《二年級數學下冊 第7單元 萬以內數的認識 讀數和寫數教案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《二年級數學下冊 第7單元 萬以內數的認識 讀數和寫數教案 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

讀數和寫數 教學目標： 1.在學生讀寫四位數（中間、末尾沒有“0”）的基礎上，會讀寫中間、末尾有“0”的四位數，理解和掌握讀寫的方法。 2. 通過學習中間、末尾有“0”的四位數的讀、寫，加深學生對數位意義的理解。 教學重點：掌握10000以內數的讀法和寫法。 教學難點：理解中間、末尾有“0”的四位數的讀、寫方法。 教學過程： 一、復習導入，揭示課題 1． 數位順序表 …… （ ）位 （ ）位 （ ）位 （ ）位 個 位 2. 二、探究新知 1. 先說出計數器上的數各是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一 組成的，再讀出來。 （1）這個數由3個千、7個百、4個十和5個一組成的，讀作：三千七百四十五。 （2）讀作二千三百三十六。 （3）中間有一個0或兩個0，只讀一個“零”末尾的0，不讀。 2. 在計數器上撥數，再寫出來。 一千三百四十二，三千零六十九，七千零一，二千七百，一萬 你知道萬以內的數怎么寫嗎？（中間或末尾哪一位上一個也沒有，就在那一位上寫0。） 三、知識運用 2. 寫出下面各數。 3．寫一寫，讀一讀。 4. 連一連。 六千零三 六千零三十 六千三百 六千三百零三 六千零三十三 6300 6003 6033 6303 6030 5. 用下面的四張卡片，擺一擺。 （1）十位上是0的數（ ）。 （2）中間和末尾都有零（ ）。 （3）只讀一個零的四位數（ ）。 （4）擺出一個零也不讀的四位數（ ）。 四、課堂作業(yè) 作業(yè)：第86頁“做一做”，第2題。 第88頁練習十七，第5題、第7題、 第9題。