1、內環(huán)境,細胞內液,細胞外液,血漿,組織液,淋巴液,體 液,占2/3,占1/3,第一章 人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài),.血漿、組織液和淋巴的關系：,.細胞外液的成分及特性：,血漿：90%以上是水,其他是蛋白質, 糖類,無機鹽類,代謝產物等,組織液、淋巴：成分與血漿相近,但組織液和淋巴中蛋白質含量很少,外界環(huán)境中的物質,體 內 細 胞,二.內環(huán)境的作用:,內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質，能量交換的媒介,.內環(huán)境的動態(tài)變化：,正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官，系統協調活動，共同維持環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài),.對穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制的認識：神經-體液-免疫調節(jié),3.。

2、內環(huán)境,細胞內液,細胞外液,血漿,組織液,淋巴液,體 液,占2/3,占1/3,人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài),.血漿、組織液和淋巴的關系：,.細胞外液的成分及特性：,血漿：90%以上是水,其他是蛋白質, 糖類,無機鹽類,代謝產物等,組織液、淋巴：成分與血漿相近,但組織液和淋巴中蛋白質含量很少,外界環(huán)境中的物質,體 內 細 胞,二.內環(huán)境的作用:,內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質，能量交換的媒介,.內環(huán)境的動態(tài)變化：,正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官，系統協調活動，共同維持環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài),.對穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制的認識：神經-體液-免疫調節(jié),3.穩(wěn)態(tài)失調。

3、人教版高二下冊語文戀奴嬌赤壁懷古教學教案(五篇）高中語文必修四戀奴嬌赤壁懷古教學設計教學目的：感受蘇詞的豪放風格理解烘托映襯，虛實相濟的寫作特點培養(yǎng)對意境的感受、分析能力教學設想：指導如何把握意境，一課一得；分析、對比、歸納、感悟風格特點教學時數：一課時教學過程：步驟教師活動學生活動設計意圖導入詞風分婉約豪放，“婉約者欲其詞調蘊藉，豪放者欲其氣象恢宏?！鼻懊嫖覀儗W習了柳永的代表作品，其景凄美，其事纏綿，其情凄涼，“楊柳岸曉風殘月”說不盡的感傷凄婉，融情于景。今天我們學習風格與之截然相反的另一首詞。

4、人教版高二語文上冊報任安書第一、二、三課時教案（三篇）人教版高二語文上冊報任安書第一課時教案報任安書（節(jié)選）教案【教學目的】了解史記的寫作過程和成書原因，理解本文的背景與司馬遷的遭遇。學習本文的行文特點：借水行舟，排解胸中郁結，迂回曲折，但又脈絡清晰。體會文中表現出的作者身受極辱后憂愁幽思、激憤慷慨的情感。學習司馬遷忍辱負重、發(fā)憤著書的精神，樹立正確的榮辱觀和生死觀。積累實詞、虛詞與句式。【教學重難點】積累重要實詞、虛詞與句式。把握課文內容安排上借水行舟的特點。通過具體句段，揣摩體會作者遭受奇恥。

5、人教版高二語文上冊長亭送別第一、二課時教案（兩篇）人教版高二語文上冊長亭送別第一課時教案長亭送別教案【教學目標】知識目標：進一步了解元雜劇的特點與成就；了解王實甫及西廂記。能力目標：鑒賞長亭送別中情景交融、充滿詩情畫意的藝術境界和富于文采的曲詞；欣賞崔鶯鶯的形象；學習本文運用多種修辭表現人物性格特征的寫法。情感目標：認識王實甫西廂記反封建禮教的意義，引導學生樹立正確的人生觀和愛情觀?！窘虒W重點】鑒賞情景交融的藝術境界和多種修辭方法對表情達意的作用?！窘虒W難點】藝術形象崔鶯鶯的典型意義【課時安排及。

6、人教版高二下冊語文望海潮教學設計(兩篇)高中語文必修四望海潮教案設計教學目標知識目標：1、了解作者，掌握詩詞的誦讀技巧。2、品味詩詞富有表現力的語言，體會詞中壯闊優(yōu)美的意境。3、學習詩詞中鋪陳的表現手法能力目標：反復吟詠，感受詞的音律美;運用聯想和想象，感悟詞的意境美情感目標：讓學生感受詞的魅力，感受宋初杭州物阜民豐的盛景，培養(yǎng)對祖國河山的熱愛之情教學重點：品味詩詞富有表現力的語言，體會詞中壯闊優(yōu)美的意境;學習煉字方法 教學難點：領悟作者對杭州西湖的熱愛之情;感受詞的意境、情韻;學習詩中鋪陳的表現手法教學。

7、人教版高二語文上冊陳情表第一、二課時教案（兩篇）人教版高二語文上冊陳情表第一課時教案陳情表教案【教學目的】1.引導學生體會作者至真至誠的親情忠情；2.引導學生賞析本文文思縝，脈絡分明，陳情于事、寓理于情的構思藝術和駢散結合形象生動的語言藝術；3.繼續(xù)指導學生積累常用的文言詞語和相關文化常識；【教學時數】二課時。第一課時教學要點：1.指導學生熟讀課文，背誦第一、三段，整體感知課文大意；2.指導學生積累文言詞語及相關常識。教學過程:一、 導入課題以簡介作者及后人對該文的評價導入。李密自幼喪父，母改嫁，賴祖母劉氏。

