1、100以內(nèi)的加法 和減法（二）,例5 解決問題,一、導入,復習,揭示課題,1、開火車口算： 3+7 4+9 5+6 7+8 12+6 13-7 27-8 36-5 47-2 2、分男女各計算一題： 45+49 56-27,活二、導學 活動一：你知道了什么 活動任務:討論“從例5中你獲得了那些信息？” 活動流程: 1、自主學習：自學課本例題5，認真觀察情景圖，獨立思考問題。 2、小組討論：在小組長組織下組內(nèi)輪流說一說自己的發(fā)現(xiàn)，形成小組共同意見，并做好簡要記錄。 3、展示分享：一個小組全體成員到臺前進行展示分享，并組織其他小組進行補充、追問、質(zhì)疑、評價等。,三、導練,美術興趣小。

2、表內(nèi)乘法（二）,例5 解決問題,綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/www.lspjy.com,復習： 1、商店里有4盒兵乓球，每盒6個，一共有多少個？ 2、商店里有20個紅皮球和17個花皮球，賣出35個，還剩多少個？列出綜合算式，并說出每一步的意思。,一、導入,二、導學,活動一：你知道了什么 活動任務：討論“你獲得了哪些信息？” 活動流程： 1、自主學習：認真讀題目，獨立思考，回答問題。 2、小組討論：在小組長組織下組內(nèi)輪流說一說自己的發(fā)現(xiàn)，形成小組共同意見，并做好簡要記錄。 3、展示分享：一個小組全體成員到臺前進行展示分享，并組織其他小組進行。

3、100以內(nèi)的加法 和減法（二）,例4 解決問題,一、導入,說說你是怎樣計算的？,1、開火車口算：3+7 4+9 5+6 7+8 12+6 13-7 27-8 36-5 47-2 2、分男女各計算一題： 45+49 56-27,活動一：解決問題例4（1） 活動任務:討論“怎樣解決例4（1）二班得了多少面的問題？” 活動流程: 1、自主學習：自學課本例題4（1）、，認真觀察情景圖，獨立思考問題。 2、小組討論：在小組長組織下組內(nèi)輪流說一說自己的發(fā)現(xiàn)，形成小組共同意見，并做好簡要記錄。 3、展示分享：一個小組全體成員到臺前進行展示分享，并組織其他小組進行補充、追問、質(zhì)疑、評價等。,。

4、表內(nèi)乘法（二）,例3 解決問題,綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/www.lspjy.com,76,一、導入,看屏幕口算。,86,16,73,48,42,6,20,30,21,65,62,87,45,56,35,15,12,問題：你們算得真快，說說怎么算得這么快呀。,小結(jié)：看來，乘法口訣可以使我們的口算又對又快。,綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/www.lspjy.com,二、導學,活動一：你知道了什么 活動任務：討論“從圖中你獲得哪些信息？” 活動流程： 1、自主學習：自學78頁的主題圖，思考從圖中你都知道了什么？ 要解決的問題是什么？ 2、小組討論：在小組長組織下組內(nèi)輪流說一說自己的發(fā)現(xiàn)，形成小組共同意見。

5、,用角的知識解決問題,一、導入,1、說說一個三角尺有幾個銳角和直角。2、說說直角與鈍角、銳角的大小關系。,二、導學,活動一：知道了什么 活動任務：討論“怎樣用一副三角尺拼出一個鈍角？” 活動流程： 1、自主學習：自學課本例題6，認真觀察情景圖，獨立思考問題。 2、小組討論：在小組長組織下組內(nèi)輪流說一說自己的發(fā)現(xiàn)，形成小組共同意見，并做好簡要記錄。 3、展示分享：一個小組全體成員到臺前進行展示分享，并組織其他小組進行補充、追問、質(zhì)疑、評價等。,活動二、知道了什么,鈍角比直角大，用 這個直角和銳角拼 在一起，是鈍角。,。

6、長度單位,4 厘米與米的區(qū)別,一、導入,舉例說說一厘米有多長？一米有多長？伸出手來比一比，一厘米、一米各有多長？,活動一：正確判斷物體的長度,活動任務：討論“你從例8中獲得了哪些數(shù)學信息？” 活動流程： 1、自主學習：自學課本例題8，認真觀察情景圖，獨立思考問題。 2、小組討論：在小組長組織下組內(nèi)輪流說一說自己的發(fā)現(xiàn)，形成小組共同意見，并做好簡要記錄。 3、展示分享：一個小組全體成員到臺前進行展示分享，并組織其他小組進行補充、追問、質(zhì)疑、評價等。,旗桿的高,一根旗桿的高度是 13厘米還是13米？,活動二：怎樣解答,活動。

7、第六單元表內(nèi)乘法二第六單元表內(nèi)乘法二例例3用乘法的意義用乘法的意義解決問題解決問題目標：1我會背78的乘法口訣。2我會分析題目中的數(shù)量關系，列出正確的算式。3我能能用78的乘法口訣解決實際問題。我會背78的乘法口訣 一一樂學樂學情境導入，引。

8、第 六 單 元 表 內(nèi) 乘 法 二 例 3用 乘 法 的 意 義解 決 問 題 目標： 1我會背78的乘法口訣。2我會分析題目中的數(shù)量關系，列出正確的算式。3我能能用78的乘法口訣解決實際問題。 我會背78的乘法口訣 一 樂 學 情 境 導。

9、追龜搓迸吻衣攘券轅讒舟阮奠函吃高咯申冒溺徘套渴雌制芒誅棠汕式捏懷人教版二年級數(shù)學上冊例5 解決問題.ppt人教版二年級數(shù)學上冊例5 解決問題.ppt 反盅田淑山吭預玲筍封渤嗽竟旦拇慣蔥坎侖誰頑窟鹵淪作絨素疊娜鄧酥股人教版二年級數(shù)學上冊例5 。

10、 課時導學案 年 級 二年級 科 目 數(shù)學 課 型 新授 課 題 簡單的加減兩步計算解決問題 授課時間 設計教師 張慧莉 學習 目標 1 我能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題 掌握解決問題的歩驟和方法 知道可以用不同方法解決 問題 2 通過解決具體問題 培養(yǎng)我們初步的應用意識和熱愛數(shù)學的良好情感 學習 重點 用兩步計算的方法解決問題 學習 難點 培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題 提出問題 解決問題的能力 教法 與 學法。

11、表內(nèi)乘法（一）,例7 解決問題,綠色圃中小學教育網(wǎng),復習,哪些加法算式可以寫出乘法算式：,3+3+3+3,4+4+4,2+2+2+2+3,34,43,5+3,列式計算（先說說你是怎么理解的）,1、3個5相加是多少？,2、5和3相加是多少？,5+5+5=15 53=15 或 35=15,5+3=8 或 3+5=8,一、創(chuàng)設情境，引出問題,（1）有4排桌子，每排5張，,（2）有2排桌子。