《中考語文 第2部分 專題復(fù)習(xí)與強(qiáng)化訓(xùn)練 專題一 語言積累與運用 考點跟蹤突破 4病句的辨析與修改》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文 第2部分 專題復(fù)習(xí)與強(qiáng)化訓(xùn)練 專題一 語言積累與運用 考點跟蹤突破 4病句的辨析與修改（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

考點跟蹤突破4　病句的辨析與修改 1．(2016黃岡)下列各句中，沒有語病的一項是( C )(導(dǎo)學(xué)號：76712061) A．孟非是近年來深受觀眾喜愛的電視節(jié)目主持人，他常常妙語連珠，擁有廣泛的支持者，有很高的收視率。 B．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我校團(tuán)委積極開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。 C．盛夏，龍蝦成了食客們的首選。請記住，吃龍蝦切忌同時服用維生素C。 D．“五四”的火炬?zhèn)鞯搅水?dāng)代青年的手中。如何點燃和照亮自己的青春，是每個當(dāng)代青年都要思考和面對的問題。 點撥：A項搭配不當(dāng)，在“有很高的收視率”前應(yīng)加上“他主持的節(jié)目”；B項中成分殘缺，在句末加上“的活動”；D項中詞序顛倒，“思考”和“面對”應(yīng)調(diào)換位置。 2．(2016鄂州)下列各項中，沒有語病的一項是( D )(導(dǎo)學(xué)號：76712062) A．通過“一師一優(yōu)課”活動的開展，使我市教師的教學(xué)水平躍上了一個新臺階。 B．2016年鄂州市創(chuàng)建“全國衛(wèi)生城市”的工作，在市委市政府的組織領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大人民群眾的熱情參與下，已經(jīng)階段性取得了成果。 C．為了防止溺水事件不再發(fā)生，學(xué)校規(guī)定夏季午休時間學(xué)生必須進(jìn)教室午睡。 D．高速公路上的團(tuán)霧，往往與重特大交通事故相伴發(fā)生，嚴(yán)重威脅著人們的生命財產(chǎn)安全。 點撥：A項中缺主語，應(yīng)去掉“通過”或“使”；B項中“已經(jīng)階段性取得了成果”應(yīng)改為“已經(jīng)取得了階段性成果”；C項否定錯誤，應(yīng)去掉“防止”或“不”。 3．(2016江西)下列句子沒有語病的一項是( D ) (導(dǎo)學(xué)號：76712063) A．因為超采地下水，月牙泉水域面積縮小了兩倍。 B．這項工作能夠順利完成的原因是大家共同努力的結(jié)果。 C．中學(xué)生書寫水平下降的問題，廣泛引起了社會的關(guān)注。 D．生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。 點撥：A項搭配不當(dāng)，“縮小了”只能與“幾分之幾”或“百分之幾”搭配；B項句式雜糅，刪去“的原因”或“的結(jié)果”；C項語序不當(dāng)，將“廣泛”移至“關(guān)注”前。 4．(2016黃石)下列句子沒有語病的一項是( A ) (導(dǎo)學(xué)號：76712064) A．《義務(wù)教育法》依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。 B．這本《昆蟲記》的失主竟然是我們歷史老師“俾斯麥”丟失的。 C．這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和規(guī)模。 D．史鐵生的《秋天的懷念》寫得感人肺腑，所以這是作者的親身經(jīng)歷。 5．(2016十堰)下列句子沒有語病的一項是( D ) (導(dǎo)學(xué)號：76712065) A．我市文明辦開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動，有利于更多的人了解、研究國學(xué)經(jīng)典。 B．