人教部編版2019-2020學年七年級下冊道德與法治第二單元4.1《青春的情緒》同步練習(I)卷
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第 1 頁 共 8 頁 人教部編版 2019 2020 學年七年級下冊道德與法治第二單元 4 1 青春的情緒 同步 練習 I 卷 姓名 班級 成績 一 選擇題 共 12 題 共 12 分 1 1 分 情緒是人對客觀事物的態(tài)度體驗及相應(yīng)的行為反應(yīng) 下列表現(xiàn)了 喜 的語句是 A 相顧無言 唯有淚千行 B 怒發(fā)沖冠 憑欄處 C 待到山花爛漫時 她在叢中笑 D 風聲鶴唳 草木皆兵 2 1 分 笑一笑 十年少 愁一愁 白了頭 這句話告訴我們 積極情緒有利于人的健康長壽 消極情緒影響人的身體健康 情緒低下的人白頭發(fā)都多 青年人愛快樂 老年人善憂愁 A B C D 3 1 分 當你從內(nèi)心認定某件事是討厭的或不好的時候 痛苦便產(chǎn)生了 所以 你務(wù)必使積極的情緒支配 你的心靈 諸如寧靜 愉快 學會思考 學會觀察 學會欣賞 學會贊美 以養(yǎng)成保持積極情緒的好習慣 這是 因為 人的情緒是豐富多彩的 積極的情緒使人思維敏捷 體力充沛 精力旺盛 積極的情緒有益于人們的身心健康 積極的情緒有利于人們戰(zhàn)勝挫折 成為生活的強者 第 2 頁 共 8 頁 A B C D 4 1 分 小明比較喜歡語文課 但是討厭數(shù)學課 所以一上語文課 他就喜笑顏開 一上數(shù)學課 他就愁 眉苦臉 對此理解正確的是 前者屬于積極情緒 后者屬于消極情緒 情緒的產(chǎn)生和變化完全是自身的原因 不同的情景會產(chǎn)生不同的情緒 情景是情緒產(chǎn)生和變化的唯一原因 A B C D 5 1 分 眉飛色舞 毛骨悚然 睹物思人 暴跳如雷這四個語句反映的情緒體驗依次是 A 喜 怒 哀 懼 B 喜 哀 懼 怒 C 喜 懼 哀 怒 D 喜 哀 怒 懼 6 1 分 一次家校聯(lián)誼活動中 家長和學校聯(lián)合呼吁初中學生要合理健康使用網(wǎng)絡(luò) 主動拒絕不適合中學 生的信息 老師和家長特別要求同學們不要進入網(wǎng)絡(luò)中的暴力和驚悚的相關(guān)視頻和游戲 這主要是因為 A 情緒會感染 傳播 B 情緒是復雜多樣的 第 3 頁 共 8 頁 C 青春期不能有負面情緒 D 青春期的情緒是不穩(wěn)定的 7 1 分 漫畫中 小明媽媽的心態(tài) A 有利于身心健康和工作 學習 B 是在合理宣泄不良情緒 C 會影響身心健康 妨礙工作 生活 D 表明情緒是多姿多彩的 8 1 分 能對情緒造成影響的因素有 一個人的身體狀況 別人的評價 自然環(huán)境 取得成績的好壞 A B C D 9 1 分 小默得知自己最擅長的數(shù)學竟然考砸了 于是非常難過 而平時成績遠不如自己的同桌卻在炫耀 分數(shù) 小默尷尬又生氣 小默的情緒變化說明 第 4 頁 共 8 頁 A 情緒都是通過外顯表情來反映的 B 我們的情緒受多方面因素的影響 C 小默的情緒表現(xiàn)不正常 D 喜 怒 哀 懼是基本情緒 所有復雜情緒都是由這些組成的 10 1 分 有一位同學這樣描述自己 情緒高漲起來像火山爆發(fā)一樣 情緒低落時像泄氣的皮球 上午還 興高采烈 下午卻悶悶不樂 這告訴我們 A 中學生的情緒是成年人不具有的 B 中學生熱情奔放 不能自我控制 