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昆明的雨——汪曾祺,16,情景導入生成問題,,導入新課,,,講授新課,,,,課堂小結(jié),,,,當堂檢測,,,,,,,,,15昆明的雨,導入新課,,,,石林,學習目標,1.自主積累詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。3.理解課文內(nèi)容，品味文中語句，體會作者對昆明的雨的思念。,自我研學生成新知,汪曾祺，1920年3月5日生于江蘇省高郵市，中國當代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。被譽為"抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫。"汪曾祺在短篇小說創(chuàng)作上頗有成就，對戲劇與民間文藝也有深入鉆研。1935年秋，汪曾祺初中畢業(yè)考入江陰縣南菁中學讀高中。1939年夏，汪曾祺從上海經(jīng)香港、越南到昆明，以第一志愿考入西南聯(lián)大中國文學系。1950年，任北京市文聯(lián)主辦的《北京文藝》編輯。1961年冬，用毛筆寫出了《羊舍一夕》。1963年，發(fā)表的《羊舍的夜晚》正式出版。1981年1月，《異秉》在《雨花》發(fā)表。1996年12月，在中國作家協(xié)會第五次全國代表大會上被推選為顧問。1997年5月16日上午10點30分因病醫(yī)治無效去世，享年77歲。,作者簡介,,,他的散文寫風俗，談文化，憶舊聞，述掌故，寄鄉(xiāng)情，花鳥魚蟲，瓜果食物，無所不涉。讀他的散文就好像聆聽一位性情和藹、見識廣博的老者談話，雖然話語平常，但饒有趣味。,,,,,,汪曾祺散文特點,朗讀課文：昆明的雨有怎樣的特點？,昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動情的。有時是會引起人一點兒淡淡鄉(xiāng)愁的。,昆明的絢桂花,昆明的絢桂花,合作探究生成能力,誦讀課文：文章表達了作者怎樣的感情?,《昆明的雨》是作者一系列回憶昆明往事的散文中最具有代表性的作品，含蓄、空靈、優(yōu)美、淡遠。結(jié)尾描述雨中賞花的往事，更像是一副充滿詩意的圖畫，讓我們仿佛看到了綿綿細雨中的青燈古巷、靜寂而憂郁的石板路、飄蕩著烏云的暗暗的天空......也感受到了作者無限的思鄉(xiāng)情愫。,辨讀課文：品味作者的語言特色。,汪曾祺的語言風格多是文字簡潔洗練卻內(nèi)容雋永多味。,1青頭菌比牛肝菌略貴：這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調(diào)比牛肝菌高。,2可是下點功夫，把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細的絲，和青辣椒同炒，入口便會使你張目結(jié)舌：這東西這么好吃！,“格調(diào)”原情“人或藝術(shù)品的品格或風格”，此指炒熟后青頭菌的誘人色澤（鮮香口味）。,“張目結(jié)舌”原指“睜大眼睛說不出話”，此指牛肝菌味道好得令人吃驚。,語言賞析,賞析賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一碩小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時吆喚一聲：“賣楊梅——”，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。運用人物的外貌、語言描寫，生動描寫出賣花女孩的嬌美情態(tài)（襯托出昆明雨季的柔美），抒發(fā)作者的懷念、喜愛之情。一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴嚴的?！芭馈薄罢凇钡葎釉~，把木香擬人化，生動形象地表現(xiàn)出木香的茂盛，表達作者贊嘆之情。,題為“昆明的雨”，文章開篇描述給寧坤的畫因為①所畫的倒掛而解開花的仙人掌、青頭菌與牛肝菌是昆明雨季特有的現(xiàn)象與產(chǎn)物。突出昆明多面的特點；②引出下文對“昆明的雨”的描述，吸引讀者。,第③段中作者寫到“我想念昆明的雨”，試分析這一句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用。,內(nèi)容：深化主題，表達作者對“昆明的雨”的想念之情。結(jié)構(gòu)：照應第三段內(nèi)容，收未全文，使結(jié)構(gòu)顯得完整。,當堂演練達成目標,原文：蓮花池邊有一條小街，有一個小酒店，我們走進去，要了一碟豬頭肉，半市斤酒（裝在上了綠釉的土磁杯里），坐了下來。雨下大了。酒店有幾只雞，都把腦袋反插在翅膀下面，一只腳著地，一動也不動地在檐下站著。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是這樣大的木香卻不多見。一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴嚴的。密匝匝的細碎的綠葉，數(shù)不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。我們走不了，就這樣一直坐到午后。,改寫：走進蓮花池邊的酒店，看雨點歡快地從空中落下，在微風中飛揚，落入池塘擊起美麗的漣漪。靜坐酒店一角，聽雨點在木香花上彈奏出妙幻的曲調(diào)，木香花那濃郁的香味令我沉醉。,汪曾祺曾經(jīng)說：“我希望把散文寫得平淡一點、自然一點、家常一點?！?,推薦閱讀：《葡萄月令》,