有數(shù)據(jù)顯示，隨著生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，空氣質(zhì)量不斷改進(jìn)，十堰的藍(lán)天成了常態(tài)。 C．當(dāng)參加“國際青少年網(wǎng)球巡回賽”的體育明星來到我市，受到了球迷的熱烈歡迎。 D．為積極響應(yīng)我市“外修生態(tài)，內(nèi)修人文”方略，市五創(chuàng)辦、市環(huán)保局聯(lián)合舉行了以“踐行文明之約，共享生態(tài)之美”為主題的大型公益活動。 點撥：A項中詞序顛倒，“開展與策劃”應(yīng)改為“策劃與開展”；B項中“不斷改進(jìn)”應(yīng)改為“不斷提高”；C項中缺主語，應(yīng)去掉“當(dāng)”。 6．(2016天津)下列句子中，沒有語病的一項是( B )(導(dǎo)學(xué)號：76712066) A．有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會議上明確要求，各部門必須盡快提高傳染病防控工作。 B．曹文軒獲“國際安徒生獎”，實現(xiàn)了中國作家在該獎項上零的突破。 C．隨著部分地區(qū)高大樹木的減少，使某些珍稀鳥類只能選擇在高壓電塔上筑巢。 D．在巡檢排查過程中，天津市供電部門解決并發(fā)現(xiàn)了居民用電方面的問題。 點撥：A項中“提高”后缺賓語，應(yīng)在句末加上“能力”；C項中缺主語，應(yīng)去掉“隨著”或“使”；D項中詞序顛倒，“解決并發(fā)現(xiàn)”應(yīng)改為“發(fā)現(xiàn)并解決”。 7．(2016武漢)下列各句中有語病的一項是( B ) (導(dǎo)學(xué)號：76712067) A．武大、華科大效仿牛津、劍橋兩校劃船比賽的做法，在東湖舉行“同城雙星”龍舟賽。 B．家庭和學(xué)校對孩子安全問題的過度關(guān)注，反而會降低孩子自我保護(hù)的意識和能力。 C．我們要像節(jié)食減肥一樣，減少使用數(shù)碼產(chǎn)品的時間，借以緩解對數(shù)碼產(chǎn)品的心理依賴。 D．“組隊讀書”能改變閱讀淺層化、碎片化的現(xiàn)狀，讓人們學(xué)會深度閱讀和系統(tǒng)閱讀。 點撥：B項搭配不當(dāng)，“降低”和“能力”不搭配。 8．(2016隨州)下列句子沒有語病的一項是( A ) (導(dǎo)學(xué)號：76712068) A．惟有勇立世界科技創(chuàng)新潮頭，才能贏得發(fā)展主動權(quán)，為人類文明進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)。 B．2016年全國教育工作會議強(qiáng)調(diào)“以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育時尚”，意在解決教育的科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。 C．閱讀不僅是夯實隨州文化軟實力、增強(qiáng)隨州核心競爭力、促進(jìn)和諧社會建設(shè)的重要內(nèi)容，也是每一個隨州人完善自我、塑造自我、提升自我的重要途徑。 D．不懂英文的張藝謀，用一部中美合拍、全英文對白的怪獸特效大片《長城》，證明了自己在世界上的國際價值。 點撥：B項中“解決”后缺賓語，應(yīng)在句末加“的問題”，C項中“不僅”“也”后的內(nèi)容應(yīng)互換位置；D項中“證明了自己在世界上的國際價值”應(yīng)改為“證明了自己在國際上的地位”。 9．(2016濟(jì)南)下列句子沒有語病的一項是( D ) (導(dǎo)學(xué)號：76712069) A．只要經(jīng)過不懈的努力，才會收獲精彩的人生。 B．濟(jì)南交警董相勇捐肝救妻，譜寫了夫妻二人在困境中相濡以沫。 C．考場上沉著，鎮(zhèn)靜，是能否正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。 D．一本好書可以給你帶來許多教益，甚至可以影響你的一生。 點撥：A.關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)，“只要”改為“只有”；B.