《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 第24課《木蘭詩(shī)》課件 （新版）語(yǔ)文版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 第24課《木蘭詩(shī)》課件 （新版）語(yǔ)文版.ppt（59頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

誰(shuí)說(shuō)女子不如男,劉大哥講話理太偏 誰(shuí)說(shuō)女子享清閑 男子打仗到邊關(guān) 女子紡織在家園 白天去種地 夜晚來(lái)紡棉 不分晝夜辛勤把活干 將士們才能有這吃和穿 你要不相信哪 請(qǐng)往這身上看 咱們的鞋和襪 還有衣和衫 這千針萬(wàn)線都是她們連哪 有許多女英雄 也把功勞建 為國(guó)殺敵 是代代出英賢 這女子們 哪一點(diǎn)兒不如兒男,唱段中的女英雄是誰(shuí)？,木 蘭 詩(shī),花 木 蘭 簡(jiǎn) 介,花木蘭是古代時(shí)河南省虞城縣人。女扮男裝，代父從軍，屢立戰(zhàn)功。凱歸，帝封官嘉獎(jiǎng)，木蘭不受，欲納宮中，以死拒之。唐初，追封為孝烈將軍。人們?yōu)榧o(jì)念她，于唐代修建花木蘭祠。,彎弓征戰(zhàn)作男兒， 夢(mèng)里曾經(jīng)與畫(huà)眉。 幾度思?xì)w還把酒， 拂云堆上祝明妃。,杜 牧 詩(shī),《題木蘭廟》,木 蘭 祠,花 木 蘭 塑 像,,河南虞城花木蘭祠,《木蘭詩(shī)》又叫《木蘭辭》，選自宋朝郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，這是南北朝時(shí)北方的一首民歌，北朝民歌以《樂(lè)府詩(shī)集》所載“梁鼓角橫吹曲” 為主，是當(dāng)時(shí)北方民歌一種在馬上演奏的軍樂(lè)，因?yàn)闃?lè)器有鼓角，所以也叫“鼓角橫吹曲”。 《木蘭詩(shī)》則是北朝民歌的代表作。屬于敘事詩(shī)，敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。,,,,《木蘭詩(shī)》 《孔雀東南飛》,樂(lè)府雙璧,何為“樂(lè)府詩(shī)”？,樂(lè)府是漢朝的音樂(lè)機(jī)關(guān)，任務(wù)是制定樂(lè)譜、采集歌詞和訓(xùn)練樂(lè)工。專(zhuān)門(mén)收集民歌，后來(lái)把樂(lè)府官署所采集、創(chuàng)作的歌詞也稱(chēng)“樂(lè)府”或“樂(lè)府詩(shī)”，成為了一種音樂(lè)性的詩(shī)體。,樂(lè)府詩(shī)的特點(diǎn),1.敘事性強(qiáng)，人物性格鮮明，有完整的故事情節(jié)。 2.運(yùn)用多種藝術(shù)手法來(lái)描寫(xiě)人物，如個(gè)性化的對(duì)話，人物行動(dòng)和細(xì)節(jié)的描寫(xiě)等。 3.形式多樣。有四言、五言、雜言。五言是樂(lè)府民歌的創(chuàng)新。 4.有豐富奇特的幻想，具有浪漫色彩。,讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音,機(jī)杼,可汗,鞍韉,轡頭,燕山,胡騎,戎機(jī),朔氣,金柝,紅妝,著我舊時(shí)裳,傍地走,,答案,2.對(duì)鏡帖花黃,帖—貼，tiē, 粘貼。,3.出門(mén)看火伴,火—伙，huǒ,伙伴。,1.著我舊時(shí)裳,著—著，zhuó,穿。,本詩(shī)中的通假字,花木蘭是個(gè)怎樣的女英雄呢？讓我們隨著故事情節(jié)一起來(lái)感受吧！,唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。 不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。,—勤勞孝順,用小標(biāo)題的形式概括這一節(jié)詩(shī)歌內(nèi)容，力求文字簡(jiǎn)潔、工整，符合文意。,1． 停杼嘆息,問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。 女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶 昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵。 軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。,—軍情緊急,阿爺無(wú)大兒， 木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。 愿為市鞍馬， 從此替爺征。,“愿”—— 勇敢堅(jiān)毅 忠孝兩全,用小標(biāo)題的形式概括這一節(jié)詩(shī)歌內(nèi)容，力求文字簡(jiǎn)潔、工整，符合文意。,替父從軍,東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉， 南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。,渲染臨行 緊張氣氛,旦辭爺娘去，暮宿黃河邊， 不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。 旦辭黃河去，暮至黑山頭， 不聞黃河流水聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。