《科學(xué)探究：牛頓第一定律教案 2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《科學(xué)探究：牛頓第一定律教案 2（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教學(xué)無(wú)憂淘寶店 http://jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學(xué)專家 課題 牛頓第一定律 課型 新授 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí) 與 技能 １知道伽利略和亞里士多德對(duì)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的不同論點(diǎn)，知道伽利略理想實(shí)驗(yàn)的基本思路、主要推理過(guò)程和結(jié)論．知道伽利略理想實(shí)驗(yàn)的方法是科學(xué)研究的重要方法． 　?。勃绷私馀ｎD第一定律的內(nèi)容和它的意義． 過(guò)程與 方法 體會(huì)亞里士多德與伽利略的思想沖突，通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，用分析和論證的方法探究出牛頓第一定律. 情感態(tài)度與價(jià)值觀 從對(duì)牛頓第一定律的探究活動(dòng)中發(fā)展觀察能力、分析能力、歸納論證的能力. 重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)伽利略的理想實(shí)驗(yàn)方法，了解物理上理想實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì). 難點(diǎn) 牛頓第一定律的理解 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師調(diào)控 學(xué)生活動(dòng) 備注 演示 扔球、釘釘子、推動(dòng)木塊，似乎能得到一個(gè)什么共同特征？ 得出亞里士多德的觀點(diǎn)：力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。 簡(jiǎn)單介紹亞里士多德 伽利略的質(zhì)疑“不受力的物體也能運(yùn)動(dòng)” 解釋伽利略的理想實(shí)驗(yàn)，最后由學(xué)生得出規(guī)律。 啟發(fā)學(xué)生思考，提出問(wèn)題 制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) 本實(shí)驗(yàn)最重要的步驟：分析與論證 得出規(guī)律 牛頓根據(jù)此結(jié)論總結(jié)出規(guī)律——牛頓第一定律。 解釋牛頓第一定律。條件、結(jié)論，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的兩種情況。 牛頓第一定律不是實(shí)驗(yàn)規(guī)律，是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)基礎(chǔ)上，通過(guò)推理而抽象概括出來(lái)的， 思考回答：物體的運(yùn)動(dòng)需要力，若不受力物體就停止運(yùn)動(dòng)。 小球?qū)⒁恢边\(yùn)動(dòng)下去。 不受力的物體能一直運(yùn)動(dòng)下去嗎。 由桌面的儀器制定實(shí)驗(yàn)方法 讓小車從斜面滑下，滑到粗糙程度不同的平面，記錄滑行距離。 結(jié)論：平面越光滑，滑塊受到的摩擦力越大，滑塊前進(jìn)的距離就越遠(yuǎn)。 假如平面足夠光滑，滑塊將一直運(yùn)動(dòng)下去。 知道什么是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的情況，什么時(shí)候勻速，什么時(shí)候靜止。 中小學(xué)各個(gè)科目?jī)?yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊(cè)打包qq1119139686