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幼兒園中班半日活動：《果實和種子》等 活動名稱：果實和種子 （科學） 活動目標：知道不同的種子結出不同的果實，初步形成種子的概念。 活動重點：認識各種果實種子 活動準備：各種果實、實物、種子 活動過程：1、品嘗果實：幼兒品嘗果實： ——“你剛才吃了什么果實？發(fā)現了什么？” 形成對種子的初步印象： ——“各種各樣的水果里面有的有核，有的有籽，它們都叫種子。” 2、觀察比較： 教師提出問題： ——“這些種子有什么不一樣/” 教師引導幼兒根據種子的大小、顏色、形狀等方面進行比較，得出種子的大小、顏色、形狀、數量都一樣。 3、種子找朋友： 幼兒自由結伴將種子與實物卡片通過觀察進行配對。 教師觀察幼兒活動情況，并進行個別指導。 上午活動二 活動名稱：小花籽找朋友 （故事） 活動目標：1、欣賞故事，理解故事內容，能用語言清楚地表達小花籽找快樂的經過。 2、產生熱愛大自然的情感，懂得為別人做好事自己會獲得快樂。 活動準備：1、教學掛圖、“小花籽”形象圖。 2、故事錄音磁帶。 活動重點：理解故事內容，邊看幼兒用書邊講說。 活動過程：1、出示“小花籽”形象圖，教師講故事的第一段： ——“小花籽想要出去找什么？” “你認為小花籽會找到快樂嗎？它找到的快樂是什么？” 2、教師完整地講故事，幼兒欣賞： ——“故事的名稱是什么？” “ 小花籽找到的快樂是什么？” 3、出示教學掛圖，幼兒在次欣賞故事： ——“小花籽出去看見了誰？” “小花籽是怎么問它們的？它們又是怎么回答的？”（學講角色對話。） “太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙都有自己的快樂，它們的快樂是什么？” 4、幼兒分組討論： ——“小花籽是怎么找到快樂的？” “小花籽找到的快樂是什么？” 5、——“我們有沒有快樂？我們怎樣才能找到快樂？” 2 / 2