,——女兒情懷,用小標(biāo)題的形式概括這一節(jié)詩(shī)歌內(nèi)容，力求文字簡(jiǎn)潔、工整，符合文意。,整裝出征,萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。,征途之遙 生活之苦 戰(zhàn)斗之多 時(shí)間之長(zhǎng) 戰(zhàn)況之烈,—勇敢堅(jiān)強(qiáng)的 英雄氣慨,用小標(biāo)題的形式概括這一節(jié)詩(shī)歌內(nèi)容，力求文字簡(jiǎn)潔、工整，符合文意。,十年征戰(zhàn),歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)， 賞賜百千強(qiáng)。木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千 里足，送兒還故鄉(xiāng)。,——不慕榮華富貴 甘過(guò)普通百姓生活。,用小標(biāo)題的形式概括這一節(jié)詩(shī)歌內(nèi)容，力求文字簡(jiǎn)潔、工整，符合文意。,還朝辭官,爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝； 小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。,—渲染歸家的歡樂(lè)氣氛,開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。 脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。 當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。,——渲染歸家及回復(fù)女兒身 的喜悅，突出女兒情懷。,出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙， 同行十二年，不知木蘭是女郎。,——機(jī)智、謹(jǐn)慎,用小標(biāo)題的形式概括這一節(jié)詩(shī)歌內(nèi)容，力求文字簡(jiǎn)潔、工整，符合文意。,還身女兒,雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離； 雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？,機(jī)智、謹(jǐn)慎,用小標(biāo)題的形式概括這一節(jié)詩(shī)歌內(nèi)容，力求文字簡(jiǎn)潔、工整，符合文意。,比喻作結(jié),,既有女兒情懷,更具英雄氣慨,古代杰出的巾幗英雄形象,,既有女兒情懷,更具英雄氣慨,古代杰出的巾幗英雄形象,花木蘭,普通人,奇女子,嬌美的女兒,平民少女,勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢,矯健的勇士,淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑,熱愛(ài)親人又報(bào)效國(guó)家,不慕高官厚祿而熱愛(ài)和平生活,巾幗英雄,··,整體把握 故事情節(jié),情節(jié)概述,1、停機(jī)嘆息,2、代父從軍,5、辭官還鄉(xiāng),6、合家歡聚,,3、出征準(zhǔn)備 征途跋涉,4、十年征戰(zhàn),(7、比喻贊美，謳歌英雄),1.情節(jié)在詳略上是怎樣安排的？ 2.目的是什么？,木 蘭 詩(shī),1、停機(jī)嘆息,2、代父從軍,5、辭官還鄉(xiāng),6、合家歡聚,這首詩(shī)所要突出的是對(duì)木蘭孝敬父母，勇于擔(dān)當(dāng)重任的性格的頌揚(yáng)，所以，對(duì)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，一筆帶過(guò)，而對(duì)能夠反映美好心靈的內(nèi)容則不惜筆墨。,（詳）,（詳）,3、出征準(zhǔn)備 征途跋涉,4、十年征戰(zhàn),略,,,品析語(yǔ)言,,,全詩(shī)語(yǔ)言明朗剛健，質(zhì)樸生動(dòng)，運(yùn)用大量修辭。,關(guān)于“互文”,互文是指一聯(lián)中的兩句詞語(yǔ)意思互相補(bǔ)充， 結(jié)合起來(lái)表示一個(gè)完整意思的修辭手法。 （上下兩句或一句話中的兩個(gè)部分，看似各說(shuō)一件事， 實(shí)則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充，說(shuō)的是一件事。） 如：1、“主人下馬客在船” 這句意思是“主人、客人都下馬、上船?！?2、東西植松柏，左右種梧桐。（《孔雀東南飛》） 應(yīng)理解為:東西左右都種植了松柏和梧桐。,例如“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”，說(shuō)的 是有些將軍和壯士戰(zhàn)死沙場(chǎng)，另一些將軍和戰(zhàn) 士勝利歸來(lái)。,此類(lèi)“互文”甚多，你能在文中找出幾句呢？,1.“東市買(mǎi)駿馬……”四句,表現(xiàn)木蘭對(duì)故居的親切感，意思是，每間房子 都要開(kāi)了門(mén)進(jìn)去坐坐，不是開(kāi)了東閣門(mén)而不進(jìn)去， 卻轉(zhuǎn)身跑到西閣的床上坐著。,2.“開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床”兩句,意思是意思是跑遍了許多市集，購(gòu)齊了出征所需 之物，而不是在某一個(gè)集市上只買(mǎi)某一樣?xùn)|西。 