缺少賓語，改為“譜寫了……的篇章”。C.一面對兩面，去掉“能否”。 10．(2016廣州)下列句子中，沒有語病的一項是( B )(導(dǎo)學(xué)號：76712070) A．隨著粵劇表演及廣彩制作等活動引入課堂，讓更多學(xué)生受到了廣府傳統(tǒng)文化的熏陶。 B．中國體育健兒正在積極備戰(zhàn)2016年奧運會，他們將在賽場上努力拼搏，爭創(chuàng)佳績。 C．讀者深受喜愛的楊絳先生，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。 D．“中國成語大會”節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛，是因為其形式新穎，有文化內(nèi)涵的原因。 點撥：本題考查病句辨識判斷。A.“隨著……讓”混用使句子缺主語，任意刪去一個；C.語序錯誤。改為“深受讀者喜愛”；D.“是因為……的原因”句式雜糅，刪去“因為”或“的原因”。 11．(2016潛江)下列句子沒有語病的一項是( C )(導(dǎo)學(xué)號：76712071) A．班級圖書角的書籍資源能否共享，是班級圖書角良好運作的關(guān)鍵。 B．“感動中國”展示的是一個國家的精神脊梁，彰顯的是一個民族。 C．在“相約油菜花節(jié)，分享成長之美”活動期間，家長和學(xué)生匯聚一堂，共同參加了學(xué)校組織的開放周啟動儀式。 D．國家以立法形式把9月3日確立為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，樹立了“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”的堅定意志。 12．(2016白銀)下列句子中沒有語病的一項是( C )(導(dǎo)學(xué)號：76712072) A．隨著網(wǎng)絡(luò)時代的來臨，因此催生了世界大國戰(zhàn)略博弈的新格局。 B．未成年學(xué)生玩手機(jī)的危害應(yīng)該得到有效引導(dǎo)和管理。 C．我國擬把足球?qū)W習(xí)情況納入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的參考。 D．通過考古發(fā)掘、征集和捐贈，甘肅省博物館獲得歷史文物藏品近82000多件。 13．(2016濰坊)下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是( B )(導(dǎo)學(xué)號：76712073) A．提供網(wǎng)絡(luò)搜索服務(wù)的企業(yè)必須整改是因為競價排名機(jī)制影響了搜索結(jié)果的公正性是重要原因。 B．歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想，有才能，有擔(dān)當(dāng)，國家才有前途，民族才有希望。 C．隨著近年來草原自駕游的興起，嚴(yán)重危害了草原的生態(tài)環(huán)境，正在成為草原不可承受之重。 D．我原打算介紹王賓向張凱借閱《平凡的世界》，沒想到他已經(jīng)離開學(xué)校，跟父母回老家探親去了。 14．(2016孝感)選出下列有語病的一項( B ) A．充滿正能量的網(wǎng)絡(luò)語言，成為人們生活中溝通思想、傳遞友善的工具。 B．“實踐十號”衛(wèi)星的成功發(fā)射、在軌運行和回收，將極大提高我國微重力科學(xué)及空間生命科學(xué)研究。 C．從2016年起，小學(xué)和初中起始年級“品德與生活”“思想品德”教材名稱將統(tǒng)一更改為“道德與法治”。 D．在湖北省小學(xué)生經(jīng)典誦讀大賽中，來自孝感市實驗小學(xué)的兩名選手分別獲得冠亞軍。 15．(2016鹽城)下列句子沒有語病的一項是( B )(導(dǎo)學(xué)號：76712074) A．一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 B．作家曹文軒獲2016年國際安徒生獎，對中國兒童文學(xué)走向世界意義重大。 C．這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，大大加快了信息流通的速度和質(zhì)量。 