《蘇教初中生物八上《第6單元 第18章 第2節(jié) 動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)》word教案 (3)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教初中生物八上《第6單元 第18章 第2節(jié) 動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)》word教案 (3)（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ),先天性行為 和 后天性行為,動(dòng)物生來就有的、由遺傳物質(zhì)所控制的行為,不是生來就有的，是動(dòng)物在成長過程中，通過積累生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為,三國時(shí)的曹操與劉備打仗，有一次曹操帶兵走到一個(gè)沒有水的地方，天氣很熱，士兵們渴得很，曹操說：“前面有一片梅樹林，梅子很多，又酸又甜。“士兵聽了都流出了口水，不再喊渴了。故事中的梅子，果實(shí)球形味酸。唾液是無色無味的液體，水分約為99%，唾液的成分取決于刺激的性質(zhì)和強(qiáng)度，有時(shí)唾液是黏稠的，有時(shí)如水一樣稀。平時(shí)，口腔中的唾液很少，當(dāng)進(jìn)食時(shí)，唾液分泌量增多，遇到刺激性食物時(shí)，如酸、辣，唾液分泌量更多。吃過酸梅的人知道梅是酸的，酸味刺激引起了唾液分泌，以后再看到梅子或聽說梅子時(shí)，也會(huì)分泌唾液，此時(shí)引起興奮的是語言，這樣引起唾液分泌的現(xiàn)象叫做條件反射性唾液分泌,“望梅止渴”就是在語言這種信號(hào)的刺激下條件反射性的唾液分泌現(xiàn)象。,有一只禿鼻烏鴉殘廢了，無法飛行，只好住在一戶人家的附近，靠吃殘?jiān)ｏ堖^日子。一次，主人拿一塊干面包給它，禿鼻烏鴉啄了一下，發(fā)現(xiàn)面包很硬，便叼起面包走了。走不多遠(yuǎn)，禿鼻烏鴉停了下來，把干面包放到給雞、鴨飲水的盆子里，然后再取出來。面包吸水后變得柔軟了，烏鴉就一點(diǎn)一點(diǎn)地吃了起來。那戶人家把水盆挪動(dòng)了地方，再給烏鴉一塊干面包，看它怎么辦。果然，禿鼻烏鴉叼著面包仍向原來放水盆的地方走去，可是那兒已經(jīng)空空如也。它叼著面包來回不斷地尋找水，終于發(fā)現(xiàn)狗盆里有水，于是向那狗盆走去，蘸著水把面包吃到了肚子里。,有人用細(xì)繩子把一片肥肉吊在瓶里，看山雀能不能得到這片肉。一開始，饑餓的山雀隔著透明的玻璃瓶用喙去啄，當(dāng)然，這是枉費(fèi)心計(jì)。碰壁后，它停在瓶口一動(dòng)不動(dòng)，似乎在“思索“。最后，它終于想出了一個(gè)好辦法： 用喙咬住細(xì)繩，再用力往外拉，企圖把肉取出來。不料這條細(xì)繩很長，拉一次還無濟(jì)于事，山雀就動(dòng)用它的腳，用腳踩住已經(jīng)拉上來的細(xì)繩，再用喙咬住已經(jīng)拉上來的細(xì)繩，再用喙咬住細(xì)繩往外拉，拉一段，用腳踩住一段，如此反復(fù)多次，美味便到口了。 在國外的動(dòng)物園里，有時(shí)人們會(huì)看到大象用鼻子吮吸硬幣的表演。一次，一位游客用力太大，把硬幣扔出欄桿外，滾到了墻角邊上。大象伸長鼻子去吸，怎么也夠不著。人們以為它會(huì)就此作罷。誰知大象并不甘心，它盯著那塊硬幣開始動(dòng)腦筋了。不一會(huì)兒，大象已經(jīng)有辦法了，它用力把長鼻伸出圈外，吸足氣后猛吹土墻，這口氣像一陣風(fēng)那樣，遇到土墻又返回來，把硬幣帶了回來。大象輕而易舉地吸住硬幣，高高舉起。精彩的表演，博得觀眾熱烈的掌聲。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,