1、算法初步 復(fù)習(xí)課（1）教學(xué)目標(biāo)（a）知識與技能1.明確算法的含義，熟悉算法的三種基本結(jié)構(gòu)：順序、條件和循環(huán)，以及基本的算法語句。2.能熟練運(yùn)用輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)、秦九韶算法、排序、進(jìn)位制等典型的算法知識解決同類問題。（b）過程與方法在復(fù)習(xí)舊知識的過程中把知識系統(tǒng)化，通過模仿、操作、探索，經(jīng)歷設(shè)計程序框圖表達(dá)解決問題的過程。在具體問題的解決過程中進(jìn)一步理解程序框圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)：順序、條件分支、循環(huán)。（c）情態(tài)與價值算法內(nèi)容反映了時代的特點，同時也是中國數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的新特色。中國古代數(shù)學(xué)以算法為主。

2、2019-2020年高中數(shù)學(xué)算法初步復(fù)習(xí)課教案 新人教版必修3 （1）教學(xué)目標(biāo) （a）知識與技能 1.明確算法的含義，熟悉算法的三種基本結(jié)構(gòu)：順序、條件和循環(huán)，以及基本的算法語句。 2.能熟練運(yùn)用輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損。

3、算法初步 復(fù)習(xí)課一.本章的知識結(jié)構(gòu)二.知識梳理要保證算法正確，且計算機(jī)能夠執(zhí)行，如：讓計算機(jī)計算12345是可以做到的，但讓計算機(jī)去執(zhí)行“倒一杯水”“替我理發(fā)”等則是做不到的。算法作為一個名詞，在中學(xué)教科書中并沒有出現(xiàn)過，我們在基礎(chǔ)教育階段還沒有接觸算法概念。但是我們卻從小學(xué)就開始接觸算法，熟悉許多問題的算法。如，做四則運(yùn)算要先乘除后加減，從里往外脫括弧，豎式筆算等都是算法。

4、算法初步 復(fù)習(xí)課一.本章的知識結(jié)構(gòu)二.知識梳理要保證算法正確，且計算機(jī)能夠執(zhí)行，如：讓計算機(jī)計算1215;2215;3215;4215;5是可以做到的，但讓計算機(jī)去執(zhí)行倒一杯水替我理發(fā)等則是做不到的。算法作為一個名詞，在中學(xué)教科書中并沒有出。