《人教版數(shù)學三年級上冊《數(shù)字編碼》ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版數(shù)學三年級上冊《數(shù)字編碼》ppt課件（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

數(shù)字編碼,一、創(chuàng)設(shè)情境，引出問題,問題：你知道郵政編碼和身份證號碼中的數(shù)字或字母 表示的含義嗎？,（一）閱讀交流，了解郵政編碼信息,問題：讀一讀，說一說知道了什么。,擴展：郵政編碼是現(xiàn)代分揀信件的一種措施，你們知道我國 是從什么時候開始使用它的嗎？我們來看一個小歷史。,二、了解編碼信息，體會作用,二、了解編碼信息，體會作用,（一）閱讀交流，了解郵政編碼信息,問題：讀一讀，互相說一說知道了什么。,中國于1974年開始研制郵政編碼，經(jīng)過5年左右的時間，擬定出《全國郵政編碼試行方案》，于1978年在遼寧、上海、江蘇等省市進行試點。 1980年7月1日開始正式在全國宣傳、推行。 1987年施行的《中華人民共和國郵政法》明確規(guī)定寄遞郵件實行郵政編碼。,二、了解編碼信息，體會作用,（二）聯(lián)系實際，了解身份證編碼信息,問題：關(guān)于身份證號碼，你都知道些什么？,,,生日碼,（三）聯(lián)系實際，了解其他編碼信息,二、了解編碼信息，體會作用,問題：生活中還有哪些數(shù)字編碼？ 你知道這些編碼包含的信息嗎？,都是110，意思一樣嗎？,三、嘗試編碼，體會基本方法,問題：你們有什么想法？互相說一說。,實踐：按照剛才說的，小組合作試試吧！,試試看，給學校的每名 學生編一個學號。,學號中要包含哪些信息呢？,實踐：生活中還有哪些編碼？ 請你查找并了解相應(yīng)的信息。,四、布置作業(yè),同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,