1、化學(xué),第19講 中和反應(yīng),酸堿指示劑只能測量溶液的 ，卻無法衡量酸、堿性的強弱程度。酸堿度表示溶液酸性或堿性強弱的程度，常用____表示，可以用 測量。 1溶液的酸堿度與pH的關(guān)系。 pH____ 7，溶液顯酸性；pH越小，酸性越____ 。pH____ 7，溶液顯中性。pH____7，溶液顯堿性；pH越大，堿性越____ 。 2測定溶液pH的方法。 用玻璃棒蘸取待測溶液點在 上，將試紙呈現(xiàn)的顏色與 對照，就可以粗略地確定溶液的 。 注意：(1)用pH試紙測定溶液的酸堿度時，pH試紙不能用水潤濕，否則會使測定結(jié)果不準確。 (2)不能將pH試紙直接放入待測溶液中，否則會。

2、化學(xué),第1講 物質(zhì)的變化和性質(zhì),1化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的________、組成、結(jié)構(gòu)與______________的科學(xué)。 2古代化學(xué)：從學(xué)會使用火和簡單的工具，到制得有實用價值的產(chǎn)品，如___________、銅器、鐵器、紙、火藥、酒、染料等，人類越來越離不開化學(xué)。,性質(zhì),變化規(guī)律,陶器,3近代道爾頓和阿伏加德羅提出__________和__________，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。原子論和分子學(xué)說的內(nèi)容：物質(zhì)是由________和________構(gòu)成的，分子中原子的重新組合是_________的基礎(chǔ)。1869年，____________發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研。

3、化學(xué),第18講 常見的酸和堿,1概念：酸堿指示劑是指跟 起作用而顯示不同____的物質(zhì)。 2指示劑在酸、堿溶液中的顏色,酸或堿的溶液,顏色,1鹽酸和硫酸的物理性質(zhì),2.用途：鹽酸可用于制化工產(chǎn)品、除銹、胃液中幫助消化等；硫酸可用于化工原料、生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、火藥、精煉石油等。 3濃硫酸的特性 (1)腐蝕性 濃硫酸有強烈的腐蝕性，如不慎將濃硫酸濺到衣服或皮膚上時，應(yīng)立即 沖洗，最后涂上3%5%的NaHCO3溶液。 (2)吸水性 濃硫酸能吸收某些氣體中的水分，常用作某些氣體的 。 (3)稀釋 由于濃硫酸的密度比水的密度____且溶于水時 ，因此，稀釋濃硫。

4、化學(xué),第20講 生活中常見的鹽,一般由 和 組成的化合物通稱為鹽。根據(jù)陽離子不同，鹽可分為鈉鹽、鉀鹽、鎂鹽等；根據(jù)陰離子不同，鹽可分為 、 、 、 。,金屬離子,酸根離子,硫酸鹽,硝酸鹽,鹽酸鹽,碳酸鹽,1幾種常見的鹽,2.粗鹽提純(見實驗突破) 3常見鹽的化學(xué)性質(zhì) (1)可溶性鹽金屬新金屬新鹽(置換反應(yīng)) 2Al3ZnCl2= (2)鹽酸新鹽新酸 Na2CO32HCl= CaCO32HCl= NaHCO3HCl=,2AlCl33Zn,2NaClH2OCO2,CaCl2H2OCO2,NaClH2OCO2,(3)可溶性鹽可溶性堿新堿新鹽 Na2CO3Ca(OH)2= 2NaOH (4)可溶性鹽可溶性鹽新鹽新鹽 NaClAgNO3= (5)CO32和HCO3的檢驗 將少量待。

5、化學(xué),第17講 溶液的濃度,溶質(zhì)的質(zhì)量與溶液的質(zhì)量,溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量,1溶液的質(zhì)量____的質(zhì)量____的質(zhì)量 溶質(zhì)的質(zhì)量 。 2溶質(zhì)的質(zhì)量溶液質(zhì)量 ； 溶劑的質(zhì)量____的質(zhì)量____的質(zhì)量。 3溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，即m1a1%m2a2%。,溶質(zhì),溶劑,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),溶液,溶質(zhì),命題解讀溶液的稀釋是化學(xué)中考常見的考點，主要以文字敘述出現(xiàn)在選擇題或計算題中，常見的命題點有溶液的稀釋和濃縮。 【例1】(2015，鄂州)取四份20 時一定質(zhì)量的飽和硝酸鉀溶液，分別進行如下實驗后，所得結(jié)論正確的是( ) A保持溫度不變，蒸發(fā)10 g水后，溶。

