七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 第23課《傷仲永》課件 (新版)語(yǔ)文版.ppt
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傷 仲 永,王安石,唐宋八大家,唐:韓愈、柳宗元 宋:蘇洵、蘇軾、蘇轍、 歐陽(yáng)修、曾鞏、王安石,lì pān yè yì chèn 隸 扳 謁 邑 稱 mǐn yí yān yé 泯 矣 焉 耶,讀準(zhǔn)字音:,理解詞語(yǔ) 1、“養(yǎng)父母” 2、“傳一鄉(xiāng)秀才觀之” 3、“或以錢(qián)幣乞之” 4、“從先人還家” 5、“前時(shí)之聞”:,養(yǎng):贍養(yǎng),一鄉(xiāng):全鄉(xiāng),或:有的人,從:跟從,以前聽(tīng)到的名聲,6、“即書(shū)詩(shī)四句” 7、“日扳仲永環(huán)謁于邑人” 8、“邑人奇之” 9、“稍稍賓客其父” 10、“父利其然也”,名詞活用為動(dòng)詞,寫(xiě)。,名詞活用為狀語(yǔ),每天。,形容詞活用為動(dòng)詞, 對(duì)……感到驚奇,名詞活用為動(dòng)詞,把……當(dāng)賓客招待,名詞活用為動(dòng)詞,認(rèn)為有利,,,,,,1、課文寫(xiě)了方仲永的才能發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?,2、方仲永由神童淪為平庸之輩的原因是什么? 3、作者對(duì)于方仲永的變化是怎樣看的?,童年時(shí)期 少年時(shí)期 青年時(shí)期,才思敏捷 才思衰退 才思平庸,,,,父利其然、 不使學(xué),,,賺錢(qián)工具,受于人者不至,后天培養(yǎng),,作者認(rèn)為方仲永最后“泯然眾人矣”的原因是“受人于不至”,即沒(méi)有進(jìn)行后天的學(xué)習(xí)和教育,并由此引發(fā)天賦不如方仲永之人如果不注重后天教育,結(jié)果將更不堪設(shè)想。,合作探究,,1、“傷仲永”的“傷”是什么意思?,哀傷,嘆息。表達(dá)了作者惋惜的感情。,2、方仲永的天資過(guò)人,表現(xiàn)在哪里?,a、仲永生五年,未嘗識(shí)書(shū)具,忽啼求之。,b、借旁近與之,即書(shū)詩(shī)四句,并自為其名。,c、自是指物做詩(shī)立就,其文理皆有可觀者。,①“世隸耕”: ②“啼”: ③“忽”“即”“立”:,3、揣摩語(yǔ)言,三字交代了身份、家世,是對(duì)“未嘗識(shí)書(shū)具”“不使學(xué)”的必要鋪墊,既襯托了方仲永的非凡天資,又暗示了造成他命運(yùn)的家庭背景,一個(gè)字生動(dòng)地寫(xiě)出方仲永索求書(shū)具的兒童情態(tài),三個(gè)副詞,使一個(gè)天資非凡、文思敏捷的神童形象躍然紙上。,④“奇之”“賓客其父”“乞之”: ⑤“日扳仲永環(huán)謁于邑人”: ⑥“不使學(xué)”: ⑦第二段敘事,僅以一“見(jiàn)”一“聞”一“問(wèn)”就交代了,從旁襯托出方仲永的杰出才華,刻畫(huà)出方仲永父親貪圖小利、愚昧無(wú)知的形象,點(diǎn)明了仲永終未成大器的原因,,方仲永后來(lái)的變化和結(jié)局,結(jié)合自己的生活實(shí)際,談?wù)? 你認(rèn)為成才的因素有哪些?,小結(jié)知識(shí),,重點(diǎn)虛詞一——之 ①忽啼求之: ②借旁近與之: ③余聞之也久: ④不能稱前時(shí)之聞: ⑤卒之為眾人:,它,指書(shū)具,代詞,他,指仲永,代詞,這事。指仲永父“不使學(xué)”“環(huán)謁于邑人”,代詞,的,助詞,語(yǔ)氣助詞,不譯,,重點(diǎn)虛詞二——其 ①并自為其名: ②其文理皆有可觀者: ③稍稍賓客其父: ④其受之天也:,代詞,自己的,代詞,它,詩(shī),代詞,他的,代詞,他,重點(diǎn)虛詞三——于,①環(huán)謁于邑人: ②于舅家見(jiàn)之: ③賢于材人遠(yuǎn)矣: ④受于人者不至:,到,介詞,在,介詞,比,介詞,被,介詞,自: ①并自為其名 ②自是指物作詩(shī)立就,自己,從,聞: ①余聞之也久 ②不能稱前時(shí)之聞,動(dòng)詞,聽(tīng)說(shuō),名詞,名聲,通假字,日扳仲永環(huán)謁于邑人,扳——攀 牽、引,,一詞多義,古今異義詞,養(yǎng)父母,今:撫養(yǎng)自己的非生身父母,古:贍養(yǎng)父母,,文理,今:文科、理科;文章內(nèi)容或詞句 方面的條理,古:文采和道理,,或,今:或者,古:有的人,不定指代詞,,詞類(lèi)活用 ①邑人奇之:以…為奇,形容詞作動(dòng)詞 ②賓客其父:把…當(dāng)作賓客,名詞作動(dòng)詞 ③利其然:以…為利,名詞作動(dòng)詞。 ④傷仲永:哀傷,感傷,形容詞作動(dòng)詞,特殊句式,倒裝句: 還自揚(yáng)州 ( 自揚(yáng)州還) 省略句: 仲永之通悟,受之(于)天也,省略句,父異焉,借旁近與之,即書(shū)詩(shī)四句,并自 為其名。 明道中,從先人還家,于舅父家見(jiàn)之,十 二三矣。令作詩(shī),不能稱前時(shí)之聞。,(父),,(仲永),(仲永),(仲永),(仲永),(余),(余),(余),- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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