.第3課時(shí) 扇形的初步認(rèn)識一下面各個(gè)角是不是圓心角。是的畫。錯(cuò)的打1頂點(diǎn)在圓上的角是圓心角。那么圓的一部分一定是扇形。3在同一個(gè)圓中。圓心角越大。扇形的面積也越大。1學(xué)生通過多種形式的操作進(jìn)一步認(rèn)識扇形。第3課時(shí) 扇形的初步認(rèn)識一下面各個(gè)角是不是圓心角。不是的畫.二 判斷題.對的打。扇形的面積也越大. 4扇形不是。
扇形的初步認(rèn)識Tag內(nèi)容描述:
1、.第3課時(shí) 扇形的初步認(rèn)識一下面各個(gè)角是不是圓心角,是的畫,不是的畫。二 判斷題。對的打,錯(cuò)的打1頂點(diǎn)在圓上的角是圓心角。 2因?yàn)樯刃问撬趫A的一部分,那么圓的一部分一定是扇形。 3在同一個(gè)圓中,圓心角越大,扇形的面積也越大。 4扇形不是。
2、.第3課時(shí) 扇形的初步認(rèn)識 教學(xué)內(nèi)容:P88例3教學(xué)目標(biāo):1學(xué)生通過多種形式的操作進(jìn)一步認(rèn)識扇形,知道扇形的各部分名稱。2在學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力動(dòng)手操作能力抽象概括能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3進(jìn)一步提高學(xué)生與他人合作交流的能力,激。
3、 第3課時(shí) 扇形的初步認(rèn)識一下面各個(gè)角是不是圓心角,是的畫,不是的畫.二 判斷題.對的打,錯(cuò)的打1頂點(diǎn)在圓上的角是圓心角. 2因?yàn)樯刃问撬趫A的一部分,那么圓的一部分一定是扇形. 3在同一個(gè)圓中,圓心角越大,扇形的面積也越大. 4扇形不是。