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氧氣制取學(xué)案

知識像燭光,能照亮一個(gè)人,也能照亮無數(shù)的人.培根第二單元空氣課題3制取氧氣2學(xué)習(xí)目標(biāo)1說出雙氧水和二氧化錳氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)原理過程注意點(diǎn)等.2.比較兩套制取氣體的裝置的特點(diǎn).描述兩套氣體制取裝置的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍.認(rèn)真閱讀課文回,知識像燭光,能照亮一個(gè)人,也能照亮無數(shù)的人.培根第二單元空

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1、知識像燭光,能照亮一個(gè)人,也能照亮無數(shù)的人.培根第二單元空氣課題3制取氧氣2學(xué)習(xí)目標(biāo)1說出雙氧水和二氧化錳氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)原理過程注意點(diǎn)等.2.比較兩套制取氣體的裝置的特點(diǎn).描述兩套氣體制取裝置的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍.認(rèn)真閱讀課文回。

2、知識像燭光,能照亮一個(gè)人,也能照亮無數(shù)的人.培根第二單元空氣課題3制取氧氣1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道水和二氧化錳氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)原理.2.說出催化劑的概念,催化劑的作用.3.概述氧氣的工業(yè)制法.4.列舉分解反應(yīng)及其化合反應(yīng)的區(qū)別;1 哪。

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