《語(yǔ)文版部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)9 精神的三間小屋同步練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文版部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)9 精神的三間小屋同步練習(xí)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

語(yǔ)文版部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)9 精神的三間小屋同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、 積累與運(yùn)用 (共5題；共20分) 1. （12分） 給下列劃線的字注音。 驅(qū)遣________ 歌謠________ 橋堍________ 記載________ 幾縷________ 荒涼________ 悵然________ 掠過(guò)________ 翅膀________ 聚集________ 契合________ 拘泥________ 2. （2分） 文學(xué)常識(shí)填空。 《精神的三間小屋》選自《________》。畢淑敏，國(guó)家一級(jí)作家，北京作家協(xié)會(huì)副主席，曾獲莊重文文學(xué)獎(jiǎng)，小說(shuō)月報(bào)第四、五、六屆百花獎(jiǎng)，當(dāng)代文學(xué)獎(jiǎng)，北京文學(xué)獎(jiǎng)，昆侖文學(xué)獎(jiǎng)等各種文學(xué)獎(jiǎng)30余次。中篇小說(shuō)《________》發(fā)表后獲得全國(guó)性的聲譽(yù)。 3. （2分） (2017杭州模擬) 下面語(yǔ)段中劃線字的拼音正確的一項(xiàng)是（ ） 初中三年，我們?cè)谡Z(yǔ)文老師的引領(lǐng)下，不斷學(xué)習(xí)感悟：步履蹣跚走到鐵道邊的父親，讓我們潸然淚下；一路爬來(lái)奄奄一息最終戰(zhàn)勝自我的淘金者，讓我們肅然起敬；“欺騙”我們眼睛的殷紅的落日，讓我們嘆為觀止；還有蔭蔽幽花芳草造福人類最終被砍伐的那樹(shù)，讓我們嘆惋深思……回顧所學(xué)的課文，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文原來(lái)真是一門(mén)多姿多彩的學(xué)科。 A . mn yān yān yīn B . mn yān yīn yīn C . pn yǎn yān yn D . pn yǎn yīn yn 4. （2分） (2015八上民勤期末) 下列書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 灰飛煙滅 據(jù)理力爭(zhēng) 因地治宜 風(fēng)燭殘年 B . 無(wú)與倫比 千錘百煉 故弄玄虛 責(zé)無(wú)旁貸 C . 氣勢(shì)洶洶 飲氣吞聲 循循善誘 可見(jiàn)一斑 D . 別具匠心 膾炙人口 夢(mèng)寐以求 莫明其妙 5. （2分） 下列加下劃線字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ） A . 襟懷（jīn） 寬宥（yu） 麾下（huī） 自慚形穢（su） B . 云霓（n） 憎惡（zēng） 輕覷（q） 金戈鐵馬（gē） C . 積攢（zǎn） 幾案（jī） 坍塌（dān） 悄無(wú)聲息（qiǎo） D . 廣袤（mo） 挾持（ji） 沼澤（zhǎo） 抽絲剝繭（bō） 二、 拓展閱讀 (共1題；共15分) 6. （15分） 閱讀文段，回答問(wèn)題。 他對(duì)獨(dú)立的要求 不知從什么時(shí)候起，和他出去，他不愿讓人攙他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚(yú)一樣掙扎著。有一次，我?guī)ベI(mǎi)東西，他提出要讓他自己買(mǎi)。我交給他一角錢(qián)。他攥著錢(qián)，走近了柜臺(tái)，忽又膽怯起來(lái)。我說(shuō)：“你交上錢(qián)，我?guī)湍阏f(shuō)好了。”“不要，不要，我自己說(shuō)?！彼f(shuō)。到了柜臺(tái)跟前，他又囑咐我一句：“你不要講話噢!”營(yíng)業(yè)員終于過(guò)來(lái)了，他臉色有點(diǎn)兒緊張，勇敢地開(kāi)口了：“同志，買(mǎi)，買(mǎi)，買(mǎi)，……”他忘了他要買(mǎi)什么東西了。我終于忍不住了：“買(mǎi)一包山楂片?！彼镁脹](méi)說(shuō)話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪，我有點(diǎn)后悔起來(lái)。后來(lái)，他會(huì)自個(gè)兒拿著五個(gè)汽水瓶和一元錢(qián)到門(mén)口小店換橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下腳步不走了：“你回去，回去嘛!”我只得由他去了。他買(mǎi)橘子水日益熟練起來(lái)，情緒日益高漲，最終成了一種可怕的狂熱。為了能盡快地拿著空瓶再去買(mǎi)，他便飛快而努力地喝橘子水。一個(gè)炎熱的下午，我從外面回來(lái)，見(jiàn)他正在門(mén)口小店買(mǎi)橘子水。他站在冰箱前頭，露出半個(gè)腦袋。營(yíng)業(yè)員只顧和幾個(gè)成人做生意，看都不看他一眼。他滿頭大汗地、耐心地等待著。我極想走過(guò)去幫他叫一聲“同志”，可最后還是忍住了。 （1） 本語(yǔ)段寫(xiě)了哪兩件事來(lái)表現(xiàn)他對(duì)獨(dú)立的要求? （2） “他好久沒(méi)說(shuō)話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪”這句話體現(xiàn)了他怎樣的心理? （3） “我極想走過(guò)去幫他叫一聲“同志”，可最后還是忍住了?！蔽覟槭裁匆@樣做? 三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共11分) 7. （11分） (2017七下興化月考) 學(xué)校舉行“書(shū)香校園”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你按要求完成以下任務(wù)。 （1） 【妙手對(duì)聯(lián)】七（2）班舉行對(duì)聯(lián)游戲，讓同學(xué)們感悟傳統(tǒng)文化的魅力。請(qǐng)從下面的四句中選擇一句作為下聯(lián)，填寫(xiě)到橫線上。 ①松間鳴好鳥(niǎo) ②泉和萬(wàn)籟聲 ③鳥(niǎo)鳴山更幽 ④窗外見(jiàn)南山 上聯(lián)：風(fēng)定花猶落 下聯(lián)：________。 （2） 【探究發(fā)現(xiàn)】下表是某同學(xué)在活動(dòng)中搜集到的有關(guān)閱讀的數(shù)據(jù)材料，請(qǐng)你從“人均閱讀量”和“人均閱讀時(shí)長(zhǎng)”中各得出一條結(jié)論。 年度 人均閱讀量 人均閱讀時(shí)長(zhǎng)（每天） 紙質(zhì)書(shū)（本） 電子書(shū)（本） 紙質(zhì)閱讀（分鐘） 手機(jī)閱讀（分鐘） 2015 3．29 2．35 15．38 16．52 2016 4．67 4．28 10．43 30．70 （3） 【理性思考】小明同學(xué)最近迷上了手機(jī)、電腦，他關(guān)注明星八卦，沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，現(xiàn)在上課總走神，也不愛(ài)跟同學(xué)交流了。請(qǐng)你委婉地勸說(shuō)他不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)碎片化閱讀。（要求：觀點(diǎn)明確，理由充分，語(yǔ)言得體，語(yǔ)句連貫。） 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共5題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 拓展閱讀 (共1題；共15分) 6-1、 6-2、 6-3、 三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共11分) 7-1、 7-2、 7-3、