九年級化學第四章《生命之源-水》單元測試卷(一).doc
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第4章 《生命之源--水》單元測試卷(45分鐘,100分) 姓名: 班級 : 座號 : 可能用到的相對原子質量:H-1 C-12 O-16 Ca-40 1、 選擇題(每題只有一個正確選項,每題3分,共45分) 1.下列過程是通過物理變化獲得能量的是( ) A.水力發(fā)電 B.煤燃燒發(fā)電 C.炸藥爆炸開山修路 D.汽油燃燒驅動汽車 2.氨氣密度比空氣小,極易溶于水,以下收集氨氣的方法正確的是( ) 3.水是生命之源。下列關于水的說法正確的是( ) A .澄清的礦泉水是純水 B.過濾可以除去水中所有的雜質 C.肥皂水可鑒別硬水和軟水落石出 D.填埋垃圾不會導致水體污染 5. 下列做法正確的是( ) A.廚房煤氣管道漏氣,馬上打開抽風機 B.冬天關閉門窗用煤爐取暖 C.實驗桌上少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅 D.炒菜時油鍋著火,立即澆水滅火 6. 某無土栽培的營養(yǎng)液中含有磷酸鉀(K3PO4)。其中磷元素的化合價為( ) A. -3 B. +1 C. +3 D. +521 7.下列敘述完全符合質量守恒定律的是 ( ) A.水結成冰前后,質量保持不變 B.50mL水和50 mL乙醇混合后總體積小于100 mL C.在100 g過氧化氫溶液中,含有30 g過氧化氫和70 g水 D.1.2g碳與3.2 g氧氣反應可生成4.4g二氧化碳 8. 某物質在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水。由此判斷,該物質的組成中一定含有 ( ?。? A.氯化物 B.硫化物 C.氫化物 D.硫、氫和氧 9. 精美的雕花玻璃可以通過氫氟酸(HF)對玻璃的腐蝕作用制成.氫氟酸與玻璃發(fā)生反應的化學方程式為:SiO2+4HF═X↑+2H2O,則X的化學式為 ( ?。? A.F2 B.O2 C.SiH4 D.SiF4 10. 現(xiàn)將20gA和足量B混合加熱,A和B發(fā)生反應,20gA完全反應后生成16gC和9gD,則參加反應的A與B的質量比為 ( ) A.1:1 B.2:1 C.4:1 D.5:1 11.某反應的微觀示意圖如圖4-1(一種小球代表一種原子), 下列說法錯誤的是 ( ?。? 圖4-1 A.該反應中共有三種元素 B.該反應的本質是原子的重新組合 C.圖中反應物都是化合物 D.該反應前后分子的種類發(fā)生改變 12.通電分解水一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象是 ( ) A.電極上有氣泡產(chǎn)生,兩支玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為2:1 B.有氫氣和氧氣生成,且體積比約為2:1 C.與電源正極相連的玻璃管中的氣體能夠燃燒 D.與電源負極相連的玻璃管中的氣體能使帶火星的木條復燃 13.下列有關水的說法,正確的是 ( ) A.水由氫氣和氧氣組成 B.雨水是天然蒸餾水,所以是純凈物 C.水能溶解許多物質,因此自然界幾乎不存在純凈水 D.因為硬水中溶解有許多的“鈣”,因而飲用硬水可以給人體補鈣 點燃 14. 化學方程式是重要的化學用語。下列化學方程式書寫正確的是 ( ) 點燃 △ A.P+O2====P2O5 B.2H2O=2H2↑+O2↑ C. 2KMnO4==== K2MnO4+MnO2+O2↑ D.S+O2===== SO3 15..將一定質量的甲、乙、丙、丁四種物質放入密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得反應前后各物質的質量如表4-1: 物質 甲 乙 丙 丁 反應前的質量/g 6 3 17 25 反應后的質量/g 待測 11 34 0 下列說法正確的是 ( ) A. 乙與丙變化的質量之比為17︰8 B. 該反應是化合反應 C. 反應后甲的質量為8g D. 甲可能是該反應的催化劑 2、 填空題(共34分) 16.(6分)用化學式填空:3個鎂離子: ;地殼中含量最高的金屬元素: ; 氧化亞鐵中鐵元素顯正二價: ;2個硝酸根離子 。 