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2019-2020年高中歷史《中國(guó)古代的土地制度》教案2 岳麓版必修2 [教學(xué)目標(biāo)] 知識(shí)與能力： 1.廢井田，開(kāi)阡陌：井田制的特點(diǎn)及其崩潰；土地私有制的逐步確立 2.多種形式的土地私有制：土地私有制的發(fā)展和表現(xiàn)；土地兼并的趨勢(shì)及危害 3.租佃關(guān)系的日趨普遍化：租佃關(guān)系普遍化的歷史過(guò)程；租佃關(guān)系普遍化所帶來(lái)的影響 過(guò)程與方法： 自主學(xué)習(xí)，適當(dāng)引導(dǎo)，理清古代土地制度的幾種形態(tài)。材料分析，合作探究，使學(xué)生真正理解井田制瓦解的深刻背景。角色扮演，體會(huì)土地兼并所帶來(lái)的危害。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解決定中國(guó)古代社會(huì)發(fā)展的根本問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上了解中國(guó)古代社會(huì)人們基本的生活狀況，從而深化對(duì)中國(guó)國(guó)情的了解。 [教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 重點(diǎn)：中國(guó)古代土地制度的演變和演變的主要原因，中國(guó)古代土地所有制形式及其所處的地位。 難點(diǎn)：土地兼并與租佃關(guān)系的普遍化。 [教學(xué)方法] １、 采用自主學(xué)習(xí)與適當(dāng)引導(dǎo)的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，同時(shí)能夠較好的控制課堂氣氛。 ２、 問(wèn)題情景探究學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生思考的積極性，讓學(xué)生在情景中獲得知識(shí)、提高能力、升華情感，充分突出學(xué)生的主體地位。 ３、 采用史論結(jié)合的教學(xué)方式，指導(dǎo)學(xué)生閱讀原始材料，從而得出相關(guān)的認(rèn)識(shí)，拓寬學(xué)生的歷史視野，豐富人文內(nèi)涵。 [教學(xué)資源] 岳麓版課本和教師用書，收集相關(guān)資料，并制作成課件輔助教學(xué)。 [板書設(shè)計(jì)] 第２課　中國(guó)古代的土地制度 一、 中國(guó)古代土地制度的演變 1.原始社會(huì)：土地公有制 2.商周時(shí)期：井田制 1）性質(zhì) 2）特點(diǎn)： 公田、私田 3）崩潰的原因 4）崩潰的過(guò)程：稅制改革、商鞅變法 3.戰(zhàn)國(guó)以后：土地私有制 二、封建土地私有制 1．形式 1）地主土地所有制 2）封建國(guó)家土地所有制（主導(dǎo)） 3）自耕農(nóng)土地所有制 2.發(fā)展-----土地兼并 1）原因 2）過(guò)程 3）危害---農(nóng)民生活惡化，階級(jí)矛盾尖銳，農(nóng)民起義爆發(fā) 4）政府抑制土地兼并 基本精神----限制土地兼并，穩(wěn)定自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì) 三.地主土地的經(jīng)營(yíng)方式---------租佃關(guān)系日趨普遍化 1.田莊制 2.租佃制 1）原因---土地兼并 2）普遍化的過(guò)程 3）租佃制下農(nóng)民與地主的關(guān)系—人身依附關(guān)系的松弛 4）積極的影響 [教學(xué)過(guò)程] （圖片亂世佳人-告誡） 導(dǎo)入新課： 《亂世佳人》改編自小說(shuō)Gone With The Wind，影片中，Mr.OHara: Do you mean to tell me, Katie Scarlett Ohara that Tara...that land doesnt mean anything to you? Why, lands the only thing in the world worth working for, worth fighting for, worth dying for, because its the only thing that lasts. 奧哈拉先生：凱蒂斯佳麗奧哈拉，你是說(shuō)，塔拉……這片土地對(duì)你沒(méi)什么用處？知道嗎？土地是世界上惟一值得勞作、值得戰(zhàn)斗、值得為它而死的東西，因?yàn)樗俏┮挥来娴摹? Land is the life! 作為不動(dòng)產(chǎn)的土地，是一種特殊的商品，在中國(guó)古代，擁有土地也被認(rèn)為擁有莫大的財(cái)富，人們的政治地位、社會(huì)地位也與擁有土地的多少有著密切的關(guān)系。