8、人教版高二上冊語文一名物理學家的教育歷程精品教案(五篇）高中語文必修三一名物理學家的教育歷程教案教學目標1.引導學生從生活出發(fā)，了解科學、認識科學。2.引導學生以教育歷程為重點，探討其中表現的思想內涵。 3.引導學生體會科學精神。重點、難點及解決辦法:文章中涉及到一些科學術語，對于普通人來說很難想像到，學生在理解上有些困難，所以，教學重點是文章內容，而不是相關的科學知識。教學步驟一、故事導入同學們，在我們小的時候，常常會談及未來的理想，那時候我們常常無畏地說：“我要做一名科學家”，可是隨著年齡的增長，我。

9、人教版高二語文上冊人是能思想的蘆葦第一、二課時、教案三篇人教版高二語文上冊人是能思想的蘆葦第一課時教案人是能思想的蘆葦教案【教學目標】1、引導學生抓住關鍵語句，把握文章內容。2、品味鑒賞兩位哲學家深邃的思想。【教學設想】1、教學重點和難點：捕捉關鍵信息和對文中深邃思想的理解。2、安排兩教時【教學內容與步驟】第一教時內容：學習人是能思想的葦草一、導入，板書課題。帕斯卡爾是法國17世紀有一位著名的啟蒙思想家，他的思想深受另一位法國啟蒙思想家和文學家蒙田的影響。蒙田認為思想很難保留和捕捉，“我把思想寫下來，。

10、人教版高二語文水龍吟登建康賞心亭公開課教案及教學反思(四篇）高中語文必修四水龍吟登建康賞心亭教學設計一、教學目標【知識與能力】結合注釋解釋全文大意，了解本詞作者生平及相關的背景知識;理解文中所涉及典故。【過程與方法】加強朗讀訓練，在反復誦讀中，理解詞意，感悟詞情，培養(yǎng)學生讀詞?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】學習辛棄疾在仕途失意情況下，愿為國效力的曠達胸懷，卻報國無門的苦悶情感，增強自身以國事為己任的責任意識。二、教學重難點【教學重點】結合注釋解釋全文大意，了解本詞作者生平及相關的背景知識;理解文中所涉及典故。

11、人教版高二語文上冊論厄運、直面困難和漁父教案兩篇人教版高二語文上冊論厄運、直面困難教案論厄運、直面困難（節(jié)選）教案【教學目的】1、品味凝煉的語言，體會深沉的哲理。2、提高比較辨析的閱讀能力。3、培養(yǎng)正確面對逆境的態(tài)度?！窘虒W重點】以兩文的整合為基礎，讓學生對材料獨立探討以提高研討能力，并加深對苦難的認識。學習中先以學生篩選體現作者觀點的格言警句為突破口，以期理解兩篇文章的內涵；然后學生進行兩文相同相異點的比較；透徹理解兩文深沉的哲思后，學生拓展開去，聯想具象化的直面苦難的故事，從中領悟面對不同悲劇。

12、人教版高二下冊語文定風波優(yōu)質教案(四篇）高中語文必修四定風波教案教學目標知識和能力:熟讀成誦，學會抓住關鍵詞語，理解本首詞的內容，能通過品讀詞來理解作者的人格魅力。過程和方法:有感情的朗誦本詞，熟讀成誦，感受詞作的韻律美和情感美；以“知人論世”的方法理解詞作，理解蘇軾達觀處世的態(tài)度，領會其曠達的人生觀。情感態(tài)度和價值觀:學習蘇軾的曠達，坦然面對人生苦難，樹立積極樂觀的人生觀。2學情分析本班部分學生有自己的主張和看法，但學生表現自己的熱情還不夠，所以，組織課堂教學的側重點設置在通過以情激和恰當的問題誘。

13、人教版高二語文上冊項脊軒志第一、二、三課時教案（三篇）人教版高二語文上冊項脊軒志第一課時教案【教學目的】1 學習常用實詞和虛詞“顧”“稍”“置”“去”“歸”等的用法。2 學習文言文中詞類現象（名詞作狀語）的一般規(guī)律。3 理解本文作者的思想感情，體會作者對親人的思念之情以及對家庭變遷的感慨。4 分析歸有光散文的一般特點?！窘虒W重點】理解作者的思想感情【教學難點】歸有光散文的特點【教學課時】3課時第一課時目標：解題，介紹作者， 讀課文，講解第一段。教學過程：一.教學導入：本課是一篇抒情性很強的散文佳作。作者在。

14、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學課件，教學設計等一站式服務全力滿足教學需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié)最新全面教學資源，打造完美教學模式Unit 3 Under the sea. 單元教學目標技能目標Skill GoalsRetell a story and make it into a playRead a story and describe the relationship between animals and humansReview the Passive Voice (2) (including the -ing form)Write a paragraph to complain politely based on dialogues about blame and complaint. 目標語言功 能 句 式B。

15、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學課件，教學設計等一站式服務全力滿足教學需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié)最新全面教學資源，打造完美教學模式選修七Unit 1 Living well一、語言要點I單元要點預覽（旨在讓同學整體了解本單元要點）詞匯部分詞語辨析1.all in all/ in all/ at all/ after all/ above all/ first of all 詞形變化1. disability n.無能；殘疾disabled adj.傷殘的able adj.能干的；能夠的2. ambition n.野心，雄心ambitious adj.有雄心的，野心勃勃的3.beneficial adj.有益的benefit v.&n.受益。