D．通過“教育現(xiàn)代化”的創(chuàng)建，使得不少學(xué)校的辦學(xué)條件有了明顯改善。 16．(2016荊州)下列各項中，有語病的一項是( C ) A．禮是由傳統(tǒng)和習(xí)俗形成的行為規(guī)范。 B．傳統(tǒng)文化培養(yǎng)了中國民眾高尚文雅的氣質(zhì)和彬彬有禮的精神風(fēng)貌。 C．重禮儀的民族，都是古代經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，衣食生活比較充足。 D．禮尚往來是中國古代社會家喻戶曉的禮節(jié)，也是人們交往的準(zhǔn)則。 17．(2016杭州)下列句子中沒有語病的一項是( D )(導(dǎo)學(xué)號：76712075) A．本著“服務(wù)G20，奉獻(xiàn)G20”作為目的，杭州市政府發(fā)出志愿者征集令，希望廣大市民以主人翁姿態(tài)踴躍報名。 B．執(zhí)法人員近日加大了對上市蔬菜抽樣檢測，以防止不合格農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)在百姓的餐桌上，確保舌尖上的安全。 C．史鐵生以親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，描寫了他多年來在地壇公園觀察到的風(fēng)景、世態(tài)以及對人生獨特而深刻的感悟。 D．一篇有關(guān)中國人在5000年前就釀制啤酒的論文在《美國國家科學(xué)院學(xué)報》發(fā)表，第一作者是位90后的杭州姑娘。 18．(2016齊齊哈爾)下列句子中沒有語病的一項是( D )(導(dǎo)學(xué)號：76712076) A．網(wǎng)上“曬旅游”本身是積極向上的，但要有度，不要有攀比或驕傲。 B．我永遠(yuǎn)不會忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我考試中的問題的情景。 C．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們制定了交通安全管理措施。 D．也許我們不能復(fù)制馬云的成功，但是他的夢想、他的努力卻是每個人都可以復(fù)制的。 19．(2016雅安)下列各句中沒有語病的一項是( A ) A．今年4月，李克強(qiáng)總理視察蘆山“4.20”地震災(zāi)后重建工作時，特別指出，重建不僅是恢復(fù)重建，更是發(fā)展再建，對全國有示范意義。 B．首赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)的中國海軍的三艘軍艦和幾十名特種兵，將進(jìn)行登艦檢查、與海盜火力對抗、保護(hù)相關(guān)海域通行船只的通行安全等活動。 C．良好的心態(tài)，是我們參加中考能否取得成功的關(guān)鍵。 D．作家莫言采用魔幻現(xiàn)實主義手法，將民間故事和歷史事實融入小說創(chuàng)作并取得杰出成就，被評為2012年“諾貝爾文學(xué)獎”。 點撥：B項搭配不當(dāng)“軍艦”與后面內(nèi)容不搭配；C項一面對兩面；D項用詞不當(dāng)，把“被評為”改為“獲得”。 20．(2016哈爾濱)對病句的修改不正確的一項是( A )(導(dǎo)學(xué)號：76712077) A．在語文學(xué)習(xí)之旅中，我們將領(lǐng)會到名人的光輝形象。 將“領(lǐng)會”改為“領(lǐng)悟”。 B．中國夢不僅在國際社會產(chǎn)生強(qiáng)烈反響，而且在國內(nèi)引發(fā)強(qiáng)烈共鳴。 將“在國際社會產(chǎn)生強(qiáng)烈反響”和“在國內(nèi)引發(fā)強(qiáng)烈共鳴”互換位置。 C．通過調(diào)查，使我們了解了真實情況。 刪掉“通過”或“使”。 D．為了防止今后不再發(fā)生類似的事件，有關(guān)部門進(jìn)一步完善了安全措施。 去掉“防止”或“不”。 21．(2016南平)下列句子中沒有語病的一項是( D ) A．經(jīng)調(diào)查，“812”天津港爆炸事故原因是瑞海公司違規(guī)經(jīng)營、違規(guī)儲存危險貨物以及安全管理極其混亂造成的。 