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外國的傳世名作 課前準備 (學生)收集各種著名的外國美術作品。 (教師)課件(包括經典的美術作品的照片、視頻等)等。 教學過程 1.談話引入，揭示課題。 (1)談話：大家說說外國著名的美術作品有哪些?學生交流自己收集的資料。 (2)小結：各國藝術家創(chuàng)造的優(yōu)秀美術作品都是世界藝術寶庫中的璀璨明珠。 (3)交流：經典的外國傳世名作有哪些?你會喜歡哪件美術作品?教師板書課題《外國傳世名作》。 2.引導欣賞，加強體驗。 (1)出示課件，欣賞評述。 ①觀看課件，結合教師講解，了解外國美術作品的發(fā)展歷史及藝術的種類。 ②作品欣賞。結合教材上的作品和教師提供的作品，讓學生自己閱讀書本上的文字介紹說明。 (2)讓幾名學生說說平時看到最多的是哪一件作品，說說欣賞后的感受，教師小結。 3.布置作業(yè)，表現(xiàn)感受。 (1)提出問題：為什么這些作品被命名為“傳世名作”? (2)請學生在多媒體教室上網查找相關資料來說明自己的欣賞觀點，并將資料匯編成一份文檔。 (3)學生整理資料并與同學交流感受，教師巡視指導。 4.小結回顧，研究拓展。 (1)學生匯報自己研究和討論的結果，教師進行小結：今天我們學習欣賞的只是藝術寶庫中的幾顆寶石，希望同學們課后繼續(xù)追尋藝術發(fā)展的蹤跡，走進藝術殿堂吸收豐富的營養(yǎng)，使自己的藝術素養(yǎng)得到不斷提高。 (2)布置學生課外的研究內容：了解各國的歷史、藝術發(fā)展的演變、美術作品的創(chuàng)新等知識，找一找相關的圖片資料。 (3)保存學生作品。 總結：同學們，你們喜歡精品學習網小編準備的美術教案：外國傳世名作嗎？祝愿每一個孩子都能有一個美好的童年！