有“禮之用，和為貴”的行事準則，也有“君子和而不同，小人同而不和”的諄諄告誡，還有“和無寡，安無傾”的社會理想，這部儒家經(jīng)典蘊含了仁愛和諧的尚和精神。 (示例2)諸侯割據(jù)，群雄逐鹿，三國鼎立。生靈涂炭渴盼休養(yǎng)生息，社會動蕩期望和平安寧，戰(zhàn)亂頻仍祈求國家大治，宏偉的三國長卷蘊含了人們對天下歸一的追求。 2．(xx高考天津卷)閱讀《春暖花開》歌詞片段，按要求作答。 春暖花開，這是我的世界。 每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛。 風兒吹來，是我和天空的對白。 其實幸福，一直與我們同在。 春暖花開，這是我的世界。 生命如水，有時平靜，有時澎湃。 穿越陰霾，陽光灑滿你窗臺。 其實幸福，一直與我們同在。 將“風兒吹來，是我和天空的對白”這句話擴寫為一段散文，限60字內(nèi)。(3分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查擴寫語句的能力，要注意題目要求——散文、限60字內(nèi)，還要注意擴寫的重點。擴寫時，要符合語境，展開想象，語言優(yōu)美。 答案：(示例)帶著新翻的泥土氣息，風兒吹來，我頓時清醒，新的一年，新的希望……讓春風把自己的心聲吹向天空——幸福的取得需要努力，這是我和天空的對白。 3．(xx高考遼寧卷)概括下面語段的主要信息，不超過45個字(含標點符號)。(5分) 長征三號丙改二型火箭將在今年下半年發(fā)射，屆時將搭載“嫦娥五號試驗器”，執(zhí)行探月工程三期再入返回驗證試驗的發(fā)射任務(wù)。為確保“嫦娥五號試驗器”準確進入預(yù)定軌道，長征三號丙改二型火箭進行了多項技術(shù)攻關(guān)。整體上火箭“身體長高、翅膀變長”，芯級火箭增高1.5米，兩個助推器加長0.8米。長征三號丙改二型火箭同時采用“天基測量”技術(shù)和最新的高碼率傳輸技術(shù)，可以向地面技術(shù)人員傳輸火箭飛行過程的實時遙測數(shù)據(jù)，實現(xiàn)了“實時問診”和“寬帶傳輸”。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題是壓縮語段中的提取關(guān)鍵信息題。這段話陳述的對象是長征三號丙改二型火箭。通讀這段文字，我們發(fā)現(xiàn)這段文字共寫了兩方面的內(nèi)容：一是長征三號丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號試驗器”執(zhí)行發(fā)射任務(wù)；二是長征三號丙改二型火箭進行了多項技術(shù)攻關(guān)。 答案：長征三號丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號試驗器”執(zhí)行發(fā)射任務(wù)，它進行了多項技術(shù)攻關(guān)。 4．(xx高考山東卷)概括下面這段話的主要內(nèi)容，不超過55字。(4分) 近來，共青團中央發(fā)起了一項“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動，鼓勵青少年結(jié)合自身學習工作實際，寫下對24字社會主義核心價值觀的認識和體會?；顒娱_展一周多的時間里，33萬余名青少年在網(wǎng)站、微博、微信、手機報等網(wǎng)絡(luò)平臺上，編創(chuàng)和傳播內(nèi)涵豐富、形式時尚的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，僅話題微博總閱讀量就超過9 000萬次。這項以弘揚社會主義核心價值觀為主旨的活動，為網(wǎng)絡(luò)空間注入了強有力的青春正能量。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題是壓縮語段題。這段話一共三個句子，第一句交代共青團中央發(fā)起的一項活動及其要求，第二句是介紹活動開展的情況，第三句是總結(jié)這次活動的意義。概括起來就是團中央發(fā)起了網(wǎng)絡(luò)活動；廣大青年積極響應(yīng)；為弘揚社會主義核心價值觀，為網(wǎng)絡(luò)注入了正能量。除此之外，本題還需要注意字數(shù)的限制。 答案：(示例)為弘揚社會主義核心價值觀，團中央發(fā)起了“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動，廣大青少年積極響應(yīng)，為網(wǎng)絡(luò)注入了正能量。 5．(xx高考重慶卷)閱讀下面材料，按要求答題。(4分) 霧是由貼近地面空氣層中大量水汽凝結(jié)成的微小水滴(或冰晶)組成的懸浮體。出現(xiàn)霧時，空氣中相對濕度大于95%，含水量一般為0.1～1克/立方米，形成人們的視覺障礙，一般情況下，水平能見距離低于1千米，而輕霧能見距離在1千米到10千米之間，給人朦朧飄渺的感覺。 霾由空氣中濃度較大、直徑很小的煙、塵等顆粒組成，它們形成懸浮體彌漫于空中。出現(xiàn)霾時，雖然沒有沙塵暴、揚沙等惡劣天氣現(xiàn)象，但大氣混濁，空氣相對濕度小于80%，水平能見距離明顯縮短，一般在10千米以下，給人不甚透明的感覺。 (1) 概括霧和霾的不同點，要求：16字以內(nèi)。(2分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2) 概括霧和霾的相同點，要求：16字以內(nèi)。(2分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查壓縮語段的能力。解答此題可分兩步：第一步提取信息，第二步進行整合。霧的信息點在第一段，霾的信息點在第二段，分別從組成物、形成條件和能見度等方面描述。概括信息時可以分點甄別比對，尋找異同點。最后組合成句時，要注意是否符合字數(shù)要求。 答案：(1)霧、霾組成物質(zhì)與形成條件不同。 (2)霧、霾都是懸浮體，都會縮短能見距離。 1．近年來，新課標卷在這一考點的命題上具有怎樣的特點？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．在上述題目中，你認為哪種題目難度較大？復(fù)習的重點是什么？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 感悟： 1．近幾年新課標卷沒有直接考查擴展語句、壓縮語段。但縱觀其他自主命題的省份，這一考點多有涉獵，尤其是壓縮語段。