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15 鄉(xiāng)土畫家 課前自主梳理 開心自主梳理，輕松搞定基礎。 1．拼音長廊。（讀拼音，寫詞語） 我們sh xī（ ）的白石老人是湖南xiāng tn（ ）人。 2．啄木鳥行動。（找出下面詞語中的錯別字，并把正確的寫在括號里。） 不勘設想(　　　) 正定自若(　　　) 竟然有序(　　　) 紋思不動(　　　) 高朋滿坐(　　　) 大張其鼓(　　　) 3．比一比，組成詞語。 4．課文鏈接。(讀課文，回答問題) 為什么把白石老人稱為鄉(xiāng)土畫家？ 課堂快樂提升 重難疑點，一網打盡。 5．詞語游樂。（選擇正確的關聯詞語填空） 不但……而且……　只要……就……　因為……所以…… （1）你(　　　)天天照著字帖寫，用心去寫，(　　　)一定會寫出好字。 （2）他(　　　)繪畫有名，(　　　)書法也有造詣。 （3）（ ）齊白石是一位鄉(xiāng)土畫家，他愛家鄉(xiāng)，愛自己的土地，（ ）他的藝術才會博得世界人士的共鳴。 6．修改下面的病句。 (1)林肯先生是第十六屆美國歷史上卓有成就的總統。 (2)爸爸給我買了一幅名為《北國風光》的畫報。 7．精彩回放。（閱讀課文片段，回答問題） 有的畫家崇拜白石老人，模仿他的筆墨，x qǔ（ ）他的筆法，甚至連書法題款 都悉心模擬（s nǐ），可是忽略了老人豐富的農村生活體驗，不從老人觀察體會事物的方法和對生活濃厚感情去kǎo lǜ（ ），因此怎么也畫不出那種神韻（jūn yn）。老人有句話“學我者生，似我者死”，擊中了其中的要(yāo yo)害。 ﹙1﹚根據拼音寫詞語。 ﹙2﹚給文中加點的字選擇正確的讀音。 ﹙3﹚為什么其他人模仿不出白石老人畫的神韻？ （4）“學我者生，似我者死”這句話是什么意思？ 課后拓展沖浪 源于教材、寬于教材、拓展探究顯身手。 8．積累展示。你還知道我國有哪些著名畫家？說說他們的成就。 9．快樂閱讀。閱讀短文，完成練習。 徐悲鴻的故事 ①徐悲鴻是我國杰出的畫家。 ②1919年到1927年，他在歐洲留學。由于當時中國在世界上沒有地位，中國留學生常常受到別人的歧視。 ③有一次，許多留學生在一起聚會，一個外國洋學生站起來，惡毒地說：“中國人又蠢又笨，只配當亡國奴，就是把他們送到天堂去深造，也成不了材！”坐在一旁的徐悲鴻被(激動　激怒)了，他走到這個洋學生面前，大聲地說 先生 你不是說中國人不行嗎 那好 我代表我的祖國 你代表你的祖國 我們比一比 等學習結業(yè)時 看看誰是人才 誰是蠢材 ④從此，徐悲鴻學習更勤奮了。他到巴黎各大博物館去臨摹世界名畫的時候，常常是一塊面包一壺水，一去就是一整天，不到閉館時間不出來。法國畫家達仰非常(高興　喜愛)徐悲鴻，他從這個中國青年身上，看到了中國人民的堅強毅力和對未來的信心。他主動邀請徐悲鴻到他家畫室里畫畫，并親自輔導。 ⑤有志者，事竟成。徐悲鴻進入巴黎高等美術學校后，在幾次競賽和考試中獲得了第一名。1924年，他的油畫在巴黎展出時(震動　轟動)了巴黎美術界。這時，那個洋學生不得不承認自己不是中國人的對手。 (1)把括號里不合適的詞用“\”畫去。 (2)給第③自然段畫“ ”部分加上標點。 (3)給加點字選擇正確的解釋，在正確答案后打“√”，并任選一個造句。 歧視：不平等(　　　)　不相同(　　　)　岔路(　　　) 臨摹：到(　　　)　將要(　　　)　照著字畫模仿(　　　)　靠近(　　　) 深造：距離大(　　　)　時間久(　　　)　程度深(　　　) 杰出：才能出眾(　　　)　超過(　　　) (4)用“ ”畫出文中描寫徐悲鴻勤奮學畫的句子。 (5)本文的中心句是 (6)請你寫出幾句愛國的名言： 參考答案與提示 1．熟悉 湘潭 2．堪 鎮(zhèn) 井 絲 座 旗 5．（1）只要……就…… （2）不但……而且…… （3）因為……所以…… 6．（1）林肯先生是美國歷史上卓有成就的總統。 （2）爸爸給我買了一幅名為《北國風光》的畫。 7．（1）襲取 考慮 （2）nǐ yn yo （3）模仿他的筆墨，襲取他的筆法，甚至連書法題款都悉心模擬，可是忽略了老人豐富的農村生活體驗，不從老人觀察體會事物的方法和對生活的深厚感情去考慮。 （4）學習我繪畫的人有進步，只是單純模仿的人不會有進步。 9．（1）激動 高興 震動 （2）：“ ， ？ ， ， 。 ， ， ， ！” （3）不平等 照著字畫模仿 程度深 才能出眾 （4）他到巴黎各大博物館去臨摹世界名畫的時候，常常是一塊面包一壺水，一去就是一整天，不到閉館時間不出來。 （5）徐悲鴻是我國杰出的畫家