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存檔編碼： 無錫太湖學院 2013 屆畢業(yè)作業(yè)周次進度計劃、檢查落實表 系別：信機系 班級：機械93 學生姓名： 顧 陽 課題（設(shè)計）名稱： 車載起重機設(shè)計 開始日期：2012年11月12日 周 次 起止日期 工作計劃、進度 每周主要完成內(nèi)容 存在問題、改進方法 指導教師意見并簽字 備 注 1-3 2012年11月12日-2012年12月2日教師下達畢業(yè)設(shè)計任務，學生初步閱讀資料，完成畢業(yè)設(shè)計開題報告。 按照任務書要求查閱論文相關(guān)參考資料，填寫畢業(yè)設(shè)計開題報告書 通過跟導師的交流和溝通，增加了對課題的了解 4-10 2012年12月3日-2013年1月20日 指導專業(yè)實訓 進入工廠實習，了解企業(yè)生產(chǎn)流程 初次進入工廠實習，要多動手 11 2013年2月13日-2月17日 收集車載起重機的資料，對車載起重機有一個初步的了解 網(wǎng)上搜索車載起重機的資料 通過網(wǎng)上搜索來了解車載起重機設(shè)計的結(jié)構(gòu)。 12 2013年2月20日-2月24日 撰寫開題報告。 熟悉現(xiàn)有車載起重機的具體結(jié)構(gòu)，為畢設(shè)做好前期工作 需要反復查閱資料，工作量大，可以克服 13 2013年2月27日-3月2日 收集資料，深入了解課題 對學生進行補充上課 有關(guān)畢業(yè)設(shè)計涉及內(nèi)容指導老師有必要講課 14 2013年3月5日-3月9日 收集資料，進一步深入了解課題 指導老師為學生解疑，進一步指導 書到用時方恨少，和導師積極交流，尋找方法 15 2013年3月12日-3月16日 熟悉整個起重機的結(jié)構(gòu)及設(shè)計參數(shù) 根據(jù)現(xiàn)有資料，熟悉整個車載起重機的結(jié) 構(gòu) 及設(shè)計參數(shù)，為下面的工作做充分準備 車載起重機結(jié)構(gòu)復雜，設(shè)計參數(shù)多，需要耐心研究 16 2013年3月19日-3月23日 繪制草圖 根據(jù)所輸送工件的結(jié)構(gòu)特點和相關(guān)參數(shù)，完成車載起重機總體結(jié)構(gòu)的設(shè)計草圖 繪制草圖時要綜合考慮多方面因素 17 2013年3月26日-3月30日 具體設(shè)計 根據(jù)設(shè)計參數(shù)和輸送要求，完成相關(guān)計算 （主要包括起升結(jié)構(gòu)設(shè)計的計算、減速器 設(shè)計的計算、變軸機構(gòu)的設(shè)計、回轉(zhuǎn)機構(gòu) 的設(shè)計等等） 這一階段需要計算的量較大，工作繁重； 具體選型方面，需查閱各方面資料，任務重 周 次 起止日期 工作計劃、進度 每周主要完成內(nèi)容 存在問題、改進方法 指導教師意見并簽字 備 注 18 2013年4月2日-4月6日 具體設(shè)計 根據(jù)設(shè)計參數(shù)和輸送要求，完成相關(guān)計算 （主要包括起升結(jié)構(gòu)設(shè)計的計算、減速器 設(shè)計的計算、變軸機構(gòu)的設(shè)計、回轉(zhuǎn)機構(gòu) 的設(shè)計等等） 這一階段需要計算的量較大，工作繁重； 具體選型方面，需查閱各方面資料，任務重 19 2013年4月9日-4月13日 裝配圖的繪制 繼續(xù)上一階段工作，并根據(jù)計算結(jié)果確定車載起重機結(jié)構(gòu)尺寸，完成部分總裝圖 這一段時期的任務比較煩重，是整個設(shè)計的重中之重，需要格外細心 20 2013年4月16日-4月20日 裝配圖的繪制 完成回轉(zhuǎn)機構(gòu) ，起升機構(gòu)的裝配圖 對各個部件的關(guān)系沒有充分了解，要清理各個部件的裝配 21 2013年4月23日-4月27日 零件圖的繪制 完成裝配圖和重要零部件的部件圖或零件圖 部分圖紙不全，查找資料 22 2013年4月30日-5月4日 零件圖的繪制 完成裝配圖和重要零部件的部件圖或零件圖 對軸的計算有些生疏，查閱資料 23 2013年5月7日-5月11日 知道修改說明書并定稿 說明書按照模板進行修改 格式經(jīng)常出錯，耐心修改 24 2013年5月14日-5月18日 說明書及相關(guān)資料，圖紙打印裝訂 打印說明說，圖紙等相關(guān)資料 論文格式嚴格按照學校的規(guī)范進行修改，完善 25 2013年5月21日-5月25日 準備答辯 整理資料，熟讀資料，做好準備 存在細節(jié)方面錯誤，檢查修改