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教學(xué)無憂淘寶店 http://jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學(xué)專家 2011—2012學(xué)年度八年級上學(xué)期期末物理試題 姓名： 班級： 分?jǐn)?shù)： 一、選擇題：（每小題3分，共36分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1、下列數(shù)值最接近實際情況的是： A、初中生的體重約為50N B、人步行的速度約為20m/s C、課桌的高度約為80cm D、正常人10次脈搏的時間約為1min 2、如圖1以下四種現(xiàn)象或應(yīng)用中，能用光的折射知識進(jìn)行解釋的是 3、2010年的東亞足球四強(qiáng)賽中，中國隊與韓國隊的比賽進(jìn)行到第62分鐘時，中國男足隊員鄧卓翔連過三人殺入禁區(qū)，一腳冷靜的弧線球繞過門將，直入球門后角，3：0鎖定勝局。足球離開腳后在空中飛行的過程中，使足球運動壯態(tài)發(fā)生改變的施力物理是 A、鄧卓翔和地球 B、足球和空氣 C、守門員和地球 D、地球和空氣 4、喇叭里響起“我和你，心連心------”歌聲，小凡說：“是劉歡在演唱?！彼呐袛嗍歉鶕?jù)聲音的 A、單調(diào)不同 B、音色不同 C、響度不同 D、頻率不同 5、如圖2所示，a、b、c、d是距凸透鏡不同距離的四個點，F(xiàn)為焦點。下列幾種學(xué)儀器的成像原理與物體在不同點時的成像情況相對應(yīng)， 下列說法正確的是 A、幻燈機(jī)是根據(jù)物體放在c點時的成像特點制成的 B、照相機(jī)是根據(jù)物體放在d點時的成像特點制成的 C、使用放大鏡時的成像情況與物體放在a點時的成像情況相似 D、人眼看物體時的成像情況與物體放在F點時的成像情況相似 6、用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果 A、與力的大小有關(guān) B、與力的方向有關(guān) C、與力的作用點有關(guān) D、與受力面積有關(guān) 7、體育課爬桿，體重為490N的李剛爬到桿頂后用雙手握住木桿從上勻速滑下，他下滑中所受的摩擦力 A、等于490N，方向豎直向下 B、等于490N，方向豎直向上 C、大于490N，方向豎直向下 D、小于490N，方向豎直向上 8、自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識。以下分析中，正確的是 A、腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大磨擦的 B、輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小磨擦的 C、剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大磨擦的 D、在轉(zhuǎn)動的部分加潤滑油是通過變滑動為滾動來減小磨擦的 9、如圖3所示，一茶懷靜止在水平桌面上，下列說法正確的是 A、茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力一對相互作用力 B、茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力 C、茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力 D、茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力 10、下列現(xiàn)象中由于慣性造成的是 A、向上拋石塊，石塊出手后上升越來越慢 B、向上拋石塊，石塊出手后最終落回地面 C、百米賽跑中，運動員到達(dá)終點時不能立即停下來 D、船上的人向后劃水，船會向前運動 11、下列做法中，屬于減小磨擦的是 A、有的水泥路面做成一道道的細(xì)槽 B、氣墊船利用氣體將船和水面分離 C、拔河時要用力抓緊繩子 D、人們向積有冰雪的路面拋撒沙子 12、關(guān)于光現(xiàn)象，以下說法正確的是 A、2009年7月我國長江流域出現(xiàn)的日食奇觀，可以用光的直線傳播理論解釋 B、雨過天晴天空會出現(xiàn)彩虹，它是由光的反射形成的 C、若不注意用眼衛(wèi)生很容易使眼“近視”，這時就需佩戴用凸透鏡制成的眼鏡矯正 D、你在岸邊看到水中魚的位置，其實就是魚在水里的實際位置 二、填空題（每空2分，共22分） 13、汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了 。當(dāng)汽車在水平路面上作勻速直線運動時，汽車所受到的重力和 力是一對平衡力。 14、某高速公路，全長約180Km，全程最高時速限定為120Km/h，一輛小汽車走完這段公路最少需要 h；若遇雨雪天氣，車輪與路面間的 較小，車輛必須減速慢行；在高速公路上行車兩車間必須保持一定的距離，且駕乘車輛的人員都必須系好安全帶，這都是為了防止剎車時 給人帶來危害；高速公路經(jīng)過村莊時，往往在兩旁安裝較高的墻板，其主要作用是減小 。 15、如圖4所示，“打陀螺”和“跳橡筋”是兒童非常喜歡的游戲，其中圖a主要表示了力可以使物體 發(fā)生改變，圖b主要表示了力可以使物體 發(fā)生改變。 16、踢毽子是人們喜愛的一項體育活動。用腳將毽子踢起后，空中飛舞的毽子最終要落向地面，這是由于受 作用的緣故。 17、比較是一種重要的科學(xué)方法。請你將聲音和光進(jìn)行比較，寫出它們的一種相同點和不同點。 三、實驗題（18小題12分，19小題14分，共26分） 18、小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律。 （1）如圖5甲所示，為了測出凸透鏡的焦距，小明同學(xué)將凸透鏡正對著太陽光，再把光屏放在它的另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個 的光斑，就可以測出該凸透鏡焦距為 cm。 （2）小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)整到同一高度后，在水平桌面上無論怎樣移動光屏，都不能承接到燭焰的像，原因可能是 。 （3）小明將燭焰移至圖5乙所示位置，光屏在圖示位置得到了燭焰清晰像。這個像的性質(zhì)是 。如果要想使像變小，蠟燭應(yīng)向 側(cè)移動。 （4）實驗一段時間后，蠟燭變短了，要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)該將光屏向 移動。 19、小明探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的過程如圖所示。所用器材：甲、乙、丙中使用的均為同一木塊，但乙中的木塊在毛巾表面滑動。 （1）用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上滑動時，每次都要使木塊做 運動。這是因為彈簧測力計的拉力大小與木塊受到的磨擦力大小相等。 （2）比較 兩圖能說明滑動磨擦力的大小與壓力的大小是否有關(guān)；比較 兩圖能說明滑動磨擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)。（以上均填“甲”、“乙”或“丙”） （3）比較乙、丙兩圖，你能得出正確結(jié)論嗎？答 。（填“能”或“不能”）你所回答的原因是： 。 （4）如果要研究滑動磨擦力與接觸面積大小是否有關(guān)，應(yīng)控制 、 一樣，改變接觸面積大小。 四、計算題（6分） 20、在祖國60華誕，除了閱兵這一重頭戲外，彩車游行也是一大亮點，作為對祖國的獻(xiàn)禮，突出三峽符號的重慶彩車得到了一致好評，（如圖7所示）游行時彩車重達(dá)29噸，行進(jìn)的速度為每分鐘70米。 （1）彩車進(jìn)行時受到的重力有多大？（g取10N/Kg） （2）訓(xùn)練時彩車要經(jīng)過500米的距離需要多長的時間？（結(jié)果保留整數(shù)） 中小學(xué)各個科目優(yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊打包qq1119139686