C 失敗時才會產(chǎn)生復雜的情緒 D 人的情緒是豐富多樣 復雜多變的 11 1 分 當你從內(nèi)心認定某件事是討厭的或不好的時候 痛苦便產(chǎn)生了 所以 你務(wù)必使積極的情緒支配 你的心靈 諸如寧靜 愉快 學會思考 學會觀察 學會欣賞 學會贊美 以養(yǎng)成保持積極情緒的好習慣 這是 因為 人的情緒是豐富多彩的 積極情緒使人思維敏捷 體力充沛 精力旺盛 積極情緒有益于人們的身心健康者 積極情緒有利于人們戰(zhàn)勝挫折 成為生活的強 A B C D 12 1 分 2019 年 2 月 25 日 李某因瑣事和路人發(fā)生沖突 情緒失控后拿刀捅死了對方 法院一審以故意 殺人罪判處李某有期徒刑 15 年 對此 下列認識正確的是 第 5 頁 共 8 頁 情緒影響人的心理和行為 負面情緒會使人做出一些后悔甚至違法犯罪的事情 負面情緒影響人的身心健康 出現(xiàn)消極情緒時應(yīng)任其發(fā)展 A B C D 二 非選擇題 共 3 題 共 4 分 13 1 分 閱讀材料 回答問題 1 成長的困惑 在心理咨詢會上 小樂和小倩傾訴了自己的苦惱 小樂 因為自己的個子矮而自卑 小 倩 因為自己的長相不美而煩惱 如果你是他們的好朋友 你會告訴他們什么 2 成長的迷茫 在心理輔導室里 坐在我面前的這個女孩有著和她的年齡很不相稱的眼神 隱忍的 仇 恨的 無助的 絕望的 甚至是看破的 虛無的 她叫尹依 今年 13 歲 皮膚很白 微胖 在我看來她非常聰明 可愛 我好累 沒有人明白 說完一句話 她已經(jīng)忍不住捂著臉無聲地抽泣起來 她最后說的一句話是 這個 世界是個美麗的地方 但是它也很殘酷 如果你是她的心理老師 你會如何幫助尹依正確看待和調(diào)節(jié)自己的情緒 14 1 分 七年級學生王力被老師和同學們推薦代表班級參加學校乒乓球比賽 他異常興奮和自豪 得知要 對決去年的冠軍張鵬 他不由自主地緊張起來 手心滿是汗 在忐忑不安中 第一輪比賽慘遭失敗 他情緒低落 控制不住自己嗚嗚地哭起來 影響了比賽的正常進行 在老師和同學的幫助下 王力很快調(diào)整自己 放松了下來 第二天他面帶微笑 步入賽場 頑強拼搏 最終戰(zhàn)勝對手 取得了優(yōu)異成績 1 材料中王力的情緒哪些是正面的 哪些是負面的 2 王力的經(jīng)歷告訴我們 在生活中應(yīng)如何管理自己的情緒 第 6 頁 共 8 頁 15 2 分 材料一 2018 年 11 月 2 日 重慶萬州公交車發(fā)生墜江事故 經(jīng)調(diào)查 此次事故原因系一女乘客 與駕駛員發(fā)生爭執(zhí)所致 女乘客因錯過下車站點而情緒失控 用手機砸駕駛員頭部 與駕駛員互毆引發(fā)事故 材料二 漫畫 情緒中暑 1 結(jié)合材料一二說說人的情緒受哪些方面影響 2 我們應(yīng)如何管理好自己的情緒 避免 情緒中暑 第 7 頁 共 8 頁 參考答案 一 選擇題 共 12 題 共 12 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 二 非選擇題 共 3 題 共 4 分 13 1 13 2 第 8 頁 共 8 頁 14 1 14 2 15 1 15 2- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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