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復習目標： 1．通過識記字詞，能寫出字詞讀音、字形。 2．通過識記詞意，能解釋詞語。 3 . 通過識記文學常識，能準確說出重要作家作品的文學知識。,四、教學過程 復習指導（一）： 內容：字詞 方法：獨學、對學、交流、展示、教師點撥、找出規(guī)律，歸納方法要點。 時間：10分鐘 要求：熟練準確寫出字詞讀音、字形,wēn xīn shùn hé xié quán shì shà shí chà fēn qí fèn chāi sàn sàn sǎn lín lín bēi bāo dūn mèng yǎn jiāng jiǎng huái lěilèi léi áo yè āo cài tōng xiāo yún xiāo gū gū zào zào zào jìn páng huáng pái huái,溫馨 瞬間 和諧 詮釋 霎時 剎那 分歧 分外 拆散 散步 散文 粼粼 背包 蹲下 遵守 、夢魘 豆?jié){ 船槳 腳踝 累計、～積、日積月～、連篇～牘 勞累 果實累累 熬夜 熬菜 通宵云霄 咕咕 躁動 煩躁 干燥 浸水 彷徨 徘徊,憔悴 鞠躬盡瘁 精粹 萃取精華 啐了一口 訣別 爛漫 央求 泱泱大國 遭殃 絮絮叨叨 翻來覆去 捶打 唾沫 透徹 砸碎 金箍棒 銅墻鐵壁 踩扁 扁舟 羚羊 攥 著 編纂 篡改 寒戰(zhàn) 發(fā)愣 嚴厲 再接再厲 、 磨礪思想 、嘔心瀝血、淅淅瀝瀝 撒: 撒種 撒手 光 彩 無精打采 寶藏 收藏 杈: 樹杈 挑杈 顫: 顫動 顫抖 寒顫 林陰 敷衍 膝蓋 并蒂 濃陰 蓮蓬 蔭蔽 蔭庇 覆蓋 禱告 祈禱 姊妹 沐浴 遮蔽 嗅覺 糗大了 花瓣兒 辮子 掰開 揣摩 惴惴不安 悶: 悶熱 悶悶不樂 煩悶 匿 笑 銷聲匿跡 菡萏 驟 柳絮 慚愧 欣然 相委 信箋,qiáo cuì cuì cuì cuì cuì jué làn màn yāng qiú yāng yāng xù dāo fù chuí tuò tòu chè zā gū bì biǎn piān líng zuàn zuǎn cuàn zhàn lèng lì sǎ zhǒng sā cǎi zàng cáng chà tiāo chā chàn chàn zhàn lín yīn fū yǎn xī dì nóng yīn lián péng yīn bì yìn bì fù gài dǎo qí dǎo zǐ mù yù zhē bì xiù jué qiǔ bàn biàn bāi chuāi mó zhuì) mēn mèn mèn nì nì hàn dàn zhòu liǔ xù cán kuì xīn xiāng wěi xìn jiān,復習檢測練： 1．下列加點字注音全正確的一項是（ ）。 A．慈憐（cí） 訣別(jué) 癱瘓(huàn) 憔悴(cuì) B．什物(shí) 粼粼(ling) 匿笑(nì) 禱告(dǎo) C.臉頰(jiá) 絮叨(sù) 拆散(chǎi) 霎時(shà) D．撒謊(sā) 逮著玩(dài) 嫩芽(nèn) 花瑞(ruì) 2．下列各詞語中沒有錯別字的一項是（ ）。（4分） A．委曲 苦心孤詣 蔭蔽 匿笑 B．嫌惡 形影不離 花瑞 癱瘓 C．憔悴 翻來復去 決別 禱告 D．驚呀 各得其所 信服 菡萏,A,B,差別；不相一致的地方 原指各人都得到滿足。后指每個人或事物都得到恰當的位置或安排。 辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。 