在壓縮語段上，命題形式多樣，既有概括主要內(nèi)容這種相對寬松的題目，也有限定壓縮方向的較嚴格的題目。在壓縮要求上，一般規(guī)定字數(shù)限制。 2．略。 　　　　　　　　　逐點突破——掌握擴展與壓縮的主要題型 [學生用書P242] 一、擴展語句 從近幾年高考和各地模擬考試的情況看，擴展語句主要有以下幾種題型：詞語連綴、句意豐富、話題拓展、情景再現(xiàn)、續(xù)寫語句。基本要求是將詞、短語或句子的意思豐富起來，或者將其合理地擴充成幾句話。 題型1　詞語連綴型 1．(xx高考浙江卷)使用下面的詞語寫一段描寫性文字，要求運用比喻、擬人的修辭方法。(不超過60字) 銀杏樹　初冬　疾風驟雨　凋零 【我的理解】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查詞語連綴型擴展，首先要分析四個詞語之間的關(guān)系：時間是初冬，對象是銀杏樹，原因是疾風驟雨，結(jié)果是凋零。據(jù)此聯(lián)想情景描寫。 答案：(示例)今晨，疾風驟雨絲毫也不曾理會生命的感受，肆意地摧虐著那片銀杏樹林；銀杏樹的葉子只得華麗轉(zhuǎn)身，如蝴蝶般撲簌簌飛落，凋零在初冬的寒風中。 2．請從以下6個詞語中任選4個，寫一段話，要求語意完整，合乎情理，不超過50字。 繚繞　清輝　思緒　遙遠　碧波　慈母 【我的理解】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：答題的關(guān)鍵是挑選合適的詞語并根據(jù)自己的構(gòu)思組合在一段話中，這段話必須有一個明確的中心，設(shè)想一定的情景。 答案：(示例)在明月的清輝下，我的思緒又沿著眼前這條碧波蕩漾的大河回到了遙遠的故鄉(xiāng)，我依稀聽到了慈母喚我回家吃飯的聲音。 詞語連綴型擴展要注意的問題和方法有哪些？ 提示：①要抓住所給詞語的特點。所給的幾個詞語可以組合成什么樣的畫面，所組成的畫面是否符合試題要求，這些是首要考慮的問題。②構(gòu)思時看哪些可作為背景，哪個可作為重點擴展的對象。所寫的內(nèi)容要有主有次，有層次感。③發(fā)揮合理的聯(lián)想和想象，語言要生動，表達要規(guī)范。 題型2　句意豐富型 1．按要求擴展下面的句子。要求：①增加修飾成分或分句，使語句更加形象、生動；②語句間要銜接、連貫，突出一個中心；③擴展后的句子在50字左右。 草芽點綴著大地。 【我的理解】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：先抓住句中的三個中心成分“草芽”“點綴”“大地”。再給“草芽”增加定語，給“點綴”增加狀語或補語，給“大地”增加定語。還要注意字數(shù)要求。 答案：(示例)春天的氣息剛到，那些忍耐了一冬的草芽再也耐不住寂寞，匆匆地挑出翠綠的小旗，點綴被白雪欺負了整整一個季節(jié)的大地。 2．將下面一句話擴寫成一段不少于60字的文段，至少使用兩種修辭手法。 信念是生命的脊梁。 【我的理解】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：顯然這是一句觀點性的句子，只要圍繞它闡述“信念”對生命的支撐作用，再注意運用比喻、排比等手法即可。 答案：(示例)一個人失去一只眼睛和一條腿，都不是可怕的，可怕的是失去信念。信念是生命的脊梁。一個人活著，無論外界環(huán)境多么惡劣，只要信念的燈亮著，所有的艱難困苦都算不了什么，所有的艱難困苦都將如過眼的煙云，所有的艱難困苦都將被克服。 句意豐富型擴展的方法有哪些？ 提示：方法一：添加修飾性詞語。選擇恰當?shù)男稳菰~、數(shù)量詞、副詞或短語等來修飾中心詞，力求把句子的意思表達得豐富、形象。 方法二：運用修辭手法。運用比喻、擬人、夸張、排比、對偶、設(shè)問、反問等修辭手法來描述事物，可以化平淡為生動，化簡單為豐富。 方法三：運用表現(xiàn)手法。運用襯托、象征、以動寫靜等表現(xiàn)手法，可以化抽象為具體，豐富表達內(nèi)容，突出表達效果。 題型3　話題拓展型 1．(xx高考湖北卷)2012年4月9日，湖北省“書香荊楚文化湖北”全民讀書月活動正式啟動。為配合這次讀書月活動，請從《楚辭》和《史記》兩本書中任選一本，寫一則閱讀宣傳語。 要求：①聯(lián)系該書內(nèi)容；②表達簡明得體；③字數(shù)不超過40字。 【我的理解】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：這是一個話題式擴展題，要緊扣書的內(nèi)容和“荊楚”“文化”的關(guān)系立意，或闡述《離騷》的思想內(nèi)容，或評價《史記》的文化意義，目的是倡導(dǎo)人們讀書。注意40字的限制，因此可考慮對偶句式。 答案：(示例1)著《離騷》屈子行吟澤畔，書香荊楚傳華章；讀《楚辭》楚人再誦鄉(xiāng)音，文化湖北續(xù)輝煌！ (示例2)史家絕唱，無韻離騷；讀史明志，鑒古通今。史學經(jīng)典，請讀《史記》！ 2．請以“悔恨”為話題寫一段話。要求運用排比的修辭手法，情感真實。100字左右。 【我的理解】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：“悔恨”這一話題適宜抒情，因此，可將其擴展為一段抒情性的文字。內(nèi)容方面，可將“悔恨”的原因與事實相結(jié)合。另外，敘事或抒情時可運用排比的修辭手法。 答案：(示例)面對這個早衰的女人——我的媽媽，我很悔恨。我用頑皮染白媽媽的頭發(fā)，我用病態(tài)的叛逆在媽媽的臉上刻下一道道皺紋，我用無知和幼稚奪走媽媽的青春。媽媽老了，真的老了，我充滿淚水的眼睛映出媽媽不再婀娜的身姿。 話題拓展型擴展要注意的問題有哪些？ 提示：①把握話題(中心)，確定擴展方向。這類題在題干中已限定了擴寫的中心，答題時必須圍繞這個中心話題去擴展。 ②理清思路，確定語段層次。由于擴寫是由少到多，由簡單到豐富的過程，所以在確定擴展方向之后，應(yīng)當合理安排段落層次?？梢允强偡?、總分總、分總的結(jié)構(gòu)形式，也可以是類比、遞進等內(nèi)在的邏輯關(guān)系。 ③圍繞話題，確定手法，組織語言作答。擴展時要嚴格圍繞限定的內(nèi)容，選擇增強語言表現(xiàn)力的手法。 題型4　情景再現(xiàn)型 1．從下面的故事中任選一個，展開想象，將其擴展為生動形象的一段話。至少使用兩種修辭手法。不少于50個字。 (1)李賀騎驢覓佳句　(2)荊軻倚柱而箕踞　(3)屈原懷石投汨羅 【我的理解】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：解答此類題目，首先要設(shè)想情景，還原畫面。