ng。n wēn nuǎn gāi yá。n。n jīn qiū wè。太陽。體積是地球的130萬倍。太陽是一個(gè)熾熱的 氣體球。
四個(gè)太陽課件Tag內(nèi)容描述:
1、4.四個(gè)太陽,ti yng do sng mng chng,太 陽 道 送 忙 嘗,xing tin wn nun gi yn,香 甜 溫 暖 該 顏,yn pin jn qi wi,因 片 金 秋 為,18、四個(gè)太陽,太陽 街道 送給 忙著 香甜 邀請(qǐng) 溫暖 應(yīng)該 顏色 因?yàn)?金秋 高山 果園 田野 碧綠 金黃 火紅 清涼 凍僵 朋友,18、四個(gè)太陽,太 陽 道 送 忙 嘗 香 甜 溫 暖 該 顏 因 片 金 秋 為,掛,蘋,果,我畫了個(gè)綠綠的太陽,掛在 夏天的天空。高山、田野、街道、校園,到處一片清涼。,4、四個(gè)太陽,4、四個(gè)太陽,18、四個(gè)太陽,我畫了個(gè)金黃的太陽,送給秋天。果園里,果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴,請(qǐng)他。
2、課文 四個(gè)太陽 游戲 猜謎語 猜一猜 有個(gè)老公公 面孔紅彤彤 他來天就亮 他走黑洞洞 謎底 太陽 我這樣學(xué) 1 我把不認(rèn)識(shí)的字圈出來 讀準(zhǔn)字音 2 認(rèn)真的讀課文 讀通句子 3 給課文的自然段標(biāo)出序號(hào) 高山田野街道校園到處 邀請(qǐng)清涼香甜溫暖凍僵 讀一讀詞語 走進(jìn)課文 四個(gè)太陽 讀一讀句子 高山 田野 街道 校園 到處一片清涼 果園里 果子熟了 金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴 請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜 陽光溫暖。
3、四個(gè)太陽 為什么會(huì)有四個(gè)太陽呢 漢字詳解t i字義 高 大 副詞 過于 副詞 極端 最太4畫組詞 太空 太熱太多太長(zhǎng) 太好太平太古太偉大造句將來 我們要到太空去旅游 獨(dú)體巧記 大 下加一點(diǎn) 太字記心間 造字指事 漢字詳解y ng字義 跟 陰 相對(duì)a 太陽b 外露的 明顯的 帶正電的陽6畫組詞 太陽陽光陽溝陽奉陰違 陽極造句太陽給地球送來了光明和溫暖 左右巧記左耳 阝 掛 日 造字會(huì)意 漢字詳解pi。
4、4 四個(gè)太陽,一年級(jí)下冊(cè),“一個(gè)球熱烘烘,出在東,落在西。(太陽)”大家都知道天上只有一個(gè)太陽,可題目為什么說四個(gè)太陽呢?讓我們到文中去瞧一瞧吧!,新課導(dǎo)入,資料寶袋,太陽:太陽系的中心天體,地球圍繞著它公轉(zhuǎn),與地球的平均距離為14959.787萬千米,直徑139.2萬千米,是地球的109倍,體積是地球的130萬倍,質(zhì)量為地 球的33萬倍。太陽是一個(gè)熾熱的 氣體球,表面有效溫度為577。
5、四個(gè)太陽,第二單元,導(dǎo)入新課,我有一個(gè)美麗的愿望 長(zhǎng)大以后能播種太陽 播種下一個(gè) 會(huì)結(jié)出許多的太陽 一個(gè)送給南極 一個(gè)送給北冰洋 一個(gè)掛在冬天 一個(gè)掛在晚上 到那個(gè)時(shí)候 世界每個(gè)角落都會(huì)變得溫暖又明亮,種太陽,作者簡(jiǎn)介,夏輦生,江蘇南京人。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,資深記者,著名童話作家、小說家。作品曾獲陳伯吹兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)、中國(guó)電視“星光獎(jiǎng)”“金牛獎(jiǎng)”等。 主要作品:船月虎步流亡神秘的紅蝴蝶著火的藍(lán)。
6、你最喜歡哪個(gè)太陽,想一想為什么喜歡?,春回大地 萬物復(fù)蘇柳綠花紅 鶯歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬百花齊放 百鳥爭(zhēng)鳴,春天,春天的太陽該畫什么顏色呢?噢,畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。,我畫了個(gè)綠綠的太陽,掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園,到處一片清涼。,有了綠綠的太陽, 一片清涼; 有了綠綠的太陽, 一片清涼; 有了綠綠的太陽, 一片清涼; 有了綠綠的太陽, 一片清涼。
7、4.四個(gè)太陽,ti yng do sng mng chng,太 陽 道 送 忙 嘗,xing tin wn nun gi yn,香 甜 溫 暖 該 顏,yn pin jn qi wi,因 片 金 秋 為,18、四個(gè)太陽,太陽 街道 送給 忙著 香甜 邀請(qǐng) 溫暖 應(yīng)該 顏色 因?yàn)?金秋 高山 果園 田野 碧綠 金黃 火紅 清涼 凍僵 朋友,18、四個(gè)太陽,太 陽 道 送 忙 嘗 香 甜 溫。
8、四 個(gè) 太 陽 用心聽老師朗讀課文,然后說說作者畫了四個(gè)怎樣的太陽。 我畫了一個(gè) 太陽,掛在夏天的天空。 ,到處一片 。 在炎熱的夏天,我要把綠綠的太陽送給 ,因?yàn)?。綠綠的高山田野街道校園清涼 果園里, 熟了。 忙著 ,請(qǐng)他們 。 田野里。