土地關(guān)系的變化甚至影響到朝代的更替，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)古代圍繞著土地這一經(jīng)濟(jì)命脈所形成的一些重要制度，即中國(guó)古代的土地制度。相信學(xué)完今天這節(jié)課同學(xué)們會(huì)對(duì)土地有了新的認(rèn)識(shí)。 想一想： 小崗的橡皮，小紅可以借來(lái)使用。那么如何證明此橡皮的主人？小崗轉(zhuǎn)讓買賣橡皮，小紅得到了小崗的允許才可以使用。由這個(gè)例子我們發(fā)現(xiàn)商品的所有權(quán)的最大證明是看誰(shuí)可以轉(zhuǎn)讓買賣它。 我們同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了商品的使用權(quán)和轉(zhuǎn)讓買賣權(quán)是可以分離的。作為商品的土地也是如此。 （注：畫一個(gè)形象示意圖） 一.中國(guó)古代土地制度的演變 學(xué)生閱讀教材，思考中國(guó)古代土地制度經(jīng)歷了怎樣的變化？ 原始社會(huì)土地公有制——奴隸社會(huì)井田制——封建社會(huì)土地私有制。 1．原始社會(huì)的土地公有制： （出示原始社會(huì)圖片） 想一想這種土地制度的特點(diǎn)和原因？ 特點(diǎn)：氏族公有、集體耕種、平均分配 原因：生產(chǎn)力低下 2.商周的井田制： （展示“井”和“田”圖片） 反映著我國(guó)奴隸社會(huì)的土地制度------井田制。 井田制名稱的由來(lái)？ “井”與“經(jīng)”是同義詞，乃整治、規(guī)劃之意，溝途系統(tǒng)的整齊劃一，我們把這樣的土地制度形象的稱為井田制。 它開(kāi)始商，盛行于西周，我們主要探討西周的井田制。 “溥天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣?！? ——《詩(shī)經(jīng)》 周王為了管理他的王土王民實(shí)行了一項(xiàng)重要的政治制度？ 分封制即分裂疆土、廣建封國(guó)。 通過(guò)分封制，周王把土地及土地上的人民層層分賜給各級(jí)貴族，讓貴族們世代占有土地役使人民為其耕種。 1）性質(zhì)：土地國(guó)有為名的貴族土地所有制。 “田里不鬻。” ——《禮記》 貴族們不得買賣轉(zhuǎn)讓土地說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 土地并不是真正意義上的歸貴族私人所有。 ‘雨我公田，遞及我私’， -------- 《詩(shī)經(jīng)》 ‘……夫仁政必自經(jīng)界始，經(jīng)界不正，井地不均，谷祿不平。……方里而井，井九百畝，其中為公田。八家皆私百畝，同養(yǎng)公田，公事畢，然后敢治私事”。 -------------《孟子》 想一想：為什么奴隸們公事畢，然后敢治私事？連祈求上蒼降雨的時(shí)候說(shuō)的都是先公后私？？ 奴隸們需要義務(wù)勞動(dòng)以從貴族那里換的私田的使用權(quán)。 （注：學(xué)生基本上能分析出井田制的特點(diǎn)，所有權(quán)使用權(quán)分離。） 2）特點(diǎn)： 公田：奴隸免費(fèi)耕種，收獲全部繳給領(lǐng)主； 私田：奴隸份地，上繳收獲物，實(shí)物地租。 3）瓦解：春秋開(kāi)始瓦解，戰(zhàn)國(guó)徹底崩潰。 根據(jù)井田制的特點(diǎn)，考慮井田制的瓦解應(yīng)該指的是什么？ 土地的所有權(quán)使用權(quán)均歸私人，私人可以買賣轉(zhuǎn)讓。 所以說(shuō)，井田制瓦解的過(guò)程實(shí)際上就是土地私有化的過(guò)程。 瓦解的表現(xiàn)：拋公尋私。 鐵農(nóng)具的使用和牛耕的出現(xiàn)促進(jìn)了生產(chǎn)力水平提高。這就使得一家一戶的個(gè)體農(nóng)耕成為可能，私有化成為不可扭轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。 對(duì)井田制瓦解私有制確立起到推動(dòng)作用的一系列改革。 統(tǒng)治者進(jìn)行了一系列改革。 稅收制度的改革：管仲采取“相地而衰征”的措施，魯國(guó)實(shí)行“初稅畝”。公私一體收稅，打破公私界限，它意味著私人占有土地的合法性并加速井田制的瓦解。 土地制度的改革：商鞅變法。 （注：井田制崩潰、土地私有制化過(guò)程，最好有同時(shí)進(jìn)行的示意圖，便于學(xué)生理解。） 3.土地私有制 1）確立 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)紛紛實(shí)行變法，其中以商鞅變法效果最好。 （展示商鞅圖片） “廢井田，民得買賣”―― 廢除了井田制，確立了封建土地私有制。 “依軍功行宅田”―――—培植軍功地主、自耕農(nóng)。 意義：廢除井田制，法律的形式保護(hù)土地私有制。 