然后再用優(yōu)美生動的語言加以描述，情景的豐富性是解答此類題目的關(guān)鍵。 答案：(示例)這是文韜武略的三閭大夫嗎？他散亂著頭發(fā)，在江邊時行時吟。一定是被痛苦的烈火煎熬到了極限了， 他最后看了一眼楚國如鉛的天空，然后縱身投入到汨羅的激流里。江水立即擁抱了這位愛國赤子。 2．根據(jù)王維的詩句“雨中山果落，燈下草蟲鳴”寫一個場景。要求：①想象合理；②語言生動；③不超過70字。 【我的理解】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：解答此題，最便捷的方法是對詩句中的每一個詞語都給以擴展，比如：什么樣的“雨”，什么樣的“山果”，“山果落”是怎樣的一個幽寂的情景?！盁粝隆庇泻稳?，“草蟲”怎樣鳴。 答案：(示例)黃昏，連綿的秋雨浸泡著寂靜的空山，只有偶爾熟透的不知名的野果的墜落聲和燈前小蟲的矜鳴，才打破這寧靜。我的眼前，秋雨連綿復(fù)連綿。 情景再現(xiàn)型擴展的方法有哪些？ 提示：情景交融的古典詩詞語句是這類題目命題的重點。如果給的是一定的景物或意象，就要采用聯(lián)想的方式，合理揣摩其中的情致；如果給的是借景抒情的句子，就要根據(jù)其情感構(gòu)想其景物。 題型5　續(xù)寫語句型 1．(xx高考四川卷)請從曹雪芹、貝多芬以及文學形象大衛(wèi)科波菲爾中任選一人，續(xù)寫下面的話。 要求：①緊扣首句觀點，符合所選人物境遇；②運用排比和反問修辭手法；③語意連貫，內(nèi)容充實；④60—100字。 即使在最惡劣的境遇中，人仍然擁有一種不可剝奪的精神力量，這就是苦難帶給人生的意義。 【我的理解】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題從續(xù)寫的角度綜合考查了語言表達的多種能力。首先，要圍繞中心寫這一段話，中心就是第一句話；其次，只能從曹雪芹、貝多芬、大衛(wèi)科波菲爾中任選一人來寫；再次，要運用排比和反問的修辭手法；最后，語言要連貫、生動、鮮明，注意字數(shù)要求。 答案：(示例1)曹雪芹家道巨變，卻磨煉出傲岸的風骨；備受冷遇，卻迸發(fā)出創(chuàng)作的激情；繩床瓦灶，卻熔鑄成生命的華章?！笆晷量嗖粚こ！苯K換來彪炳千秋的文學巨著，這難道不是苦難帶給他的人生意義嗎？ (示例2)貝多芬童年不幸，卻不曾破滅人生的夢想；戀人遠離，卻不曾消逝心中的激情；耳疾侵擾，卻不曾消泯對音樂的執(zhí)著。即使在最惡劣的境遇中，他也把痛苦轉(zhuǎn)換為精神的歡樂。這不就是苦難帶給他的人生意義嗎？ (示例3)大衛(wèi)科波菲爾受盡繼父的毒打與折磨，飽嘗童工的勞苦與屈辱，歷經(jīng)世俗的狡詐與險惡，但這些不都沒有改變他“永不卑賤、永不虛偽、永不殘忍”的人生信念嗎？ 2．請采用描寫和抒情的手法，續(xù)寫下面的話。要求緊扣首句，語意連貫，內(nèi)容充實，有文采；字數(shù)在100字左右。 做一個幸福的人，從今天起輕裝啟程。 【我的理解】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：從所給語句的內(nèi)容看，這是一個引出句。下面的內(nèi)容應(yīng)緊扣“啟程”寫“幸?！钡捏w驗?！皢⒊獭钡那闆r可用描寫，“幸?！钡捏w驗可用抒情。 答案：(做一個幸福的人，從今天起輕裝啟程。)拋開一切繁重的壓力，微笑著走向征程。細心傾聽那翠綠枝頭上輕快愉悅的鳥鳴，贊美那飄出的每一個旋律，偷偷地靠近這些蓬勃的小生命，悄悄帶上這份美妙的好心情。優(yōu)雅地在五彩繽紛的花園里駐足，攝取每一朵花的清香，拾起不小心掉落地上的紅艷艷的小精靈，放入可愛的小背囊，陪伴幸福的遠程。 續(xù)寫語句型擴展要注意的問題是什么？ 提示：①準確把握題目所提供的有效信息。確定擴寫的突破口；②把握所給語句在整個語段中的地位，或句子上下文之間的內(nèi)在聯(lián)系，確定補寫的內(nèi)容和形式。 二、壓縮語段 從近幾年高考卷和各省市模擬卷的考查情況看，壓縮語段主要有以下四種題型：定向概括內(nèi)容要點、提取關(guān)鍵詞、給概念下定義、新聞類壓縮。壓縮語段考查的是歸納概括、提取文段有關(guān)信息的能力。 題型1　定向概括內(nèi)容要點 1．根據(jù)所提供語段的意思，在下面的橫線處填上一句話，要求能解釋“真正的享受”，不超過30字。 怎樣才算真正享受人生呢？對此就不免見仁見智了。依我看，我們時代的迷誤之一是把消費當作享受，而其實兩者完全不是一回事。我并不想介入高消費能否促進繁榮的爭論，因為那是經(jīng)濟學家的事，和人生哲學無關(guān)；我也無意反對汽車、別墅、高檔家具、四星級飯店、KTV包房等等，只想指出這一切僅屬于消費范疇，而奢華的消費并非享受的必要條件，更非充分條件。 當然，消費和享受不是絕對互相排斥的，有時兩者會發(fā)生重合。但是，它們之間的區(qū)別又是顯而易見的。走馬觀花式的游覽景點只是旅游消費，陶然于山水之間才是大自然的真享受；用電視、報刊、書籍解悶只是文化消費，啟迪心智的讀書和藝術(shù)欣賞才是文化的真享受。 要言之，真正的享受是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【我的理解】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查定向壓縮語段的能力。這段話的論題是“怎樣才算真正享受人生”。文中列舉了一系列的看法，最后作者都否定了，在結(jié)尾處表達了自己的觀點“走馬觀花式的游覽景點只是旅游消費，陶然于山水之間才是大自然的真享受；用電視、報刊、書籍解悶只是文化消費，啟迪心智的讀書和藝術(shù)欣賞才是文化的真享受”，從這幾句中概括提煉觀點，即可得出答案。 答案：有心靈參與的，其中必定包含了所謂“靈魂的愉悅和升華”的因素。[或：與金錢(物質(zhì))不成正比，而與審美、啟迪心智等心靈活動有關(guān)。] 2．下面一段文字介紹了梁啟超在新文化運動中的“文化取向”，請用一句話概括游歐后梁啟超對西方文化的態(tài)度。(不能用否定句，字數(shù)不超過45字) 游歐前梁啟超的文化取向與新文化運動是一致的。游歐回來梁增加了反省現(xiàn)代性的支點，其與新文化運動原主持者間的關(guān)系是求同存異。所謂求同，就是認同新文化運動所彰顯的幾大原則：關(guān)注新青年，支持青年運動；民主與科學；精神解放，思想自由。所謂存異，即在于對“重新估定一切價值”這一“新文化的精神”的理解與把握，不盡相同。他主張對西方學說也不應(yīng)盲從，堅持反對“科學萬能”論，將西方反省現(xiàn)代性的視角有力地引入中國；對于中國傳統(tǒng)文化則反對全盤否定，主張借助西方科學的精神與方法，重新估價和整理國故，以發(fā)展新文化。 