三年級語文上冊 第7單元 27《陶罐和鐵罐》課時練習(2) 新人教版.doc
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27 陶罐和鐵罐(2) 一、細讀課文深感悟。 1.將故事中陶罐和鐵罐的語言對號入座。 (1)陶罐的話( )。 (2)鐵罐的話( )。 A.“喲,這里有一個罐子!” B.“你敢碰我嗎?陶罐子!” C.“我就知道你不敢,懦弱的東西!” D.“我們生來就是盛東西的,并不是來互相碰撞的。” E.“多美的陶罐!” F.“我的兄弟鐵罐就在我旁邊,請你們把它也掘出來吧,它一定悶得夠受了?!? 2.陶罐和鐵罐的故事告訴我們什么? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 二、課內(nèi)語段閱讀。 “住嘴!”鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會破成碎片,我卻永遠在這里,什么也不怕?!? 何必這樣說呢 陶罐說 我們還是和睦相處吧 有什么可吵的呢 “和你在一起,我感到羞恥,你算什么東西!”鐵罐說,“走著瞧吧,總有一天,我要把你碰成碎片!” 1.給第2自然段加上標點。 2.讀時語氣要有變化。 (1)朗讀陶罐的話要( ) (2)朗讀鐵罐的話要( ) A.語調(diào)緊湊高昂,聲高氣粗。 B.語氣自然平穩(wěn),讀出平和講理之感。 C.讀出不怕對方,要與對方爭吵到底的感覺。 三、課外類文閱讀。 蠟 燭 一( )臺燈擺在整潔的書桌上,它頭上有一( )粉紅的紗罩,非常引人注目。每當夜幕降臨的時候,它便發(fā)出銀白色的光輝,照亮了它自己,也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它。它就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說:“你看我多么了不起,不但長得漂亮,而且很有用??赡隳??簡直是廢物,有什么用?” 蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈,謙虛地說:“朋友,我承認你很漂亮,也很有用,可你應該好好想一想,你也有短處,怎么能這樣高傲呢?”臺燈早就不耐煩了,大聲喊道:“行了,有什么好想的,我本來就比你強嘛!” 一天晚上,臺燈又要炫耀自己,忽然閃了幾下,就再也不發(fā)光了——原來線路出了問題。這時,主人把默默無聞的蠟燭拿了出來,點燃它,立刻照亮了房間,也照亮了自命不凡的臺燈。 1.在短文中的括號里填上適當?shù)牧吭~。 2.從短文中找出下列詞語的反義詞。 遠近聞名—— 妄自菲薄—— 3.短文與《陶罐和鐵罐》相比較,文中的蠟燭與______相似,臺燈與______相似。 4.讀完這個故事,你想對臺燈說點什么? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 有關“謙虛”的格言。 1.謙遜可以使一個戰(zhàn)士更美麗。 ——奧斯特洛夫斯基 2.當我們是大為謙卑的時候,便是我們最近于偉大的時候。 ——泰戈爾 3.盛滿易為災,謙沖恒受福。 ——張廷玉 參考答案:- 配套講稿:
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