相信,佩服 由某人、某方面或某種情況決定 使家庭、集體的成員，或者成套的東西分散 受到不公平的待遇,心里難過；讓人受到冤屈 形容水的明凈 身體任何部位運動的或感覺的功能完全或部分喪失。 比喻機構渙散、混亂,不能正常工作。 用拳頭或錘子敲打。 黃瘦。形容人臉色不好。 懇求,乞求,復習指導（二）： 內容：詞意 方法：獨學、對學、交流、展示、教師點撥、找出規(guī)律，歸納方法要點。 時間：5分鐘 要求：能解釋詞語 分歧： 各得其所： 含辛茹苦： 信服 ： 取決： 拆散： 委屈： 粼粼 ： 癱瘓 ： 捶打 ： 憔悴 ： 央求 ：,訣別 jué bié： 爛漫 lànmàn： 侍弄 ： 不可抗拒: 形影不離： 怦怦pēng ： 仗義 zhàng： 寒戰(zhàn) ： 自作主張 匿(nì)笑： 菡萏(hàn dàn)： 蒂dì： 禱告dǎo ： 姊妹 zǐ： 徘徊páihuái： 蔭蔽yìn bì： 敧斜(qī xié)：,分別；指無會期的離別;死別 色彩鮮麗；坦蕩,無做作 (1).整治;料理（2）擺弄 這里指特別照顧 指的是沒可能,沒辦法拒絕的意思。 形體和影子分不開。形容彼此關系親密，經常在一起。 模擬心跳聲。 主持公道；重義氣，守信用 具有肌肉收縮和痙攣性發(fā)抖,冷得全身發(fā)抖 自己出主意，作決定。 匿，隱藏； 偷偷地笑 荷花 花或瓜果跟枝莖相連的部分。（根深蒂固） 宗教徒向神求保佑 姐姐和妹妹;對年輩相當的女性的通稱 在一個地方來回地走，比喻猶豫不決 遮蔽；隱蔽 傾斜，歪斜,復習檢測練： 各得其所： 憔悴 ： 蔭蔽： 敧斜：,原指各人都得到滿足。后指每個人或事物都得到恰當的位置或安排。 黃瘦。形容人臉色不好。 遮蔽；隱蔽 傾斜，歪斜,要點歸納： 要點歸納： 1、 結合語境解詞 2、辨析詞的感情色彩,史鐵生，1951年生于北京， 1972年，21歲的他因病癱瘓，從此永遠坐上了輪椅。他寫的《我與地壇》被公認為中國近50年最優(yōu)秀的散文之一。 2002年，他獲得華語文學傳媒大獎年度杰出成就獎，是現(xiàn)在中國最令人敬佩的作家之一。,復習指導三： 內容：文學常識：史鐵生、泰戈爾、冰心 方法：識記 時間：5分鐘 要求：能準確說出重要作家作品的文學知識,復習檢測三:說出史鐵生、泰戈爾、冰心重要作家作品的文學知識,泰戈爾，印度著名詩人、作家、藝術家和社會活動家。1913年獲諾貝爾文學獎。他是具有巨大世界影響的作家。其重要詩作有詩集《新月集》 《飛鳥集》等。 。,冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名謝婉瑩，福建長樂人 。中國詩人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學作家，社會活動家，散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。 代表作品：《繁星》、《春水》和散文《寄小讀者》等。,參考答案： 1擎天撼地 龐然大物 仙露瓊漿 肅然起敬 忍俊不禁 2、①改“改善”為“提高” ② 去掉“沒有” 3、B,1、根據詞義填上相應的詞語。(5分) （1）舉起天，搖動地，形容力量巨大。 （ ） （2）形容很大很笨的東西。 （ ） （3）比喻稀奇少見的美味。 （ ） （4） 由于受到感動而產生恭敬和欽佩之情。（ ） （5） 忍不住笑。 （ ） 3、.修改下列病句 ①經過大家的努力，我們的生活水平不斷地得到改善。 ②有沒有強健的身體，是搞好學習的前提。 4、結合語境，下列句子表達得體的一項是（ ） A當同學向你請教問題時，你說：“有何見教？請問吧?！?B當你騎車碰了別人的車時，你說：“對不起，沒碰壞哪里吧？” C當老師到你家家訪時，你說：“你是無事不登三寶殿??！” D當朋友邀你看球賽時，你說：“快考試了，沒空！,當堂訓練,