【我的理解】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：整段文字共五句話，第二句話強調(diào)梁啟超“增加了反省現(xiàn)代性的支點”，下兩句是對第二句話中的“求同”“存異”的詮釋；最后一句有兩個要點，一是“主張對西方學說也不應(yīng)盲從”，二是“主張借助西方科學的精神與方法”，扣住這三點作答即可。 答案：以西方反省現(xiàn)代性的觀點為支點，主張有選擇地接受西方科學文化，借鑒西方科學的精神與方法。 定向概括內(nèi)容要點一般采用的方法是什么？ 提示：首先確定概括的方向，即題目要求，再切分文段層次，找中心句或觀點性語句，也可逐層或逐句分析，抓每一層次或語句的主要內(nèi)容；然后根據(jù)題目要求的角度或字數(shù)整合。 題型2　提取關(guān)鍵詞 1．閱讀下面一段文字，提取信息的主要內(nèi)容，請寫出四個關(guān)鍵詞。 作為一種價值取向，道德健康的出現(xiàn)為心理教育的倫理轉(zhuǎn)向提供了動力，并推動了心理教育從矯正性的治療技術(shù)向道德性教育的策略過渡。心理教育開始調(diào)整自己的學術(shù)路線，把價值判斷引入自身的理論內(nèi)涵之中，不僅關(guān)心人的適應(yīng)能力，更關(guān)心適應(yīng)過程和方法的倫理性。調(diào)節(jié)個體與社會的矛盾并非學校德育的根本任務(wù)，道德教育的根本目的應(yīng)當是促進人在道德上的健康，幫助人學會用道德的方式適應(yīng)社會。因而，放棄強制和塑造的方法論，接受包括心理學在內(nèi)的多元化的教育方法，應(yīng)成為改進學校德育的重要內(nèi)容。 【我的理解】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：這道題要求寫出四個關(guān)鍵詞，而整個語段正好由四個句子構(gòu)成。再看每個句子的內(nèi)容，第一句講的是“道德健康”的出現(xiàn)對心理教育的影響，第二句講的是“心理教育”的新變化，第三句講的是“道德教育”的根本目的，第四句講的是“學校德育”的重要內(nèi)容。四個句子四個陳述主體，各有側(cè)重，又組成一個完整的語意鏈。 答案：道德健康　心理教育　道德教育　學校德育 2．下面一段話是對“微公益”的說明，請?zhí)崛≈饕畔ⅲ瑢懗鏊膫€關(guān)鍵詞。 隨著社會的進步和人們生活水平的提高，越來越多的普通人開始參與到公益事業(yè)中來，于是一種草根公益應(yīng)運而生，這就是微公益。微公益提供了一個很好的平臺，人們將微不足道的愛心匯集起來，積少成多，就形成了一股強大的社會力量。微公益關(guān)注貧困，關(guān)注教育，關(guān)注社區(qū)發(fā)展，關(guān)注生物保護和低碳等，具有很強的利他性。它沒有過去大慈善者那種“行俠仗義”“扶貧濟困”的遠大抱負，取而代之的是寓善于樂的參與方式。 【我的理解】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查考生提取關(guān)鍵詞型壓縮語段的能力。解題時，首先要研究所提供材料的內(nèi)容，這個語段主要介紹了“微公益”及其作用。然后找出材料中關(guān)于“微公益”的關(guān)鍵語句，比如“一種草根公益應(yīng)運而生”“將微不足道的愛心匯集起來，積少成多”“具有很強的利他性”“取而代之的是寓善于樂的參與方式”。最后將關(guān)鍵語句的主要信息提取出來就是本題的答案。 答案：草根公益　積少成多　利他性　寓善于樂 提取關(guān)鍵詞要注意的問題是什么？ 提示：①通覽語段，尋找有效信息，盡可能概括出語段的主要內(nèi)容，抓住語段的核心話題。②篩選關(guān)鍵的名詞、動詞、形容詞，名詞是首選，因為名詞往往是語段的闡述對象。③關(guān)注出現(xiàn)頻率較高的詞語。④關(guān)注關(guān)鍵性語句，如中心句、總結(jié)句、段首句、段尾句等。 題型3　下定義 1．(xx高考安徽卷)請篩選、整合下面文字中的主要信息，擬寫一條“年畫”的定義。要求：語言簡明，不超過40字。 年畫是民間很常見的一種圖畫，大多于農(nóng)歷新年到來時張貼。年畫畫面線條單純，色彩鮮明。傳統(tǒng)年畫多為木版水印制作，主要產(chǎn)地有天津楊柳青、蘇州桃花塢和山東濰坊等；現(xiàn)代年畫則多為機器印制。年畫的常見題材有合家歡、看花燈、胖娃娃、五谷豐登等，也有以神話傳說和歷史故事為題材的，多含有吉祥喜慶的意義。年畫歷史悠久，早在宋代就有相關(guān)記載；清代中期，年畫尤為盛行；至今還深受人民群眾喜愛。 【我的理解】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：從第一句話可以看出，“年畫”是民間很常見的一種圖畫；然后再確定“年畫”區(qū)別于其他圖畫的最根本特點。如“大多于農(nóng)歷新年到來時張貼”“畫面線條單純，色彩鮮明”“多含有吉祥喜慶的意義”等。最后將其壓縮成簡潔的文字并用來修飾“年畫”即可。 答案：年畫是春節(jié)時張貼的，畫面線條單純、色彩鮮明，含有吉祥喜慶意義的圖畫。 2．閱讀下面文字，篩選信息，為“弗拉門戈”下定義，不超過60字。 弗拉門戈是一種源于西班牙南部安達盧西亞地區(qū)的藝術(shù)形式，其形成深受當?shù)啬柸撕酮q太人的影響，還吸收了大量吉普賽人的藝術(shù)元素。弗拉門戈是集歌、舞、吉他演奏于一體的表演藝術(shù)。20世紀后期從最底層的民間歌舞逐步成為社會的主流藝術(shù)，與斗牛并稱為西班牙二大國粹。 【我的理解】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：從文段信息看，弗拉門戈是一種“藝術(shù)形式”，篩選出這種藝術(shù)與其他藝術(shù)形式的最本質(zhì)區(qū)別，用單句形式表述即可，要注意字數(shù)限制。 答案：弗拉門戈是一種源于西班牙南部安達盧西亞地區(qū)，深受當?shù)啬柸恕ⅹq太人和吉普賽人的藝術(shù)元素影響的，集歌、舞、吉他演奏于一體的藝術(shù)形式。 給概念下定義要注意的問題是什么？ 提示：就下定義而言，語言形式必須是一個判斷句，即“某某是……”或“……是某某”。下定義要準確簡明，概括性較強。特別是對這一事物與其他事物的最本質(zhì)的差別要把握準確全面，表述時排列順序要合理。 題型4　新聞類壓縮 1．閱讀下面的新聞，用一句話概括材料的主要內(nèi)容，不超過25字。 