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)進(jìn)行變法，最終土地私有制確立。以封建土地私有制為基礎(chǔ)的封建社會(huì)最終在我國(guó)得以形成。 順天則昌，逆天則亡。天指的是歷史潮流。 2）形式： 戰(zhàn)國(guó)以來(lái)的土地私有制主要有哪幾種形式？其中哪種占主要地位？ 君主私有土地、地主私有土地和自耕農(nóng)私有土地。其中地主私有土地占主要地位。 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，地主的三個(gè)來(lái)源：貴族地主，軍功地主，商人地主。 想一想：作為一個(gè)有進(jìn)取精神的地主，關(guān)于土地你會(huì)有什么樣的愿望？土地越多越好。依照著名的“挑柿子揀軟的捏原理”誰(shuí)將是你觸角主要攝取的目標(biāo)？自耕農(nóng)的耕地。怎樣才能把廣大自耕農(nóng)的小塊土地集中到你的手里？通過(guò)土地買賣的方式。大量土地被集中的地主手里，我們叫它------土地兼并。 （注：使用談話法，實(shí)踐證明效果很好，學(xué)生明白地主兼并的土地來(lái)自自耕農(nóng)，自耕農(nóng)喪失土地，將會(huì)對(duì)整個(gè)國(guó)家產(chǎn)生重大的影響。） 3）發(fā)展――――土地兼并 宋：“田制不立” “不亦兼并”。土地私人所有，政府對(duì)兼并土地的行為不加干涉。 明清：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但是農(nóng)本商末觀念、重農(nóng)抑商政策影響下，商業(yè)資本大量投入地產(chǎn)。宋、明清，土地兼并愈演愈烈。 展示材料 （出示流民圖） 今農(nóng)夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不過(guò)百畝，百畝之收不過(guò)百石。……古者稅民不過(guò)什一……除井田，民得買賣。富者連阡陌，貧者無(wú)立錐之地?！守毭癯Ｒ屡ｑR之衣，而食犬彘之食。 ──《漢書?食貨志》 聯(lián)系自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)對(duì)國(guó)家穩(wěn)定的重要性來(lái)考慮土地兼并的危害？ 大量自耕農(nóng)破產(chǎn)，影響國(guó)家賦稅收入，階級(jí)矛盾尖銳，社會(huì)動(dòng)蕩。 聯(lián)系地主、國(guó)家、自耕農(nóng)三者之間的關(guān)系，思考政府會(huì)采取怎樣措施解決土地兼并問(wèn)題？ 政府采取抑制土地兼并的措施，保護(hù)自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)，使兼并得到一定的緩和。 需要注意的是：政府對(duì)土地占有狀況進(jìn)行整體，是在不觸動(dòng)地主土地所有制的前提下，將無(wú)主土地分配給農(nóng)民，制造出大量的自耕農(nóng)并禁止買賣以圖穩(wěn)定國(guó)家。 采取如此聰明做法的有，北魏、隋唐的均田制和清前期的“更名田”等，其基本精神就是限制土地兼并，保護(hù)自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)。 但是，這些相關(guān)的措施能不能從根本上解決土地兼并問(wèn)題？ 因?yàn)檫@些措施并沒(méi)有改變封建土地私有制，因而不可能從根本上解決土地兼并問(wèn)題，所以到明清時(shí)期，土地兼并已經(jīng)日益普遍，不可遏制了。 想一想：根據(jù)我們剛次所學(xué)的土地兼并問(wèn)題，你想明白中國(guó)古代歷史上朝代更替的秘密了嗎？如果想通了，請(qǐng)位同學(xué)們解釋下你的想法。 擁有大量地產(chǎn)的地主該用怎樣的方式經(jīng)營(yíng)，我們來(lái)看租佃關(guān)系的日益普遍化。 二、租佃關(guān)系日趨普遍化 1、田莊制 豪強(qiáng)地主地方性的勢(shì)力壯大的結(jié)果是出現(xiàn)了士族地主，壟斷政權(quán)，權(quán)傾朝野。如東漢末期的袁紹一家，四世三公，有四代都當(dāng)上了國(guó)家總理。他們用田莊這樣的模式經(jīng)營(yíng)土地。 特點(diǎn)：看圖片---自給自足。 田莊姓氏相同，莊主也是族長(zhǎng)---宗法色彩濃厚。 水滸中有一段是宋江帶領(lǐng)梁山眾兄弟三打祝家莊。---田莊擁有私人武裝。 “客皆注家籍”---勞動(dòng)者與田莊主之間形成了強(qiáng)烈的人身依附關(guān)系。 “陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕， 輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，勿相望”傭者笑而應(yīng)約：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰“嗟乎， 燕雀安知鴻鵠之志哉！”” -------《史記陳涉吳廣世家》 傭耕：租賃土地耕種，出現(xiàn)了一種新的土地經(jīng)營(yíng)方式----租賃制。 