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行業(yè)資料：________ 安全管理職能部門的安全職責(zé) 單位：______________________ 部門：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 安全管理職能部門的安全職責(zé) （1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家及上級安全生產(chǎn)方針、政策、法令、法規(guī)、指示，在安全生產(chǎn)第一負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)企業(yè)的安全生產(chǎn)工作。 （2）組織制訂或修訂本公司安全生產(chǎn)管理制度和安全技術(shù)規(guī)程，編制安全技術(shù)措施計(jì)劃，提出安全技術(shù)措施方案，并檢查執(zhí)行情況。 （3）組織并參加安全大檢查，貫徹事故隱患整改制度，協(xié)助和督促有關(guān)部門對查出的隱患制訂防范措施，檢查隱患整改落實(shí)情況。 （4）深入現(xiàn)場檢查，協(xié)助各級領(lǐng)導(dǎo)解決安全生產(chǎn)中存在的問題；糾正違章指揮、違章作業(yè)，遇到危及安全生產(chǎn)的緊急情況，有權(quán)下令停止作業(yè)，再向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告。 （5）負(fù)責(zé)對員工進(jìn)行安全思想和安全技術(shù)知識教育，對新工人進(jìn)行公司安全教育，組織對特種作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)和考核，組織開展各種安全活動，推廣安全生產(chǎn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。 （6）負(fù)責(zé)各類事故的匯總統(tǒng)計(jì)上報工作，并建立事故檔案，按規(guī)定參加事故的調(diào)查、處理工作。 （7）負(fù)責(zé)指導(dǎo)車間安全員和班組安全員；定期召開安全人員的會議，加強(qiáng)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)建設(shè)。 （8）監(jiān)督檢查爆破物品、安全用火管理制度的執(zhí)行情況以及安全裝備的維護(hù)保養(yǎng)和管理工作。 （9）負(fù)責(zé)審查新建、擴(kuò)建和大修、改造工程的設(shè)計(jì)和施工計(jì)劃是否符合安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，參加工程驗(yàn)收和試運(yùn)行工作，進(jìn)行安全評審。 （10）負(fù)責(zé)引進(jìn)現(xiàn)代安全管理先進(jìn)技術(shù)及方法，積極總結(jié)和推廣安全生產(chǎn)科研成果，負(fù)責(zé)對公司的安全考核評比工作，并實(shí)行安全生產(chǎn)獎懲制度。 （11）督促有關(guān)部門按規(guī)定及時發(fā)放個體防護(hù)用品和用具，并監(jiān)督檢查其質(zhì)量和使用情況。 第 3 頁 共 5 頁 安全管理莫忘心理調(diào)節(jié) 在基層電力企業(yè)的安全管理中，班組人員的心理狀態(tài)紊亂和情緒波動已經(jīng)成為威脅安全的“隱形殺手”。如何有效“狙擊”這一“隱形殺手”？筆者認(rèn)為，及時發(fā)現(xiàn)，提前疏導(dǎo)，注重心理調(diào)節(jié)至關(guān)重要。 班組人員在日常工作、生活和學(xué)習(xí)中，難免會受到來自社會各方面的一些人和事的影響而產(chǎn)生悲傷、煩惱、困惑等情緒，如果不能及時得到排解，必然會或多或少地影響到檢修、施工和操作，容易發(fā)生誤入帶電間隔、誤登桿塔、誤拉刀閘、誤掛接地線等違章現(xiàn)象。因此，工作負(fù)責(zé)人（監(jiān)護(hù)人）、班組長要學(xué)會察言觀色，多與班組人員談心，做他們的知心朋友，及時準(zhǔn)確地把握他們的情緒變化和心理狀況，對情緒低落、神情恍惚、精神不振、心不在焉的班組人員，要通過合適的方式為他們進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，使他們保持良好的精神狀態(tài)和清醒的頭腦進(jìn)入工作現(xiàn)場。 班組所在單位領(lǐng)導(dǎo)要當(dāng)一個有心人，經(jīng)常深入到班組中間走訪座談，了解情況，全面掌握班組人員的心理變化動向。在此基礎(chǔ)上，要講究語言藝術(shù)，注意方式、方法，多與那些家庭有困難、生活中有煩惱、工作上受挫折的班組人員溝通，給予正確引導(dǎo)，多給他們一些關(guān)愛，多為他們提供一些力所能及的幫助，努力營造一種大家庭的氛圍，這樣，領(lǐng)導(dǎo)與職工之間就會產(chǎn)生親和力，班組人員也就愿意把心里話說出來，從而使壓抑的情緒得以宣泄。 安全管理人員在工作中要更多地融入人文關(guān)懷理念，既要嚴(yán)格要求，按章辦事，又要關(guān)心班組人員的生活，傾聽他們的愿望和呼聲，在改善工作環(huán)境、提高福利待遇等方面多為他們爭取良好的條件，對他們在工作、生活中遇到的困難要積極出主意，想辦法，幫助解決，拉近彼此之間的距離，打破心理上的壁壘，使管與被管這對矛盾在互動交流中融為一體。如此一來，班組人員就會以良好的心理狀態(tài)接受管理，真正做到安全管理人員在場與不在場一個樣。 第 4 頁 共 5 頁 行業(yè)資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