本報上海11月7日電　 第十六屆中國國際工業(yè)博覽會11月4日—8日在上海舉行，來自27個國家和地區(qū)的2 100多家參展商同臺展示科技成果和制造技術(shù)。第二代火星車在工博會的首次亮相，吸引了眾多目光。 火星車由曾經(jīng)成功研制“玉兔號”月球車的上海宇航系統(tǒng)工程研究所牽頭研制，此次在工博會展出的是1∶1火星車原理樣機。據(jù)介紹，火星車采用輪腿式構(gòu)型、車輪轉(zhuǎn)動和輪系整體擺動相結(jié)合的移動方式，具備較高的越障能力和沉陷脫困能力，可爬25度坡，越300米障礙，以應(yīng)對比月球表面更為復(fù)雜的火星地表環(huán)境?；鹦擒嚺鋫淇芍貜?fù)收展的太陽翼，展開后有效面積大于3平方米，可在火星表面遠低于地球的光照環(huán)境下為火星車提供充足能源。而展開后高于3米的桅桿上所攜帶的高清晰度相機，可實現(xiàn)大范圍拍攝和長距離導(dǎo)航。 【我的理解】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：從新聞的導(dǎo)語部分可以看出，新聞的主要內(nèi)容應(yīng)為“第二代火星車在工博會的首次亮相”，第二段文字重點介紹了第二代火星車的特點。把兩者加以概括整合即可得出答案。 答案：具有較高生存能力的第二代火星車亮相工博會。 2．請為下面的新聞材料，擬寫一則標題。(不超過20字) 新華網(wǎng)莫斯科6月6日電　俄羅斯副總理羅戈津6日在俄羅斯新西伯利亞市表示，在俄中聯(lián)合研制遠程寬體客機項目的基礎(chǔ)上，未來兩國可建立類似空中客車公司(空客)的航空聯(lián)合企業(yè)。 羅戈津當日在新西伯利亞第二屆國際科技論壇上表示，俄中聯(lián)合研制遠程寬體客機的項目即將進入飛機設(shè)計階段，這一項目將成為兩國科技合作的領(lǐng)軍項目。在此基礎(chǔ)上，兩國未來可仿照歐洲國家成立空客公司的先例，成立聯(lián)合企業(yè)。 【我的理解】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本則新聞導(dǎo)語部分“在俄中聯(lián)合研制遠程寬體客機項目……航空聯(lián)合企業(yè)”，可作為擬寫新聞標題的核心內(nèi)容，時間強調(diào)“未來”，事件強調(diào)“建立航空聯(lián)合企業(yè)”，目的為“建造遠程寬體客機”，將其重新組合即可。 答案：俄盼與中國建航空聯(lián)合企業(yè)，造遠程寬體客機 3．閱讀下面的新聞材料，擬寫一條一句話新聞。不超過20字。 一座山寨版的埃及獅身人面像近日亮相河北石家莊，這一事件引起埃及文物部門的關(guān)注。依照1972年聯(lián)合國教科文組織對世界文化和自然遺產(chǎn)保護公約，作為締約國，我國高仿的獅身人面像已經(jīng)觸犯了國際公約，埃及方面也已經(jīng)向聯(lián)合國教科文組織進行投訴。 河北省石家莊市按照1∶1仿造的“埃及獅身人面像”坐落于石家莊市山前大道旁洞溝村東的一片空地上，坐北朝南緊鄰太行山脈，身長約60米，身高約20米，正面以及兩側(cè)面有小門可以進去。媒體稱，這座山寨版獅身人面像是一個尚未竣工的主題樂園的組成部分。 【我的理解】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：這則新聞分為導(dǎo)語和主體兩部分。其中導(dǎo)語部分講的主要是，石家莊出現(xiàn)山寨版“埃及獅身人面像”，觸犯 了國際公約，被埃及投訴到聯(lián)合國教科文組織。主體部分介紹了石家莊山寨版的獅身人面像的位置、大小等。從新聞的要素看，擬寫一句話新聞要抓住導(dǎo)語部分的主要內(nèi)容。 答案：石家莊建山寨獅身人面像被埃及投訴。 新聞類壓縮要注意的問題是什么？ 提示：①從新聞的文體出發(fā)，明確標題、導(dǎo)語、一句話新聞的特點與區(qū)別；②抓住新聞的構(gòu)成要素(時、地、人、事、因)，提取文段中的有效信息；③一般應(yīng)采用主謂句表述出來，且必須有陳述對象，在字數(shù)允許的情況下要盡量多負載信息。 　　　　　　　　尋找規(guī)律——掌握擴展與壓縮的必備技巧 [學生用書P245] 一、擴展語句 從擴展的對象看，無外乎描寫景物的語句、描寫人物的語句、聯(lián)想意境情景、擴展觀點句和話題，等等。因此，針對擴展這一能力要求，我們必須做好如下準備： 1．掌握描寫方法 如對詞語的擴展。 [示例1]將下面的詞語連綴起來寫一句話，要求至少運用一種修辭手法，意境優(yōu)美，不超過60字。 夕陽　　沙灘　　老人　　魂牽夢縈 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 擴展示例：夕陽西下，美國西海岸金色的沙灘上，一位老人久久地遙望著遠洋，海洶浪涌、天藍云白、鷗飛燕翔，遠洋那岸是他魂牽夢縈的偉大祖國——中國。(景物描寫) 如對人物的描寫。 [示例2]把下面的一句話擴展為不少于60字的一段文字，要求人物形象豐滿，情景優(yōu)美。 二女兒王海棠扮演“掃北”里的公主。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 擴展示例：二女兒王海棠真像一株海棠似的裊娜，她扮演的“掃北”里的公主，有一種女英雄的軒昂氣概，含嗔帶怒里蘊藏著微笑，眉宇間又透露著脈脈的深情。(肖像描寫、細節(jié)描寫) 2．展開想象聯(lián)想 想象和聯(lián)想是擴展必不可少的，可以說，沒有想象和聯(lián)想，就沒有擴展?？聪旅娴睦?。 [示例3]聯(lián)系課文內(nèi)容，將《史記項羽之死》中“項王大呼，馳下，漢軍皆披靡，遂斬漢一將”的場景擴寫成100字左右的語段。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 擴展示例：眼見漢軍殺氣騰騰，把楚軍圍了個里三層、外三層。轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，鏖戰(zhàn)了數(shù)年之久的楚軍將士更是思念家鄉(xiāng)和親人，神情沮喪，紛紛竊竊私語。這時，項羽大吼一聲，快馬加鞭，猛地沖了下去。漢軍猝不及防，被項羽的氣勢嚇壞了。還沒有回過神來，一名漢將已經(jīng)被項羽斬殺于馬下。漢軍見狀，紛紛潰退。(從聽覺、視覺，聲音、神情、動感等各個方面進行想象和聯(lián)想) 3．借用表達技巧 在擴展觀點句和話題的題目中，特別是在微寫作成為一種新的考查題型后，表現(xiàn)手法也成了擴展必備的技巧。 [示例4]把“笑是精神愉快的表現(xiàn)，對健康是有利的”擴展為不少于100字的語段。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 擴展示例：笑，是露出愉快表情，發(fā)出歡喜的聲音的一種復(fù)雜的神經(jīng)反射過程。當外界的笑料變成信號，通過感官傳給大腦，大腦接到信號，就會立即指揮部分肌肉、器官甚至骨骼，使其運動起來。(說明)笑容可掬，嫣然一笑，這是一種輕微的肌肉活動，一般的微笑是這樣的。爽朗的笑，放聲的笑，不僅臉部肌肉運動，就是發(fā)音器官也會運動起來。至于捧腹大笑，手舞足蹈，那就連全身的骨骼肌肉都運動起來。笑是精神愉快的表現(xiàn)，對健康是十分有益的。因此，我們不妨多笑笑，“笑一笑，十年少”嘛。(排比、引用) 二、壓縮語段 1．摘取法 所謂“摘取法”，是指提取句子主干的方法，也就是把每個句子所表達的重要內(nèi)容摘出來，然后按題干要求進行連綴。這種方法適合于封閉性語段，其字數(shù)較少，內(nèi)容單一。 [示例5]用一句話表述下面語段的主要意思(10個字左右)。 青奧會開幕式上，200余位靚麗的引導(dǎo)員面帶微笑、活力十足，給觀眾們留下了深刻的印象。據(jù)悉，這支青春靚麗的引導(dǎo)員隊伍由來自11所高校的大學生組成，她們經(jīng)過層層選拔，經(jīng)歷了一個月的站姿、笑容、氣質(zhì)訓(xùn)練，不辭辛苦，只為履行在開幕式中神圣的使命。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 壓縮示例：青奧會引導(dǎo)員不辱使命。 2．分層法 “分層法”是“語段壓縮”中廣泛應(yīng)用的一種方法。這種方法的步驟是：首先給段落劃分層次，概括層意；然后辨別主次，留主舍次；最后壓縮語段，連綴成句。 [示例6]將下面這段文字內(nèi)容壓縮到25個字以內(nèi)。 醞釀已久的個人存款賬戶實名制終于頒布實施，這標志著我國個人存款管理制度日趨向國際慣例靠攏。個人存款實名制是指居民個人到金融機構(gòu)辦理儲蓄存款時，必須使用真名，并出示個人法定身份證件。此項制度的實施，是我國個人存款賬戶管理制度的一項重要變革，涉及千家萬戶的利益。從全省各地傳來的信息看，個人存款賬戶實名制在我省受到普遍歡迎，絕大多數(shù)儲戶對這一制度的實施表示支持和擁護。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：(1)劃分層次，概括層意。以句號為界，本段劃分為四個層次：①實名制頒布實施；②何謂實名制；③實施實名制的意義；④實名制引起的反響。 (2)辨析主次，留主舍次。這四個層次中，主要內(nèi)容應(yīng)是①④兩層，而次要內(nèi)容應(yīng)是②③兩層。因為第①層是中心事件，必留；而這個事件是新生事物，人們接受與否至關(guān)重要，那么第④層則應(yīng)留；第②層為解釋性文字可刪；第③層為意義，③④兩層比較，第③層就只好刪去了。 (3)根據(jù)要求，壓縮連綴。這一步可借用“摘取法”，壓縮保留下來的①④兩層。 答案：個人存款實名制頒布實施，在我省受到普遍歡迎。 3．復(fù)取法 “復(fù)取法”也叫“合取法”，它是根據(jù)語段之間的關(guān)系進行歸納的一種壓縮方法。 [示例7]閱讀下面文字，概括成30字以內(nèi)的一句話。 塞內(nèi)加爾近四十年來經(jīng)濟增長達到了百分之五點六，通貨膨脹率下降到了百分之三以下。反對派指責說，這些數(shù)字掩蓋了九百萬塞內(nèi)加爾人生活困難的現(xiàn)實?，F(xiàn)在經(jīng)濟上的好轉(zhuǎn)還沒有給老百姓帶來好處，所以在社會生活方面出現(xiàn)了緊張氣氛。 總統(tǒng)說塞內(nèi)加爾的生活質(zhì)量“有了明顯的改善”，并說已成功地給塞內(nèi)加爾的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)“重新注入了活力”，反對派指責國家經(jīng)濟后退到了世界排名第一百五十六位，人民的生活水平在貧困線以下，特別是在農(nóng)村地區(qū)以及大城市郊區(qū)的人更是貧困，人民普遍反對政府。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：細讀這兩段文字，可以發(fā)現(xiàn)它們之間結(jié)構(gòu)基本相同，內(nèi)容基本一致。第一段內(nèi)容為：①塞內(nèi)加爾經(jīng)濟增長(第一句話)；②反對派與政府觀點對立(第二句話)；③社會生活方面氣氛緊張(第三句話)。第二段內(nèi)容為：①塞內(nèi)加爾經(jīng)濟好轉(zhuǎn)(開頭至“重新注入了活力”)；②反對派與政府觀點對立(“反對派”至“一百五十六位”)；③人民普遍反對政府(“人民的生活”至結(jié)尾)。根據(jù)上述分析，把兩段的三層內(nèi)容相合復(fù)制(類似數(shù)學上的合并同類項)即可得出答案。 答案：塞內(nèi)加爾經(jīng)濟雖然好轉(zhuǎn)，但反對派與政府依然對立，社會關(guān)系緊張。 【考場典題】　下面是葉培建評價“玉兔”號月球車狀態(tài)好的報道，請概括狀態(tài)好的主要依據(jù)，不超過30個字。(4分) “玉兔”號月球車14日自主喚醒，進入第四月晝工作期，“嫦娥”三號探測器系統(tǒng)首席科學家葉培建評價它的狀態(tài)“出乎預(yù)料”的好。按照原定的3個月壽命，“玉兔”已經(jīng)完成了它的使命與任務(wù)。他希望，今后即便不走不動，也能不斷蘇醒，“每隔半個月蘇醒一次，工作一次”。 原來存在的問題到目前仍舊沒有解決，但測月雷達已經(jīng)開始工作，全景相機也已經(jīng)正常拍攝，月球車搭載的月基光學望遠鏡可根據(jù)需要在地面控制中心的指揮控制下開展后續(xù)探測工作。據(jù)悉，“嫦娥”三號著陸器和“玉兔”號月球車在前三個月晝工作期間，圓滿完成了工程任務(wù)，獲取了大量工程數(shù)據(jù)和科學數(shù)據(jù)，為今后月球探測和科學研究打下了堅實基礎(chǔ)。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答卷抽樣】　著陸器和“玉兔”號月球車圓滿完成任務(wù)，獲取了大量數(shù)據(jù)。(2分) 【失分原因】　考生沒能準確審題，也沒能熟練地把握壓縮語段的“分層法”，內(nèi)容要點概括不全。 【解答規(guī)范】 1．審準題目，是要求“概括狀態(tài)好的主要依據(jù)”。 2．