4個氮原子 ;堿式碳酸銅 17.(3分)某反應的微觀示意如題16 圖。請回答:反應前后的物質中屬于單質的名稱是 ;該反應的化學方程式為: 。 18. (10分) 寫出下列反應的化學方程式并填空。 (1) 實驗室利用氯酸鉀制取氧氣 ,該反應屬于 (填反應類型)。 (2)用鎂粉制作照明彈____________________________,主要利用鎂_________________,該反應屬于______________(填反應類型)。 (3)鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為_________________________,實驗時的現(xiàn)象為____ ________________________________________。 19.(5分)水是生命之源,我們要了解水、愛護水 20、(2分)二氧化氯是新一代飲用水的消毒劑,工業(yè)上將氯氣(Cl2)通入亞氯酸鈉(NaClO2)溶液中反應來制取二氧化氯,同時生成氯化鈉。寫出該反應的化學方程式:________________ ________ __。 21(10分)寫出下列方程式: (1) 過氧化氫制取氧氣: (2) 氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水: (3) 鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅: (4) 氫氣在空氣燃燒生成水: (5) 鐵絲在氧氣中燃燒: 三、實驗探究題(10分) 22.(4分) 化學反應都遵守質量守恒定律,請根據(jù)質量守恒定律的相關知識完成下列問題: (1)下列各項中,在化學反應前后一定不變的是____________(填數(shù)字序號)。 ①元素的種類②物質的種類③原子的種類④分子的種類⑤原子的數(shù)目⑥分子的數(shù)目(2)應用質量守恒定律配平化學方程式: 點燃 ______C2H4+______O2 ====______CO2+_______H2O 23.(6分)為了研究質量守恒定律,設計下圖“白磷燃燒前后質量測定”的實驗,請分析有關問題: (1) 裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細沙,其作用 是___ _________。 (2)燃燒前稱量,錐形瓶的總質量為27.6g,則上圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為________g。 (3)白磷燃燒:白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是_______________。 (4)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,造成的原因可能是_________ (只寫一條)。 (5) 反思:白磷燃燒__________(填“遵守”或“不遵守”)質量守恒定律,理由____________。 四、計算題(9分) 24. (數(shù)據(jù)表格題)某?;瘜W興趣小組在老師指導下探究孔雀石(一種銅礦石)的組成元素.他們?nèi)?0g孔雀石粉末,在密閉容器中加熱,觀察到孔雀石分解過程中有水和能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生,綠色的孔雀石逐漸變?yōu)楹谏勰僭O:孔雀石中的雜質不反應,生成的二氧化碳全部被石灰水吸收).在此過程中他們測定了五次,相關數(shù)據(jù)如表4-2: 表4-2 測定次數(shù) 生成沉淀的質量(g) 生成水的質量(g) 1 5 0.9 2 10 1.8 3 X 2.7 4 20 3.6 5 20 3.6 請分析數(shù)據(jù),回答下列問題: (1)組成孔雀石的元素有_____________________________________。 (2)表中“X”的值為_____________________________________。 (3)實驗最終生成二氧化碳的質量是多少克(寫出計算過程)? 