1、第二單元 第一課 發(fā)展職業(yè)生涯要從所學專業(yè)起步,分析案例：以花為伴小于的花樣年華問題：1小于取得那些資格證書？2在小于的經歷中，有哪些屬于橫向發(fā)展即轉崗的職業(yè)，有哪些屬于縱向發(fā)展，即晉升的職業(yè)？,（一）專業(yè)和專業(yè)對應的職業(yè)群1中等職業(yè)學校專業(yè)設置的特點（1）專業(yè)的內涵中等職業(yè)學校專業(yè)是根據社會、生產分工需要所分成的學業(yè)門類。（2）專業(yè)設置的分類 專業(yè)大類、專業(yè)、專門化。,2中職生面對的兩個職業(yè)群1）適用中職生橫向發(fā)展的職業(yè)群 主要體現為首次就業(yè)時擇業(yè)面的拓展或今后可能轉崗的范圍。（2）適用中職生縱向發(fā)展的職業(yè)。

2、l追求卓越渴望成功，是每個人的不懈追求。l對于沒有航向的船來講，任何風都不是順風。l好的規(guī)劃是我們邁向成功的第一步。 lnursenurse護士護士l從事護理專業(yè)的人是從事護理專業(yè)的人是具有學識的人，具有學識的人，學學而優(yōu)則仕而優(yōu)則仕。英文。

3、姓名：*學號：*學院：數學與信息科學學學院專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)意向職位：數據分析員工作領域：銷售、金融或電子商務,12/17/2019,12/17/2019,1.自我評估2.環(huán)境及職業(yè)評估3.swot職業(yè)定位分析4.執(zhí)行計。

4、我和前程有個約會！,1,課 程 目 的,對于公司的意義對于個人的意義,2,身處變化的世界，事業(yè)該如何發(fā)展？,經濟、競爭、人口因素迫使企業(yè)不斷調整優(yōu)化自己尋找最佳生存狀態(tài)組織要求精簡、高效，管理層次縮減，職位僧多粥少管理的人性化、國際化、扁平化尋找職業(yè)職業(yè)定位職業(yè)發(fā)展,3,事業(yè)成功三大要素,才能Talent,激情Passion,組織需求Organization needs,Career Success,CS=T+O+P事業(yè)有成=才能+組織需求+激情,4,你的特長,才能Talent,激情Passion,組織需求Organization needs,特長,關于特長的五個問題：是否每個人都有特長？特長是怎樣形成？我。

5、江 山 如 畫 一 時 多 少 豪 杰 多 情 應 笑 我 早 生 華 發(fā) 江 山 如 畫 一 時 多 少 豪 杰 多 情 應 笑 我 早 生 華 發(fā) 201X CAREERPLANNING企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃 規(guī) 劃 精 彩 人 生 打 。