《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 24《木蘭詩(shī)》課件（2）（新版）蘇教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 24《木蘭詩(shī)》課件（2）（新版）蘇教版.ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

安徽亳州 木蘭像,《木蘭詩(shī)》,選自南朝郭茂倩編的《樂 府詩(shī)集》，南北朝時(shí)北方的一 首樂府民歌，屬于敘事詩(shī)，敘 述了古代女英雄木蘭代父從軍、 建功立業(yè)的傳奇故事。,返回,河南虞城花木蘭祠,樂府是古代掌管音樂的機(jī)構(gòu)，后人把這個(gè)機(jī)構(gòu)所采集的詩(shī)歌都稱為“樂府”。它既包括采自民間的詩(shī)歌，也包括那些文人制作的詩(shī)歌。《樂府詩(shī)集》是宋朝郭茂倩編輯的樂府總集，它是我國(guó)文學(xué)史上的瑰寶。它內(nèi)容豐富，題材廣泛，多方面反映社會(huì)風(fēng)貌。有描述征人思鄉(xiāng)的痛苦，暴露戰(zhàn)爭(zhēng)罪惡的；有鞭撻封建婚姻制度，謳歌男女愛情的；有披露封建統(tǒng)治階級(jí)橫征暴斂，敲骨吸髓欺壓百姓的等等。這些詩(shī)，都有較深的思想意義。,理清情節(jié),木蘭停機(jī)（ ） 決心（ ） 從軍（ ）奔赴（ ） 十年（ ）拒賞（ ） 與親人（ ）。,第一部分（1-2）代父從軍， 踏上征途 第二部分（3）奔赴前線， 十年征戰(zhàn) 第三部分（4-5）還朝辭官， 親人團(tuán)聚 第四部分(6)比喻贊美，謳歌英雄,人物賞析,你覺得花木蘭是一個(gè)怎樣的女子，你從課文中的哪些語(yǔ)句可以看出？,,例：（1）唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。 ――勤勞孝順。,深明大義、果敢堅(jiān)強(qiáng)、英勇善戰(zhàn)、不慕名利、謹(jǐn)慎機(jī)敏。,品讀探究：,（1）第2自然段用排比的句子把東西南北市都寫到了。為什么不在一個(gè)地方買齊東西？這樣寫繁瑣嗎？ （2）第4自然段寫木蘭辭官還家，運(yùn)用哪些修辭手法，表現(xiàn)木蘭的什么情操？ （3）第5段寫木蘭回家與親人團(tuán)聚，用了什么修辭手法？表現(xiàn)了她怎樣的心情？ （4）結(jié)尾附文在文中起什么作用？,①渲染戰(zhàn)前緊張氣氛，表明戰(zhàn)事緊迫。②表現(xiàn)木蘭準(zhǔn)備工作的繁忙和出征的急切心情。③樂府詩(shī)常用的一種鋪陳寫法。 運(yùn)用夸張，寫出木蘭功勞之大，天子賞賜之多，木蘭辭官不就，表現(xiàn)她不圖功名利祿，向往和平勞動(dòng)生活的高尚情操。 排比，渲染了木蘭一家人團(tuán)聚、歡樂的氣氛，表現(xiàn)了木蘭回到家中的愉快心情。 對(duì)木蘭的贊美。再一次表現(xiàn)木蘭的機(jī)智謹(jǐn)慎。,這首詩(shī)的中心思想是什么呢？,這首詩(shī)通過木蘭女扮男裝、替父從軍的故事，表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民樂觀勇敢的愛國(guó)精神，以及對(duì)和平勞動(dòng)生活的向往。,詳略分析：,（1）這首詩(shī)在敘事的詳略上有什么特點(diǎn)？ 從軍緣由――詳寫 出征前準(zhǔn)備――詳寫 出征中的思親心理－－詳寫 關(guān)山飛度，征戰(zhàn)沙場(chǎng)――略寫 凱旋辭官――詳寫 家人迎接――詳寫 木蘭改裝――詳寫,詳寫女兒情態(tài) 略寫英雄氣慨,（2）為什么要這樣安排呢？,（在內(nèi)容上）突出木蘭的兒女情態(tài)，豐富木蘭的英雄性格，使人物形象真實(shí)感人。 （在結(jié)構(gòu)上）詳略得當(dāng)，使全詩(shī)顯得簡(jiǎn)潔緊湊。 總之，詩(shī)歌對(duì)能表現(xiàn)中心思想的材料詳寫，一般的就略寫。,總結(jié),《木蘭詩(shī)》這首敘事詩(shī)塑造了花木蘭這個(gè)不朽的女英雄形象。她既是一個(gè)云鬢花黃的少女，又是一個(gè)金戈鐵馬的戰(zhàn)士。在國(guó)家需要的時(shí)候，她挺身而出，馳騁沙場(chǎng)，立下汗馬功勞。得勝歸來(lái)之后，她又謝絕高官，返回家園，重新從事和平勞動(dòng)。她愛親人也愛國(guó)家，把對(duì)國(guó)家對(duì)親人的責(zé)任融合在一起。木蘭的形象，集中體現(xiàn)出中華民族的勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、剛毅、敦樸的優(yōu)秀品質(zhì)。 這首詩(shī)在敘事上，詳略得當(dāng)，并運(yùn)用了排比、夸張、對(duì)偶、等修辭方法，這是這首詩(shī)寫作上的一些特色。,你還知道我國(guó)歷史上有哪些著名的女英雄嗎？,互文：指詩(shī)文的相鄰句中所用的詞語(yǔ)互相補(bǔ)充，結(jié)合起來(lái)表示一個(gè)完整意思的修辭方式。,譯一 譯(注意整體意思),東市買駿馬，西市買鞍韉， 南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。,這四句的意思是到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具，不是一處地方買一樣?xùn)|西。,三、譯一 譯(注意整體意思),將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。,這兩句的意思是征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)，木蘭等幸存者勝利歸來(lái)。,三、譯一 譯(注意整體意思),開我東閣門，坐我西閣床。,這兩句的意思是每間房子都要開了門進(jìn)去看看，不是開了東閣的門而不進(jìn)去，然后轉(zhuǎn)到西閣的床上去坐著。,三、譯一 譯(注意整體意思),當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。,這兩句的意思是當(dāng)著窗戶，對(duì)著鏡子，先理云鬢，后貼花黃。,采用了互文修辭手法的句子有：,東市買駿馬，西市買鞍韉， 南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 開我東閣門，坐我西閣床。 當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。,