研讀原文提供的信息。材料共兩段，可以看成兩個層次。第一層共三句，第二句是關(guān)鍵，即“玉兔”號月球車已經(jīng)超過設(shè)計壽命；第二層共兩句，第一句強調(diào)了搭載的儀器“測月雷達”“全景相機”和“月基光學望遠鏡”等其他設(shè)備“狀態(tài)好”。 3．在概括出來的主要信息中做進一步的篩選，根據(jù)字數(shù)要求進一步壓縮，并組合成句。 4．回頭看看信息是否不全或重復(fù)，語句是否通順。最后確認答案：超過設(shè)計壽命后成功自主喚醒，搭載的儀器能正常工作。 1．“松”“竹”“梅”是歲寒三友，具有君子品格。請任選一個為描述對象，寫一段文字。要求：體現(xiàn)該對象的特點，運用兩種修辭手法，不超過60字。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：我們知道，歲寒三友的“凌寒不凋、堅貞不屈”“清新脫俗、高潔”“不媚俗、不隨波逐流”等品性，可選擇比較熟悉的描述對象，容易寫出特點；考慮運用比喻、擬人、排比等修辭手法。 答案：(示例)梅花，是超凡脫俗的花。她甘于寂寞，淡泊名利：不因無緣美麗的春天而懊惱，不因沒有蝴蝶伴舞而沮喪，不因缺少同伴而失落。 2．請寫一段話，把下列的詞語至少用上三個。要求有一個中心，寫出一點詩意。100字左右。 古樸　情趣　欣賞　平添　恬靜　困惑 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：綜觀備選詞語，“古樸”“情趣”“恬靜”最容易組合成一段富有詩意的語境，再選擇一些與語境相關(guān)的意象進行描寫即可。 答案：(示例)生活在古樸、恬靜的小山村里，看著碧藍的天空，望著油油的青草，我享受著鄉(xiāng)村生活的情趣。不過，這只是夢里的情景。我多想回到夢里的小山村，坐在山坡上，讓溫暖的太陽照在身上，看藍天下鳥兒飛翔，聽樹間蟲兒鳴唱，回味那陌生的親切。 3．請用一句話概括下面消息的主要內(nèi)容。(含標點不超過22個字) 3月24日馬來西亞航空公司發(fā)表聲明稱，馬航在排除合理懷疑之后認為，失聯(lián)的MH370客機機上沒有一個幸存者。馬航對此深感痛惜。聲明說，接下來馬來西亞總理將發(fā)表聲明，我們必須接受這一事實。 3月24日北京時間晚10點，馬來西亞總理納吉布召開緊急發(fā)布會。納吉布在發(fā)布會上說，根據(jù)新的調(diào)查結(jié)果，這架航班是往南線飛行的，其最后位置在南印度洋，位于澳大利亞珀斯西部，此處沒有任何可著陸之處，“是一個非常遠的距離，完全超出了我們想象的距離”。納吉布說：“我很沉痛地告訴大家，根據(jù)新的數(shù)據(jù)分析，MH370航班最后墜毀在印度洋南部?！? 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：這是一個事件新聞，抓住事件的名稱“馬航失聯(lián)客機”或“MH370客機”和“南印度洋”“墜毀”“無人幸存”三個關(guān)鍵信息整合成一句話即可。 答案：馬航失聯(lián)客機在南印度洋墜毀，機上無人幸存。 4．提取下列材料中的要點，為“網(wǎng)絡(luò)流行語”下定義。 ①網(wǎng)絡(luò)流行語是網(wǎng)絡(luò)上流行的一種語言形式。 ②網(wǎng)絡(luò)流行語存在于具有共享性與開放性的網(wǎng)絡(luò)世界中。 ③文字、數(shù)字、字母和符號是網(wǎng)絡(luò)流行語的主要載體。 ④網(wǎng)絡(luò)流行語是網(wǎng)民們約定俗成的表達方式。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：從所給的語句看，第①句包含屬概念，應(yīng)以其為主干，把其余語句的關(guān)鍵信息變成屬概念的定語。由于沒有字數(shù)限制，要務(wù)求信息全面。 答案：網(wǎng)絡(luò)流行語是在具有共享性與開放性的網(wǎng)絡(luò)世界中流行的一種以文字、數(shù)字、字母和符號為主要載體的網(wǎng)民們約定俗成的語言表達形式。 5．閱讀下面的材料，概括電影《爸爸去哪兒》火爆的原因，不超過45字。 春節(jié)期間，僅用5天拍攝完成的電影《爸爸去哪兒》十分火爆。在這之前，同名稱的綜藝節(jié)目如颶風一般狂卷中國，在每個周五的晚上培養(yǎng)了一大批忠實觀眾。既然已經(jīng)有了很強的品牌凝聚力，那延伸到電影上又有什么好奇怪的呢？同時，中國人春節(jié)期間看電影，已經(jīng)成為一種過年方式和娛樂方式。是不是標準電影，大多數(shù)觀眾都不會考慮；喜慶不喜慶，才是他們衡量春節(jié)時電影價值的標桿。如果我們再深層次剖析一下，不難發(fā)現(xiàn)這是一部“接地氣”的親情電影，它用真人秀的方式“講述”爸爸和孩子一起成長的“歡樂時光”，而這恰恰是一些所謂的大制作、大投入電影所沒有“涉及”的。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：此題可用分層概括法，先切分層次，再概括要點。注意字數(shù)限制。 答案：(示例)同名綜藝節(jié)目具有品牌凝聚力(或“培養(yǎng)了一批忠實觀眾”)；迎合國人春節(jié)期間看電影的心理；親情主題很“接地氣”。 專題跟蹤檢查 擴展語句，壓縮語段 1．以“雪花”為話題，把下面的詞語擴展成一段話。(不超60字) 寒風　大地　生機 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：首先要思考“雪花”“寒風”與“生機”這一對矛盾的詞語應(yīng)如何處理，然后再讓“大地”一詞合理融入。 答案：(示例)片片雪花紛紛離開天空的懷抱，在陣陣寒風中飛向大地，偎依在大地母親的懷抱中，滋潤著萬物，為春的生機默默奉獻著自己的一切。 2．使用下面所提供的詞語，運用一種修辭手法，寫一段不少于50字且意思完整的話。 節(jié)儉　幸福　行動　務(wù)實　中國夢 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：解答此題的關(guān)鍵點是營造恰當?shù)恼Z境，把其他4個詞語圍繞“中國夢”串聯(lián)起來。 答案：(示例)節(jié)儉是一種美德，像搖曳的花朵，用無聲的語言闡釋民族復(fù)興的幸福；務(wù)實是一種踏實的作風，似沉靜的高山，用實際的行動解讀中國夢的內(nèi)涵。 3．“做一天和尚撞一天鐘”，是批評一些對待工作、對待生活得過且過的人?？梢灿腥苏f“‘做一天和尚撞一天鐘’是一種對工作認真負責的態(tài)度”。