少兒英語試聽課招生方案
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少兒英語試聽課招生方案 一、活動主題 少兒英語試聽課招生 二、活動基本要素 1. 時間:每周2、3、4、5下午16:30~15:30 2. 地點(diǎn):學(xué)校周邊幼兒園 3. 活動對象:現(xiàn)場的小朋友及家長 4. 著裝:工作人員統(tǒng)一著裝,佩戴統(tǒng)一標(biāo)識。 5. 活動性質(zhì):服務(wù)中心展示與落地招生活動 三、活動的目的及意義 l1、 打造社會關(guān)注的焦點(diǎn),擴(kuò)大社會影響力,塑造品牌形象 2、讓家長知道少兒英語正在招生。 四、活動內(nèi)容 1、宣傳咨詢區(qū):發(fā)放活動單頁 2、信息收集區(qū):信息登記,留取家長、孩子必要信息 l 3、主場活動區(qū):請家長、孩子就坐,觀賞精彩節(jié)目 l 4、主場活動區(qū):請家長、孩子參與互動游戲 l 5、 抽獎,贈送禮物 六、 活動日程安排 4:30-4:45 主持人熱場,帶動串場活動 時長:15分鐘 4:45-5:05 帶領(lǐng)小朋友做拼盤游戲 時長:30分鐘 5:15-5:30 主持人宣布活動結(jié)束, 提示家長積分兌獎,現(xiàn)場報(bào)名更可以獲得大禮包 4:30-5:30 登記咨詢區(qū) 活動登記,項(xiàng)目咨詢 4:30-5:30水平測試區(qū) 英語水平免費(fèi)測試 七、 活動組織注意事項(xiàng) (一)活動獎項(xiàng)設(shè)置 l 活動積分卡(可作為學(xué)費(fèi)的代金券) l 設(shè)置最佳***獎(可使用某某少兒英語階段性獎狀) ,準(zhǔn)備相關(guān)的獎品(如雜物架、 圓珠筆、橡皮、套尺、束口袋、水壺、描紅本、練習(xí)本、字母貼紙、鉛筆、書包等等),建議為起到激勵作用,為每個到場的孩子都準(zhǔn)備一份禮物。 現(xiàn)場抽獎活動: 1) 非學(xué)校的孩子,可以免費(fèi)學(xué)習(xí)“**少兒英語”1個月。 2) 抽取5名幸運(yùn)家長:得到我們**的特色課程(如免費(fèi)學(xué)習(xí)茶藝、面點(diǎn)、化妝)。 (四) 活動后續(xù)跟進(jìn) 發(fā)送**招生宣傳單,介紹暑期招生: 開班類型: 開班時間: 費(fèi)用: 優(yōu)惠計(jì)劃: 十、 資料庫(互動游戲,主持臺詞) 開場詞: 主持A:親愛的小朋友們,老師們,家長們,大家下午好! 主持B:在秋高氣爽的陽光中,為了讓家長及小朋友們了解我們**的課程特色,我們學(xué)校特舉辦 “****”活動。同時,希望更多的小朋友和家長能夠駐足參與我們的活動。非常感謝大家來到我們的活動現(xiàn)場,對今天到場的各位老師們,家長們還有我們的孩子們,表示最衷心的感謝和誠摯的祝福。 主持A:我們希望通過此次為孩子們搭建一個展示自己英語水平和才藝的舞臺,一個秀自己的舞臺。也希望可以讓在場的小朋友們結(jié)識更多的新朋友。 主持B:同時,在節(jié)目表演的中間,我們還為大家準(zhǔn)備了很多好玩的游戲和精美的小禮物,看看哪個孩子不僅節(jié)目表演得好,而且英語學(xué)得更好。小朋友們有沒有信心?(詢問舞臺下的孩子們,進(jìn)行小的互動熱身) 主持B:最后,有幾點(diǎn)需要各位家長及老師們注意的問題: 為保證場內(nèi)安全,請大家不要吸煙; 請大家將手機(jī)等通訊設(shè)備調(diào)置成靜音或震動; 在表演正式開始后,請各位家長及老師們不要在臺前和過道內(nèi)來回走動。 主持B:好了,我看好多小朋友們早就想上臺來一顯身手了,現(xiàn)在我宣布“xxxxx”活動現(xiàn)在正式開始。讓我們一起進(jìn)入拼果盤游戲時間。因?yàn)橛螒蚴呛⒆觽兊奶煨院吞貦?quán),也是我們的聚慧少兒英語的靈性和文化。我想說到這已經(jīng)有很多小朋友躍躍欲試了。下面就讓我們動起來,一起來做個游戲好不好?。 主持B:我們游戲規(guī)則為************************ 備注:挑選學(xué)生,組織游戲,串詞告知游戲的技巧等,發(fā)放小禮品。 穿插的互動游戲時間 (備注:此后,主持人A和主持人B交替上場介紹,現(xiàn)場隨即對每個節(jié)目和即將表演的節(jié)目進(jìn)行串詞。 ) 結(jié)束語: 主持A:親愛的小朋友們,這是多么快樂的一天!快樂的時光總是會很快逝去,但我想留在我們每個人心里的永遠(yuǎn)是最開心快樂的記憶。 主持B:今天我們用游戲來展現(xiàn)我們的童真,用親子活動來增強(qiáng)家長和孩子的溝通。 主持A:讓我們記住今天這次美好的聚會,期待下一次的再聚首。 主持B:再次感謝xxxx幼兒園園長、老師的支持,感謝家長和小朋友的熱情參與。朋友們,再見! 主持A:再見!- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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