2019-2020年高中語文 4 漢魏晉詩三首教材梳理 大綱人教版第三冊.doc
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2019-2020年高中語文 4 漢魏晉詩三首教材梳理 大綱人教版第三冊 文題解讀 《迢迢牽牛星》是《古詩十九首》中的第十首,是借助牛郎織女的神話傳說故事來反映愛情生活的詩篇。 《短歌行》是漢樂府一個曲調的名稱。王士說:“曹氏父子兄弟往往以樂府題敘漢末事”,意思就是說他們往往用古代民歌的形式寫當代現實的題材。曹操的詩更幾乎全是這樣。這首詩的主題就是表達作者思賢若渴的心情和對人才的尊重。 《歸園田居》共五首,大約寫于詩人辭去彭澤縣令的第二年,本詩是第一首,題目的意思是:辭官回鄉(xiāng),歸隱田園。 作者作品 《古詩十九首》 《古詩十九首》載于南朝梁蕭統(tǒng)的《文選》,是東漢末年五言詩的選輯。作者姓名失傳,時代不能確定。關于《古詩十九首》的作者和時代,歷來有不同的說法,我們認為,這批古詩雖不是一人所作,但風格內容大體相同,其產生的時代,先后距離必不甚遠。再從五言詩的興起和發(fā)展以及有關歷史事實綜合考察,估計《古詩十九首》的時代大概不出于東漢后期數十年之間,即至早當在順帝末年,至晚亦在獻帝以前(約公元140~190)。《古詩十九首》的作者通過對閨人怨別、游子懷鄉(xiāng)、游宦無成、追求享樂等等內容的描寫,表現了濃厚的感傷情緒。《古詩十九首》的藝術成就是很突出的,在我國早期的五言抒情詩中,這樣優(yōu)秀的作品也是比較少見的。因此,自魏晉以來一直受到作家們的重視,歷來批評家對它的評價都極高,甚至有過譽為“驚心動魄,一字千金”的?!豆旁娛攀住返母叨人囆g成就是五言詩已經達到成熟階段的標志。 《短歌行》 曹操,字孟德,漢魏間的政治家、軍事家、詩人。曹操奉漢獻帝移都許昌,改元“建安”。他“外建武功,內興文學”,在北方形成了一個文學中心,習慣上稱“建安文學”。他的文學成就主要表現在詩歌上。他的詩多是樂府歌詞,樸實無華、感情深摯、氣韻沉雄,詩風蒼涼悲壯。代表作品《龜雖壽》《蒿里行》《步出夏門行》等。 《歸園田居》 陶淵明,一名潛,字元亮,東晉末年的偉大詩人。他幼年時,家世衰落,家境貧寒。青年時代曾有建功立業(yè)的大志,但未得重用,只做過幾任小官。他不愿在紛亂黑暗的現實里隨波逐流,曾幾次退離仕途,最后,從彭澤令職位上隱退,那一年他41歲,以后終老農村,死后世人稱他為“靖節(jié)先生”。 陶淵明的作品大多寫退隱后的生活,展現農村風景、勞動生活,表現了他對黑暗現實的不滿。陶淵明開創(chuàng)了田園詩一體,為古典詩歌開辟了一個新的境界。他的詩情感真實,風格平淡自然,詩味醇厚,語言清新,對后世有很大的影響。 輕輕告訴你 人要做有用的人,不要做偉大、體面的人?!S地山 背景縱覽 《迢迢牽牛星》 《迢迢牽牛星》看似寫神話傳說,看似寫天上的愛情悲劇,實則是人間愛情生活的真實寫照。此詩產生的年代,正是社會動亂時期,男子從征服役,造成了家庭破裂、夫妻分別,尤其給勞動婦女造成了身心上的雙重痛苦。夫婦久別是她們的生活,離愁別恨是她們的伴侶,夫婦團聚就成了她們的向往。此詩抒寫的就是這樣一種思想感情,這樣一種社會現實。 《短歌行》 根據史實和詩的內容來看,此詩當作于建安十三年(208)赤壁之戰(zhàn)后。赤壁之戰(zhàn)是曹操能否完成統(tǒng)一大業(yè)的關鍵,這次戰(zhàn)役他雖然遭到失敗,但并不灰心,仍然要繼續(xù)招賢納士,唯才是舉,以期壯大政治、經濟和軍事力量,再圖進取。 《歸園田居》 陶淵明在奔波勞累的仕宦生活中,時時覺得不適和厭倦,情不自禁地懷念起往日讀書、閑居的鄉(xiāng)村田園生活,對自己違背本性、積極求仕的行為產生懷疑,后悔的念頭甚至也冒了出來。而一旦暫時脫離了官場,回到家里,親身參加耕種和收獲,則讓他感到無限欣悅。不過,陶淵明真正解決了思想上的矛盾,確立自己要走的生活道路,是在辭去彭澤縣令以后。如果說,此前他的詩文是動的,那么,此后則是寧靜的。辭賦《歸去來兮辭》和詩歌《歸園田居》正是創(chuàng)作于轉折期,真實、完整地記錄了他的這一思想變化過程的作品。 字詞梳理 《迢迢牽牛星》 1.字音 迢迢(tio) 皎皎(jiǎo) 機杼(zh) 擢(zhu) 2.詞義 迢迢:形容路途遙遠。 纖纖:形容細長秀美。 機杼:①指織布機。本篇用的是這個意思。杼,本指織布機上的梭子。②比喻詩文的構思和布局。 脈脈:相視而含情不語的樣 盈盈一水間:清澈的一條水。比喻相隔兩地,互相思念。 《短歌行》 1.字音 青衿(jīn) 呦呦(yōu yōu) 三匝(zā) 哺(bǔ) 掇(duō) 2.詞義 幾何:在本篇“人生幾何”中是“多少”的意思。今義,指幾何學,研究空間圖形的形狀、大小和位置的相互關系的科學。 沉吟:①沉思吟詠。②遇到復雜或疑難的事,遲疑不決,低聲自語。 嘉賓:美好、高貴的客人。 月明星稀:月亮明亮,星星稀少。后比喻偉大的人物出現,才能使小人相形見絀。 山不厭高:山不嫌高。后比喻品德越高尚越好。 天下歸心:天下的英才都心悅誠服地前來歸順。 《歸園田居》 1.字音 曖曖(i i) 蔭蔽(yn) 守拙(zhuō) 羈鳥(jī) 2.詞義 守拙:守住愚拙。 雞鳴狗吠:雞狗鳴叫。多形容聚居稠密。 樊籠:鳥籠,比喻不自由的境地。在本篇“久在樊籠里”特指官場生活。- 配套講稿:
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