緊張地備辦鞍馬。,意思是當(dāng)著窗子，對(duì)著鏡子，先理云鬢，后貼花黃。,３.“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃”兩句,,,復(fù)沓——在句中更換少量詞語(yǔ),采用了復(fù)沓修辭手法的句子有：,問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。,女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。,,旦辭爺娘去，暮宿黃河邊， 不聞爺娘喚女聲， 但聞黃河流水鳴濺濺。 旦辭黃河去，暮至黑山頭， 不聞爺娘喚女聲， 但聞燕山胡騎鳴啾啾。,,,頂真——又稱(chēng)“聯(lián)珠”,采用了頂真修辭手法的句子有：,軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。,壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。,出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙,對(duì)偶：字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同意義對(duì)稱(chēng)的一對(duì)短語(yǔ)或句子。 嚴(yán)式對(duì)偶：要求上下兩句字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相同、平仄相反、不重復(fù)用字。 寬式對(duì)偶：對(duì)嚴(yán)式對(duì)偶的五條要求只要有一部分達(dá)到就可以。,找出本文的對(duì)偶句,對(duì)偶句有：,1、萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 2、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 3、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。,,工整的對(duì)偶,1、阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄 2、開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床， 3、脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳， 4、當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。 5、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；,,不太工整的 對(duì)偶,,,,,雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離； 雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？,這是一個(gè)生動(dòng)的比喻。 比喻在日常生活中男女性別特征明顯，而在戰(zhàn)場(chǎng)廝殺時(shí)，要分出男女就十分困難了。 說(shuō)明女子如果有施展抱負(fù)的機(jī)會(huì)，她們的智慧、膽略和才能并不比男子遜色。充滿對(duì)木蘭這位女英雄的贊美和歌頌。,修辭,背誦默寫(xiě),東市買(mǎi)駿馬， 西市買(mǎi)鞍韉， 南市買(mǎi)轡頭， 北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。,1、運(yùn)用排比渲染木蘭緊張而周密地準(zhǔn)備戎裝的氣氛的詩(shī)句——,萬(wàn)里赴戎機(jī)， 關(guān)山度若飛。,2、描寫(xiě)木蘭矯健的雄姿及行軍的迅速的詩(shī)句——,朔氣傳金柝， 寒光照鐵衣。,3、描寫(xiě)木蘭在邊塞軍營(yíng)的艱苦戰(zhàn)斗生活的一個(gè)畫(huà)面。,將軍百戰(zhàn)死， 壯士十年歸。,4、概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩(shī)句——,出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙： 同行十二年，不知木蘭是女郎。,5、贊美驚嘆，反襯木蘭的智慧與自豪的詩(shī)句——,6、運(yùn)用比喻表達(dá)對(duì)木蘭這位女英雄的贊美和歌頌的詩(shī)句——,雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離； 雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？,你還知道我國(guó)歷史上有哪些著名的女英雄嗎？,木蘭囈語(yǔ) 曾是怎樣的一種心情 把深閨的柔情緊緊鎖住 從此春花秋月 盡被黃沙遮擋 為了家園和年邁的父親 堅(jiān)韌成一件戰(zhàn)袍披在身上 揚(yáng)鞭 奮蹄 塞外的風(fēng)沙 關(guān)山的冷月 脂粉忘盡 猶如男兒般英武 和悲涼,縱然 胡馬盡敗 難有 淺笑輕顰 藍(lán)得讓人心碎的天宇里 飄得如我心般的白云 紅裙被風(fēng)吹起 如一只溫柔的火鳳凰 生死與共的伙伴 應(yīng)該明白 我只是一個(gè)普通的女子 只是紅唇之上 染過(guò)了 淡淡風(fēng)霜,