洗衣機注水盒注塑模具設計含10張CAD圖,洗衣機,注水,注塑,模具設計,10,cad 指導記錄 第一次指導記錄： 指導地點 年 月 日 第二次指導記錄： 指導地點 年 月 日 第三次指導記錄： 指導地點 年 月 日 第四次指導記錄： 指導地點 年 月 日 第五次指導記錄： 指導地點 年 月 日 第六次指導記錄： 指導地點 年 月 日 第七次指導記錄： 指導地點 年 月 日 第八次指導記錄： 指導地點 年 月 日 第九次指導記錄： 指導地點 年 月 日 第十次指導記錄： 指導地點 年 月 日 第十一次指導記錄： 指導地點 年 月 日 第十二次指導記錄： 指導地點 年 月 日 第十三次指導記錄： 指導地點 年 月 日 第十四次指導記錄： 指導地點 年 月 日 第十五次指導記錄： 指導地點 年 月 日 指導教師評閱表 學院： XX 專業(yè)： XX 學生：XX 學號：XX 題目： 洗衣機注水盒注塑模設計? 評價 項目 評價要素 成績評定 優(yōu) 良 中 及格 不及格 工作 態(tài)度 工作態(tài)度認真，按時出勤 √ 能按規(guī)定進度完成設計任務 √ 選題 質量 選題方向和范圍 √ 選題難易度 √ 選題理論意義和實際應用價值 √ 能力 水平 查閱和應用文獻資料能力 √ 綜合運用知識能力 √ 研究方法與手段 √ 實驗技能和實踐能力 √ 創(chuàng)新意識 √ 設計 論文 質量 內容與寫作 √ 結構與水平 √ 規(guī)范化程度 √ 成果與成效 √ 指導 教師 意見 建議成績 85 是否同意參加答辯 同意 評語： 該生在設計過程中工作態(tài)度端正，具有較強的分析解決問題的能力，該生的畢業(yè)設計設計方案合理、論文結構正確、圖面質量好。能提出正確合理的設計依據(jù)，能熟練應用所學基礎理論和基本技能。 ? ? 指導教師簽名： 2018年 5 月 22 日 評閱教師評閱表 學院：XX專業(yè)： XX 學生：XX 學號：XX 題目： 洗衣機注水盒注塑模設計? 評價 項目 評價要素 成績評定 優(yōu) 良 中 及格 不及格 選題 質量 選題方向和范圍 √ 選題難易度 √ 選題理論意義和實際應用價值 √ 能力 水平 查閱和應用文獻資料能力 √ 綜合運用知識能力 √ 研究方法與手段 √ 實驗技能和實踐能力 √ 創(chuàng)新意識 √ 設計 論文 質量 內容與寫作 √ 結構與水平 √ 規(guī)范化程度 √ 成果與成效 √ 評閱 教師 意見 建議成績 73 是否同意參加答辯 同意 評語： 選題符合專業(yè)培養(yǎng)要求，基礎理論知識和技能掌握情況一般，能夠綜合運用所學理論知識和專業(yè)知識進行工程設計，計算分析基本正確，理論依據(jù)充分。設計目的明確，技術方法基本可行，工作量滿足畢業(yè)設計要求。 說明書格式基本規(guī)范，文理通順，但論述有個別錯誤或表達不清楚。圖紙較完備，基本正確，但質量一般。 總體來看達到畢業(yè)設計要求，同意參加答辯。 ? ? ? ? ? ? 評閱教師簽名： 2018年 5 月 24 日 答辯及綜合成績評定表 學 院 機電工程學院 專 業(yè) XX 學生姓名 XX 學 號 XX 指導教師 XX 設計論文題 目 洗衣機注水盒注塑模設計 答辯時間 2018年 5 月 30 日 8 時 40分至 9 時 0 分 答辯地點 敬本A104 答辯小組成 員 姓名 職稱 教授 XX XX 副教授 答辯 記錄 提問人 提問主要內容 學生回答摘要 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 答辯記錄人簽名： 答辯 小組 意見 答辯評語： 該同學答辯時，自述思路較為，論點基本正確。對主要問題的回答基本正確，但分析不夠深入，個別問題經(jīng)提示尚能正確回答。對所學的基本概念、基本理論和基本知識能一般掌握。 ? ? 答辯成績：78 答辯小組組長簽名： 綜合 成績 評定 指導教師評定成績 評閱教師評定成績 答辯成績 綜合評定成績 85 73 78 中等 答辯委員會主任簽名： ? 2018年 5 月 30 日 ? 8