請你以“‘做一天和尚撞一天鐘’是一種對工作認真負責的態(tài)度”為結(jié)尾，寫一段話，且要言之有理，使人信服。不超過150字。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：從題目要求看，這段文字要采用因果論證的方法，要先分析為什么說是“認真負責的態(tài)度”，然后再用這句話歸結(jié)。 答案：(示例)要把一座鐘撞得整個寺廟中人人都能聽到，也不容易，既要撞在該撞的地方，也要用心去思考，最起碼也要天天想著撞鐘這件事，準時到崗。這就是說，一個人在崗位上一天就應(yīng)該做好一天的事情，哪怕明知道明天就要還俗了，但是今天還是和尚，仍要去把鐘撞響?！白鲆惶旌蜕凶惨惶扃姟笔且环N對工作認真負責的態(tài)度。 4．對下面這段文字提供的信息進行篩選、整合，給“低頭族”下定義，不超過40字。 世界各地智能手機普及之處，地鐵里、公交車上、餐桌上、排隊時、會議及課堂間隙……總有很多人低著頭玩手機。他們的手指在觸摸屏上來回滑動，所有的注意力都集中在手中發(fā)亮的方寸屏幕。他們總想通過這種方式，把空閑的時間填滿。他們對身邊的外部世界漠不關(guān)心——這就是所謂的“低頭族”。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：首先，理清所給文段中語句間的關(guān)系。其次，按句號把這段文字切分為4句話。第1句給出了“低頭族”的“鄰近屬概念”，是“人”；第2句指明了“低頭族”的特點，第3句和第4句進一步解釋這類人的特點。再次，可以提取這些關(guān)鍵信息，按照“下定義的公式”進行整合。 答案：“低頭族”是指那些在空閑時間總是低頭玩手機而對外部世界漠不關(guān)心的人。 5．閱讀下面的材料，提取四個關(guān)鍵詞。 家風雖然不能涵蓋社會主義核心價值觀的全部內(nèi)容，但它對引導(dǎo)人們培育和踐行社會主義核心價值觀來說，卻是最基礎(chǔ)的東西，是人們的價值觀形成和精神成長的重要起點。億萬家庭的家風，雖然各不相同，但總體上都很樸實，都是崇德明理的、向善向上的、講求禮義的。節(jié)目講的正是我們要培育和弘揚的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德。宣傳家風，可在全社會培育知榮辱、講正氣、做奉獻、促和諧的良好風尚，激發(fā)人們形成善良的道德意愿和道德情感，培育正確的道德判斷和道德責任，提高道德實踐能力。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：這是一個論述性語段，故應(yīng)該從語段所論述的話題中尋找關(guān)鍵詞。這里最核心的話題應(yīng)該是“家風”，全段講“家風”與“社會主義核心價值觀”的關(guān)系、意義等，由此引出“風尚”“道德”兩個結(jié)果性的話題。 答案：家風、核心價值觀、風尚、道德。 6．下面是一位學者在關(guān)于網(wǎng)絡(luò)閱讀討論中的即席發(fā)言，請用一句話提煉出他有關(guān)讀書的主要觀點。(不超過30個字) 一個人總是上網(wǎng)，不讀書，我認為他是沒有文化的。什么叫文化？文化就是進入到人類精神生活的傳統(tǒng)中去進行思考，而這主要就存在于書籍之中。網(wǎng)絡(luò)的長處是迅速傳遞當下的信息，它不讓人思考。當然如果你素質(zhì)好，你上網(wǎng)的時候也會思考，但是一個人的好素質(zhì)是從哪里來的？我相信不是從網(wǎng)絡(luò)上得來的，而是他自己真正讀過一點書，有了文化底蘊。這樣的人上網(wǎng)不怕，他不會為網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的信息所左右，所淹沒，他有自己的獨立思考。但是如果你沒有這個底蘊，沒有這個積累，你就很容易被網(wǎng)上那些信息的潮流裹著走，失去了你自己。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：這段話談?wù)摰闹行淖h題是如何進行“網(wǎng)絡(luò)閱讀”的問題，文中強調(diào)閱讀過程中要保持獨立的思考，而要達到這種效果就必須通過讀書來得到“文化底蘊”。 答案：讀書積累的文化底蘊能使人在網(wǎng)絡(luò)閱讀時保持獨立思考。 7．閱讀下面一則材料，概括其主要信息，不超過50字(含標點符號)。 據(jù)《紐約時報》報道，奧巴馬政府正在規(guī)劃一項為期10年的關(guān)于人腦活動的科學研究，并繪制一張全面的人腦活動圖。如果有一天大腦的神經(jīng)活動能夠如地圖一樣清晰，與大腦相關(guān)的一些頑癥將不再無解——諸如帕金森氏癥、自閉癥等將能夠得到有效的治療。另一方面，計算機經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展已進入到成熟的民用階段，但若想進一步實現(xiàn)模擬人腦活動則有賴于對人腦更加深刻的認識，繪制人腦地圖計劃，將很有可能在未來20年內(nèi)帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展，實現(xiàn)人工智能的真正突破。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：所給材料共兩層，第一層提出對人腦活動研究的話題，第二層則是說通過繪制人腦地圖，實現(xiàn)人工智能的突破。作答時，要梳理材料的行文思路。 答案：美國將研究人腦活動，繪制人腦活動圖，該計劃將有助于治療一些頑癥，并實現(xiàn)人工智能的突破。 8．請概括慕課的四個特點。(每條不超過6個字) 慕課(MOOCs)，即大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)在線公開課程，完全不同于近十年興起的教學視頻和網(wǎng)絡(luò)公開課，是一種將分布于世界各地的授課者和成千上萬個學習者通過教與學聯(lián)系起來的大規(guī)模線上公開課程。它以興趣為導(dǎo)向，凡是想學習的，都可以進來學，不分國籍，只需一個郵箱，就可注冊參與。它的授課充分運用動畫、視頻、微課程和小測試等手段，使教學深入淺出，更能發(fā)揮學生的能動性。線上你問我答，亦學亦師，形成強大的線上學習社區(qū)，極大地促進了師生間的互動教學、學生間的協(xié)同學習。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：這段文字共有四句話，對每句話進行梳理，找出關(guān)鍵信息，然后用簡潔的語言進行概括即可。 答案