2、租佃制 租：出租，佃：耕種。 什么叫租佃制？ 地主出租土地給農(nóng)民耕種，農(nóng)民交給地主地租的土地經(jīng)營(yíng)方式。 閱讀張履祥的《補(bǔ)農(nóng)書》，思考租佃制出現(xiàn)的原因？ 土地兼并。 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期產(chǎn)生，漢代時(shí)比較普遍，宋代時(shí)租佃經(jīng)營(yíng)成為僅次于自耕農(nóng)形式的重要經(jīng)營(yíng)方式，明清時(shí)期租佃制普及到全國(guó)。 土地兼并愈演愈烈的趨勢(shì)加劇了租佃制的普及。 在租佃制下，農(nóng)民和地主之間又是一種什么樣的關(guān)系呢？ 農(nóng)民租種地主的土地，向地主繳納一定的地租。地主與佃農(nóng)通過(guò)租佃契約形成剝削與被剝削的關(guān)系，是一種比較純粹的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。 佃農(nóng)對(duì)地主的人身依附關(guān)系相對(duì)減弱。 租佃制的普及對(duì)明清時(shí)期社會(huì)發(fā)展有什么作用？ 租佃制下農(nóng)民的生產(chǎn)積極性大為提高，促進(jìn)了明清時(shí)期農(nóng)業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，農(nóng)民的生產(chǎn)自主權(quán)也大為提高，他們不僅在選擇雇主方面有一定的權(quán)力，而且在支配產(chǎn)品方面也獲得了適當(dāng)?shù)陌l(fā)言權(quán)，甚至能和市場(chǎng)發(fā)生聯(lián)系，這樣就促進(jìn)了明清時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。人身依附關(guān)系相對(duì)減弱，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，自由勞動(dòng)力也成為一種商品，資本主義萌芽產(chǎn)生了。 課堂總結(jié)： 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)中國(guó)古代的土地制度發(fā)展和演變有了一個(gè)較為完整的了解，并且在此基礎(chǔ)上，還深切的體會(huì)到封建土地私有制下農(nóng)民的生活狀態(tài)，從而更加深了我們對(duì)我國(guó)古代歷史的認(rèn)識(shí)，在漫長(zhǎng)的中國(guó)古代社會(huì)中，經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展和人民不斷的反抗斗爭(zhēng)一步步推動(dòng)著歷史的前進(jìn)和文明的進(jìn)步。 延伸： 談?wù)勎覈?guó)現(xiàn)行的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是吸收了古代哪些土地制度政策的基礎(chǔ)上的創(chuàng)舉。 延伸：如果說(shuō)封建社會(huì)土地兼并，是依據(jù)土地的所有權(quán)可以買賣轉(zhuǎn)讓，兼并的是土地的所有權(quán)，隨著商品經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展，租佃制出賣的就是土地的使用權(quán)。到了社會(huì)主義現(xiàn)在話建設(shè)的今天，大片耕地蓋上了樓房工廠，我國(guó)法律規(guī)定土地不可以買賣。想一想，基層政府出讓的是？土地的使用權(quán)。農(nóng)民失去了土地使用權(quán)，而土地使用權(quán)被某些人大量集中，這會(huì)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的穩(wěn)定造成怎樣的影響？ 學(xué)生談感想。 教師總結(jié)： 學(xué)校旁邊的勞動(dòng)力市場(chǎng)里的農(nóng)民工是全國(guó)1億多農(nóng)民工的縮影，解決農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不能殺雞取卵，簡(jiǎn)單的出賣土地的使用權(quán)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，建立農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的正確渠道是非常重要的。土地，是生命誕生的源泉，不要讓我們的子孫生活在沒(méi)有耕地的中國(guó)。