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專(zhuān)題6.2

2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題6.2 元素周期表和元素周期律講案(含解析) 復(fù)習(xí)目標(biāo)。2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題6.2 元素周期表和元素周期律測(cè)案(含解析) 一、選擇題(本題包括10小題。2019-2020年高中生物 專(zhuān)題6.2 基因工程及其應(yīng)用同步精品練案(基礎(chǔ)版。

專(zhuān)題6.2Tag內(nèi)容描述:

1、必修2第6章第2節(jié),基因工程及其應(yīng)用,蘇云金桿菌(有抗蟲(chóng)毒蛋白),提取,抗蟲(chóng)基因,與運(yùn)載體DNA拼接,導(dǎo)入,普通棉花(無(wú)抗蟲(chóng)特性),棉花細(xì)胞(含抗蟲(chóng)基因),棉花植株(有抗蟲(chóng)特性),一、基因工程概念,原理:,基因重組,操作水平:,DNA分子水平,結(jié)果:,定向地改造生物的遺傳性狀,獲得人類(lèi)所需要的品種。,科學(xué)家們經(jīng)過(guò)多年的努力,創(chuàng)立了一種新興的生物技術(shù)基因工程,實(shí)施該工程的最終目的是( ) A.定向提取生物體的DNA分子 B.定向地對(duì)DNA分子進(jìn)行人工“剪切” C.在生物體外對(duì)DNA分子進(jìn)行改造 D.定向地改造生物的遺傳性狀,D,點(diǎn)撥:基因工程是通。

2、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題6.2 元素周期表和元素周期律講案(含解析) 復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、掌握元素周期律的實(shí)質(zhì);了解元素周期表(長(zhǎng)式)的結(jié)構(gòu)(周期、族)及其應(yīng)用。 2、以第三周期為例,掌握同一周期內(nèi)元素性質(zhì)的。

3、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題6.2 元素周期表和元素周期律測(cè)案(含解析) 一、選擇題(本題包括10小題,每小題5分,共50分) 1據(jù)國(guó)外資料報(bào)道,在獨(dú)居石(一種共生礦,化學(xué)成分為Ce、La、Nd等的磷酸鹽)中,查明有。

4、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題6.2 元素周期表和元素周期律練案(含解析) 基礎(chǔ)題 1下列說(shuō)法正確的是( ) A元素周期表中元素排序的依據(jù)是原子的核電荷數(shù) B元素周期表有16個(gè)縱行,也就是16個(gè)族 C原子的。

5、2019-2020年高中生物 專(zhuān)題6.2 基因工程及其應(yīng)用同步精品練案(基礎(chǔ)版,含解析)新人教版必修2 1培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉,采用的方法是 A基因工程 B雜交育種 C多倍體育種 D單倍體育種 【答案】A 【解析】 試。

6、2019-2020年高中生物 專(zhuān)題6.2 基因工程及其應(yīng)用同步精品講案(基礎(chǔ)版,含解析)新人教版必修2 一、基因工程的原理 【知識(shí)點(diǎn)講解】 基因工程的別名 操作對(duì)象 操作水平 原理 操作環(huán)境 結(jié)果(目的) 基因拼接技術(shù)或DNA。

7、2019-2020年高中生物 專(zhuān)題6.2 基因工程及其應(yīng)用同步精品測(cè)案(基礎(chǔ)版,含解析)新人教版必修2 1.改良缺乏某種抗病性的水稻品種,不宜采用的方法是 A誘變育種 B單倍體育種 C基因工程育種 D雜。

8、專(zhuān)題6.2 原電池 化學(xué)電源 1(2018屆湖北省鄂東南省級(jí)市范高中教育教學(xué)改革聯(lián)盟學(xué)校高三五月聯(lián)考)如圖所示為酸性介質(zhì)中,金屬銅與氫疊氮酸(HN3) 構(gòu)成的原電池,總反應(yīng)方程式為: 2Cu+2Cl-+HN3+3H+=2CuCl(s)+N2+NH。

9、專(zhuān)題6 2 機(jī)車(chē)的啟動(dòng)和運(yùn)行 一 選擇題 1 2018江西贛中南五校聯(lián)考 質(zhì)量為 m 的汽車(chē)在平直路面上啟動(dòng) 啟動(dòng)過(guò)程的速度 時(shí)間圖象如圖所示 從 t1 時(shí)刻 起汽車(chē)的功率保持不變 整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中汽車(chē)所受阻力恒為Ff 則 A 0 t1。

10、第2節(jié) 保護(hù)我們共同的家園 學(xué)習(xí)導(dǎo)讀 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 一 全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題 主要包括全球氣候變化 短缺 破壞 酸雨 土地 海洋污染 銳減 二 生物多樣性 1 概念 生物圈內(nèi)所有 和 及它們所擁有的 和各種各樣的 2 生物多樣性的。

11、專(zhuān)題6 2 原電池 化學(xué)電源 1 2018課標(biāo) 我國(guó)科學(xué)家研發(fā)了一種室溫下 可呼吸 的Na CO2二次電池 將NaClO4溶于有機(jī)溶劑作為電解液 鈉和負(fù)載碳納米管的鎳網(wǎng)分別作為電極材料 電池的總反應(yīng)為 3CO2 4Na2Na2CO3 C 下列說(shuō)法錯(cuò)。

12、第2節(jié) 細(xì)胞的分化 一 細(xì)胞分化及其意義 1 概念 在個(gè)體發(fā)育中 由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代 在 和 上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程 2 特點(diǎn) 細(xì)胞分化是一種 的變化 具有穩(wěn)定性 不可逆性 是生物界中普遍存在的生命現(xiàn)象 3 意。

13、實(shí)驗(yàn)6 2 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 考題實(shí)戰(zhàn) 掌握高考脈搏 1 2015浙江理綜 21 甲同學(xué)準(zhǔn)備做 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 實(shí)驗(yàn) 乙同學(xué)準(zhǔn)備做 探究加速度與力 質(zhì)量的關(guān)系 實(shí)驗(yàn) 圖1 1 圖1中A B C D E表示部分實(shí)驗(yàn)器材 甲同學(xué)需在圖中。

14、必修1第6章第2節(jié) 細(xì)胞的分化 在個(gè)體發(fā)育中 一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代 在形態(tài) 結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程 一 細(xì)胞分化 1 概念 2 特點(diǎn) 黑色素細(xì)胞在體外培養(yǎng)30多代后仍能合成黑色素 離體培養(yǎng)的上皮細(xì)胞 始。

15、細(xì)胞的分化 細(xì)胞分化及其意義 細(xì)胞分化 在個(gè)體發(fā)育中 由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代 在形態(tài) 結(jié)構(gòu) 生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程 細(xì)胞分化的特點(diǎn) 1 胚胎時(shí)期細(xì)胞分化達(dá)到最大限度 細(xì)胞分化的特點(diǎn) 1 胚胎時(shí)期細(xì)胞。

16、專(zhuān)題6 2 股票 債券和保險(xiǎn) 知識(shí)精練 一 選擇題 1 國(guó)務(wù)院發(fā)布的 關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代保險(xiǎn)服務(wù)業(yè)的若干意見(jiàn) 提出 到2020年我國(guó)要基本建成保障全面 功能完善的現(xiàn)代保險(xiǎn)服務(wù)業(yè) 由保險(xiǎn)大國(guó)向保險(xiǎn)強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變 國(guó)家大力推動(dòng)保險(xiǎn)業(yè)。

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