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2019-2020年高一通用技術(shù) 4.1 材料學(xué)案 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時感悟 學(xué)習(xí)目標： 學(xué)習(xí)重點： 重點是理解材料性能的含義。 學(xué)習(xí)難點： 難點是對材料性能的理解和實際運用中的妥當把握。 【回顧﹒預(yù)習(xí)】 按照材料的來源不同可將其分為____________、_____________、__________三種類型。 天然材料是指__________________________________________。如：__________ 合成材料是指__________________________________________。如：__________ 混合材料是指__________________________________________。如：__________ 【自主﹒合作﹒探究】 材料的性能分為____________、_____________、__________三種類型。 材料的幾種基本物理性能： 1、強度指_______________________________________________的能力。 ? 抗壓強度：_____________________的能力 ? 抗拉強度：_____________________的能力 ? 抗彎強度：_____________________能力 ? 抗剪強度：_____________________的能力 2、彈性指____________________________________________________的能力。 （注）改變材料形狀結(jié)構(gòu)也可獲得較好的彈性。 3、韌性指______________________________的能力。 【當堂達標】 1、下列屬于混合材料的是（ ） 　A、膠合板 B、玻璃 C、木材 D、塑料 2、在我校進行拔河比賽之前，選擇比賽用繩的時候，對用繩的技術(shù)要求主要體現(xiàn)在對其（ ）的要求上。 A、抗壓強度 B、抗拉強度 C、抗彎強度D、抗剪強度 3、生產(chǎn)常用的安全帽一般應(yīng)經(jīng)過什么試驗。（ ） A、高溫 B、低溫 C、彎曲 D、沖擊 4、鋼筋混凝土梁比無鋼筋的水泥梁的（ ）強度更強 　A、抗彎 B、抗壓 C、抗拉 D、抗剪 5、國家體育場的主體建筑選材最理想的應(yīng)該是 ( ) 　A、鋼材強度大 B、鋁合金韌性好 C、木材綠色材料 D、鋼筋混泥土技術(shù)成熟 6、自行車的輻條，一端穿在軸盤上，另一端擰在穿過輪圈的空心螺紋上，由輻條在工作中的承受力是（ ） A、拉力 B、壓力 C、彎曲力 D、扭轉(zhuǎn)力 【反思﹒提升】 本節(jié)課你學(xué)到的最重要的新知識： 本節(jié)課你在運用舊知識時又出現(xiàn)的錯誤： 【作業(yè)】 我們每一位同學(xué)家中都做了不同程度的裝修。在你們家裝修的過程中都用到了哪些材料，它們分別屬于什么材料，使用這些材料的好處是什么？　 【拓展﹒延伸】 【試一試】請按要求把生活中的物品填在對應(yīng)的圖表內(nèi)。 材料性能 物品名稱 需要較高的抗壓強度 需要較高的抗拉強度 需要較高的抗彎曲度 需要較高的抗彎強度 需要較好的彈性 需要較好的韌性 需要較好的硬度 附答案： A B D A A B 自我完成，回顧知識。 了解新知 引入新知，探索新知 總結(jié)知識 分析題目、總結(jié)方法