參考答案: 一、1. D 點撥:質量守恒定律只適用于化學變化,A、B發(fā)生物理變化,C未發(fā)生變化。 2. B 方法規(guī)律:該題利用守恒思想解答?;瘜W反應前后元素的種類不變。生成物二氧化硫、水中含有S、H、O三種元素,則反應物中也一定含有這三種元素。物質與氧氣反應,氧氣由氧元素組成,則S、H一定是從該物質中來,而該物質中是否含有氧元素無法確定,含有硫和氫元素的物質一定是硫化物。 3. D 點撥:化學反應前后原子的數(shù)目、種類都不變,反應前有4個氫原子、4個氟原子、1個硅原子、2個氧原子;反應后除X外有4個氫原子和2個氧原子,因此每個X分子中應該有4個氟原子和1個硅原子,即X的化學式為SiF4。 4. C 方法規(guī)律:該題利用守恒思想解答。根據(jù)質量守恒定律計算參加反應B的質量為5g,故參加反應的A和B的質量比為20g:5g=4:1。 5. C 點撥:根據(jù)圖示可知,參加反應的為一種單質和一種化合物。 6. A 方法規(guī)律:該題利用現(xiàn)象結論巧分辨的方法解答?,F(xiàn)象是看到、聽到、聞到等多種感官得出的結果,有氫氣和氧氣生成是通過推理檢驗得到的結論。 7. C 點撥:水是純凈物,由氫氧兩種元素組成,不含氫氣和氧氣兩種物質;雨水中含有雜質,為混合物;硬水對人體健康有害。 8. C 點撥:A沒有配平,B沒有標注反應條件,D產(chǎn)物為SO2。 MnO2 點燃 9. D 點撥:首先根據(jù)質量守恒定律計算甲物質反應后的質量為6g,反應前后質量不變,可能為該反應的催化劑;根據(jù)反應前后各物質的質量變化,可知丁為反應物,乙、丙為生成物,為分解反應;反應中乙、丙變化的質量之比為(11—3)︰(34—17)=8︰17。 點燃 △ 二、10.(1)2KClO3=====2KCl+3O2↑;分解反應 (2)2Mg+O2===2MgO;燃燒發(fā)出耀眼的白光;化合反應 (3)3Fe+2O2====Fe3O4;火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體 11. 答案:(1)D (2)C (3)不能 (4)Cl2+2NaClO2═2NaCl+2ClO2 點撥:(1)大量使用化肥農(nóng)藥、生活污水直接排放、使用含磷洗衣粉都不利于保護水資源;工業(yè)廢水處理達標后排放有利于保護水資源。(2)水蒸發(fā)是物理變化,水分子不變;分子是保持物質化學性質的最小粒子,但不能保持物質的物理性質;水分子不斷運動;水蒸發(fā)后體積變大,水分子本身沒有改變,改變的是分子間的間隔。(3)經(jīng)過過濾、吸附后水中還含有可溶性雜質,所以不能將河水變成純水。(4)氯氣與亞氯酸鈉溶液反應生成二氧化氯和氯化鈉,反應的化學方程式為Cl2+2NaClO2═2NaCl+2ClO2。 三、12. (1)①③⑤ (2)1;3;2;2 (3)否; 產(chǎn)生的二氧化碳逸散到空氣中 點撥:(1)化學反應都遵守質量守恒定律,化學反應的實質是原子的重新組合,反應前后原子的種類和數(shù)目不變,所以元素的種類也不變。(2)應用質量守恒定律的元素守恒、原子種類和原子個數(shù)不變,配平化學方程式。(3)B沒有發(fā)生化學變化;而A、D實驗天平不平衡,A生成白煙,逸入空氣;D實驗中產(chǎn)生的二氧化碳逸散到空氣中,天平不平衡。 四、13. (1)Cu、C、O、H (2)15 (3)解:設實驗最終生成二氧化碳的質量為x。 方法規(guī)律:該題利用守恒思想解答。(1)根據(jù)反應前后元素守恒可知,產(chǎn)生的能被石灰水吸收后生成沉淀的氣體為二氧化碳,產(chǎn)生的含銅的黑色固體為氧化銅,產(chǎn)物中還有水,則孔雀石中含有銅、碳、氫、氧四種元素。 (2)分析表中數(shù)據(jù),每生成5g沉淀的同時生成0.9g水,則生成2.7g水的同時生成15g沉淀。 (3)二氧化碳和石灰水反應生成碳酸鈣沉淀,根據(jù)碳酸鈣沉淀的質量,利用化學方程式可計算參加反應的二氧化碳的質量。- 配套講稿:
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- 生命之源-水 九年級 化學 第四 生命 單元測試
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