部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)23 帶刺的朋友練習(xí)卷
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部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)23 帶刺的朋友練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、填空題 1 . 給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1.鳥兒?jiǎn)柵__小姑娘___請(qǐng)告訴我___你知道火柴在哪兒?jiǎn)醎__ 2.青頭又跳到牛身上___隔著肚皮和紅頭說(shuō)話___紅頭__不要怕__你會(huì)出來(lái)的__我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃___前三個(gè)胃是貯藏食物的___只有第四個(gè)胃才是管消化的___ 3.可是__他猶豫了一會(huì)兒___終于一跺腳__注意啦__全體都有__稍息__立___正__向后__轉(zhuǎn)___齊步__走_(dá)__ 4.___哎呀___狐貍說(shuō)道___原來(lái)是這樣___你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊___ 5.___是貓___還是別的什么___我暗暗地猜測(cè)著___ 2 . 回顧課文內(nèi)容,填空。 1.“墻角數(shù)枝________,凌寒________。遙知________,為有暗________來(lái)?!边@是________朝詩(shī)人王安石寫________的一首詩(shī)。 2.小蝌蚪先長(zhǎng)出兩條________腿,再長(zhǎng)出兩條________腿,尾巴越來(lái)越短,最后________了,就變成了青蛙。青蛙________碧綠的衣裳,露著________的肚皮,鼓著________。 3.睡夢(mèng)中的媽媽很________、________,也很________。 4. ________皆圖畫,________不文章。一畦春韭綠,________稻花香。 5.日月潭其實(shí)是兩個(gè)潭組成的,一個(gè)是________潭,一個(gè)是________潭。 6.植物媽媽傳播種子的辦法很多。我知道蒲公英是靠________傳播,蒼耳靠________傳播,豌豆靠________傳播。 7.欲窮千里目,________。 8.飛流直下________,疑是________。 3 . 比一比,再組詞。 周(_______)句(_______)記(_______)合(_______)補(bǔ)(_______) 同(_______)包(_______)計(jì)(_______)會(huì)(_______)撲(_______) 二、語(yǔ)言表達(dá) 4 . 照樣子,用加點(diǎn)的詞說(shuō)話。 例:瓶子里的水漸漸升高了。 漸漸: 例:一只烏鴉口渴了,到處找水喝。 到處: 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀短文,回答問(wèn)題 ____________________ 那年10月,中國(guó)(優(yōu)良優(yōu)秀)青年鋼琴家李云迪背負(fù)著祖國(guó)人民的(期望愿望)來(lái)到了波蘭首都華沙,(參加參賽)第14屆肖邦國(guó)際鋼琴比賽。參賽的98位選手都是當(dāng)今世界一流的高手。 前兩輪比賽,李云迪在恩師但昭義教授的鼓勵(lì)下,都以(優(yōu)異優(yōu)越)的成績(jī)過(guò)關(guān)斬將進(jìn)入下一輪比賽。 第3輪比賽李云迪演奏了肖邦的馬祖卡舞曲等作品他的琴聲剛落 全場(chǎng)觀眾已情不自禁地站起來(lái)熱烈鼓掌評(píng)委們竟忘記了自己的身份主動(dòng)走上前去表示祝賀 10月19日晚,李云迪滿懷信心走進(jìn)決賽。他演奏的是肖邦的一首鋼琴協(xié)奏曲。在演奏中間,他激情四溢,完全沉浸在肖邦的情感世界里。興之所至,他還邊彈邊指揮起樂(lè)隊(duì)來(lái)。樂(lè)手們?nèi)橥度肓?,觀眾們?nèi)橥度肓?,評(píng)委們被李云迪的技藝征服了。李云迪的演奏在全場(chǎng)雷鳴般的掌聲中結(jié)束。 最后,評(píng)委們一致贊成,把李云迪請(qǐng)上了15年來(lái)一直空缺的冠軍寶座。頒獎(jiǎng)臺(tái)上,掛上金牌的李云迪激動(dòng)得熱淚盈眶。 注:世界最高級(jí)別肖邦鋼琴大賽,有“鋼琴奧運(yùn)”的美譽(yù)。這個(gè)比賽的評(píng)委以嚴(yán)格著稱,已經(jīng)15年沒(méi)有評(píng)出過(guò)金獎(jiǎng)了。 5 . 第一、二自然段的括號(hào)中的詞哪個(gè)適用?請(qǐng)找出來(lái)打上“√”。 6 . 請(qǐng)給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)。 7 . 結(jié)合上下文,給下邊帶點(diǎn)字詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅#ù颉啊獭北硎荆? (1)竟忘記了自己的身份:①完畢( );②從頭到尾( );③終于( );④居然,表示出乎意料( )。 (2)完全沉浸在肖邦的情感世界里:①齊全,不缺少什么;( )②全部( )。 8 . 第四自然段有一個(gè)打比方的句子。請(qǐng)找出來(lái),再畫上“”。 9 . 請(qǐng)給本文起個(gè)題目寫在文前的橫線上。 10 . 讀了本文,你想到了什么?請(qǐng)用兩三句話寫出來(lái)。 ________________________________________________________________ 課外閱讀,回答問(wèn)題。 有趣的小刺猬 刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齒非常鋒利,門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四(肢枝)很短,跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利,那么有力。