B．面對敘利亞小難民艾蘭伏尸海灘的照片，使歐洲一些國家終于松口，允許更多難民入境。 C．磁州瓷器工藝精湛，具有高雅、時尚、個性的藝術(shù)享受，是一種觀賞價值極高的藝術(shù)品。 D．屠呦呦用青蒿素治療瘧疾的研究，有效降低了瘧疾患者的死亡率，為醫(yī)學(xué)發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。 22．(2016海南)下列句子沒有語病的一項是( B )(導(dǎo)學(xué)號：76712078) A．在海南眾多的旅游景點中，內(nèi)地游客尤其特別喜歡三亞的大東海。 B．瓊中女子足球隊代表中國參加“哥德堡杯”青年足球錦標(biāo)賽并奪得冠軍。 C．為創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校，前進(jìn)中學(xué)開展了“國學(xué)經(jīng)典誦讀”“書法進(jìn)校園”。 D．何賢川是海南省評出的六名“海南鄉(xiāng)村道德好青年”中年齡最小的獲獎?wù)咧弧? 23．(2016襄陽)下列句子沒有語病的一項是( B )(導(dǎo)學(xué)號：76712079) A．作家楊絳先生的晚年，仍然精力充沛，充滿了創(chuàng)作的激情。 B．中國制造要與世界接軌，離不開大師級工匠高超技藝的支撐。 C．能否徹底治理環(huán)境污染，留住碧水藍(lán)天，關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。 D．漢十高鐵全線貫通后，武漢至襄陽的運營時間大概差不多要縮短1個小時。 24．(2016西寧)下列病句修改不正確的一項是( D )(導(dǎo)學(xué)號：76712080) A．西寧市快速公交的正式運營，極大地緩解了市內(nèi)交通擁堵。 (在“交通擁堵”后加上“狀況”) B．我國人工栽培牡丹的歷史大約有三百年左右。 (刪去“大約”或者“左右”) C．在那壯美的青藏高原上，是我祖祖輩輩生活的地方。 (刪去“在”和“上”) D．作為新時代的公民，我們要養(yǎng)成并且提高認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。 (將“并且”改為“和”) 25．(2016桂林)下列句子中沒有語病的一項是( C )(導(dǎo)學(xué)號：76712081) A．在科技大講堂的活動現(xiàn)場，充滿了孩子們求知與探索的熱情。 B．目前，“智慧桂林”城市免費WI－FI的熱點數(shù)已逾9000個左右。 C．有些人之所以不斷成長，是因為有一種堅持下去的力量。 D．我市將通過實施老城區(qū)特色街區(qū)改造工程，進(jìn)一步提升城市形象。 26．(2016龍東)下列句子中沒有語病的一項是( B ) A．到2016年4月，應(yīng)用于移動通信芯片的國產(chǎn)自主衛(wèi)星導(dǎo)航IP核數(shù)量近1800萬左右。 B．楊絳先生文學(xué)語言的成功是有目共睹的。 C．今年傳奇歐美音樂界小提琴家耶胡迪梅紐因100周年誕辰。 D．5月21日，2016年世界羽毛球團(tuán)體賽尤伯杯在江蘇昆山落幕，使中國羽毛球女隊擊敗韓國隊衛(wèi)冕成功。 27．(2016蘭州)下列各句中，沒有語病的一項是( B )(導(dǎo)學(xué)號：76712082) A．能否順利開展大課間活動，也是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要保障條件。 B．記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn)，部分藥品價格上調(diào)，大多數(shù)藥品價格保持穩(wěn)定。 C．敦煌市承辦首屆絲路文博會的各個展館都在改善建設(shè)及改造的進(jìn)度。 D．吉利公司推出的首款電動車“知豆DI”初步定價大約在4至6萬元左右。 點撥：A項是兩面對一面的錯誤，應(yīng)去掉“否”或在“提高”前加“能否”；C項是謂賓搭配不當(dāng)?shù)腻e誤，無法“改善”“進(jìn)度”?？蓪ⅰ案纳啤备臑椤凹涌臁保籇項是語意重復(fù)的錯誤，“大約”與“左右”意思重復(fù)，應(yīng)刪去任意一個。