除了腹部,刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺,又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí),它就把身體蜷(qun juǎn)成一團(tuán),成為一個(gè)可怕的刺球,連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不但能用硬刺(保護(hù)保衛(wèi))自己,而且還可以用它來(lái)搬東西呢!夏天,正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,它悄悄地從洞中爬出來(lái).趁著月光,竄到瓜地里,用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷,然后在地上打個(gè)滾兒,把硬刺扎進(jìn)瓜皮,一番身就背(bēi bi)著瓜溜走了。 11 . 在括號(hào)中選擇正確的字詞。 12 . 給短文中的下劃線字選擇正確的讀音。 13 . 根據(jù)短文內(nèi)容填空。 刺猬的四肢_______,跑起來(lái)很快。爪子_______、_______。渾身長(zhǎng)滿了______。 14 . 仔細(xì)閱讀短文,說(shuō)說(shuō)刺猬的硬刺有什么作用。 __________________________ 15 . 短文是圍繞哪句話寫的? __________________________ 貝多芬的故事 在鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅店里,躺著一位客人.他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲.琴聲一會(huì)兒低沉,一會(huì)兒高亢.低的時(shí)候像珠子在盤子里滾動(dòng),高的時(shí)候像雷鳴震撼大地. “這是誰(shuí)彈的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一聲,一滴水滴在他的臉上,他睜開眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴進(jìn)他的眼里,他跳了起來(lái),防開喉嚨喊道:”來(lái)人呀!來(lái)人呀!””什么事,先生?”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái).”樓上是誰(shuí)?怎么往地上倒水?”旅客生氣地問(wèn). 服務(wù)員看著漏下的水,答道:“上面住的是當(dāng)代德國(guó)大音樂(lè)家貝多芬!”“哦!貝多芬!難怪彈得這么好!”旅客一聽(tīng)這個(gè)名字,怒氣消了一大半。 “要不要我去關(guān)照他不要讓水滴下來(lái)呢?” “不,不!你不要打擾他,我自己去看看他吧?!? 旅客輕步走上樓去,透過(guò)門縫看見(jiàn)貝多芬正集中全副精神地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒,忽然看見(jiàn)滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸,又繼續(xù)彈下去。?。≡瓉?lái)貝多芬練得連手指都發(fā)燙了,需要隨時(shí)用冷水冷卻一下,因?yàn)樘o張匆忙,水濺了一地,順著地板縫滴到樓下去了。 這位旅客站了很長(zhǎng)時(shí)間才離開,當(dāng)他下樓時(shí),已抑制不住自己的情感了,感嘆到:“真努力呀!怪不得成為偉大的音樂(lè)家!” 16 . 用“”畫出描寫琴聲優(yōu)美的句子。 17 . 最后一自然段中有兩個(gè)錯(cuò)別字,找出來(lái)并在括號(hào)中改正。 (_____)(______) 18 . 將文中畫線的句子換成成語(yǔ)寫在下面橫線上。 ______________________ 19 . 在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。 高亢——(____)豪華——(____) 分散——(____) 鎮(zhèn)靜——(_____) 20 . 這篇文章是按___順序?qū)懙摹? 21 . 這篇短文贊揚(yáng)了( )。 A.貝多芬會(huì)想辦法,用冷水浸發(fā)燙的手指。 B.貝多芬會(huì)彈鋼琴,琴聲十分優(yōu)美。 C.貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神。 22 . 這位旅客為什么抑制不住自己的情感呢? ________________________________ 四、信息匹配 23 . 用四字詞語(yǔ)代替畫橫線部分。 1.企鵝爸爸是南極洲一道讓人牢記心底的風(fēng)景線。( ) 2.為了孩子,父母將愛(ài)發(fā)揮到極點(diǎn).毫無(wú)保留。( ) 3.寒風(fēng)在南極大陸恣意妄行、毫無(wú)顧忌地吹著。( ) 24 . 選擇合適的形近字填在下面的兒歌中。 辯辨辮瓣 (_____)子(_____)子,絲(纟)帶扎。 花(_____)豆(_____),中間瓜。 一點(diǎn)一撇,(_____)別清。 爭(zhēng)(_____)論(_____),言(讠)說(shuō)話。 五、排序題 25 . 把下列句子按照順序排列,標(biāo)上序號(hào)。 (______)那個(gè)太陽(yáng)一下子爆裂開,一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄。接著,噗噗地掉在地上。 (______)他翻過(guò)了九十九座高山,蹚過(guò)了九十九條大河,來(lái)到東海邊。 (______)他登上了一座大山,搭上神箭,拉開神弓,對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽(yáng),嗖的就是一件箭。 (______)神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 二、語(yǔ)言表達(dá) 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 3、 四、信息匹配 1、 2、 五、排序題 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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