6、化學(xué),第2講 走進化學(xué)實驗室,1原則 (1)“三不”原則 不能___________藥品。 不能_________藥品的味道。 不能___________________去聞藥品的氣味(特別是氣體藥品)。 (2)節(jié)約原則 嚴格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品。如沒有說明用量，一般按最少量取用液體取_____________，固體以_______________為宜。,用手接觸,品嘗,將鼻孔湊到容器口,12mL,蓋滿試管底部,放回原瓶,隨意丟棄,指定的容器,鑷子,藥匙,(3)處理原則 用剩的藥品要盡量防止污染，不能_________；不能_________；更不能拿出實驗室，要放入____________。 2取用方法 (1)固體藥品：固體。

7、化學(xué),第21講 化學(xué)肥料,1氮肥：促進植物 的生長，使植株枝葉茂盛。 2磷肥：促進植物 ，增強植物____和____能力。 3鉀肥：促進植物____，增強抗 和抗____能力。 4復(fù)合肥料：同時均勻地供給作物幾種養(yǎng)分。,莖、葉,根的生長,抗旱,抗寒,生長,病蟲害,倒伏,1化肥：一方面化肥中含有一些重金屬元素，有毒有機物和放射性物質(zhì)，形成潛在的土壤污染； 另一方面造成土壤退化和____、 的污染。 2農(nóng)藥：農(nóng)藥本身就是有毒物質(zhì)，在殺滅害蟲的同時，也帶來了對 的污染和對 的危害。,水,大氣環(huán)境,自然環(huán)境,人體健康,1氮肥、磷肥、鉀肥的鑒別,白,2.氮肥的簡易。

8、化學(xué),第4講 氧氣的實驗室制取,1實驗室制取 (1)反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示) 常溫下：__________________________。 加熱時：____________________________________或_________________________________________。,(2)實驗步驟及注意事項(見實驗突破)。 (3)收集方法(見實驗突破)。 (4)驗滿方法(見實驗突破)。 2工業(yè)制法 工業(yè)上常采用分離_____________的方法制取氧氣，這一過程屬于____________變化。,液態(tài)空氣,物理,改變,化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量,改變化學(xué)反應(yīng)速率,1催化劑：在化學(xué)反應(yīng)中，能__________其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的___________。

9、化學(xué),第3講 空氣,1對空氣組成的研究 (1)法國化學(xué)家__________通過實驗得出了空氣主要由_____和_______組成的結(jié)論，其中__________大約占空氣總體積的1/5。 (2)空氣中氧氣含量的測定(見實驗突破)。,拉瓦錫,N2,O2,O2,78%,硝酸和氮肥,保護氣,21%,供給呼吸,支持燃燒,0.03%,光合,0.94%,氦,氖,氬,電光源,有害氣體(CO、SO2、NO2),CO、SO2、NO2、O3和可吸入顆粒物,煙塵,1空氣污染物 對空氣造成污染的主要是____________________________和_______等。目前計入空氣污染指數(shù)的項目為_____________________________________等。 2污染物的來源：化石。

10、化學(xué),第22講 化學(xué)與生活,糖類,油脂,維生素,無機鹽,1營養(yǎng)物質(zhì)：人類需要從食物中攝取的營養(yǎng)物質(zhì)有 蛋白質(zhì)、 、 、 、 水和 六大類。,2營養(yǎng)素的作用及食物來源,1人體內(nèi)含量超過0.01%的元素稱之為 ，如氧、碳、氫、氮、鈣等；人體內(nèi)含量少于0.01%的元素稱之為 ，如鐵、銅、鋅、氟、碘等。 2微量元素的缺少會引發(fā)許多疾病。如缺 易貧血；缺 會生長遲緩，發(fā)育不良；缺 易得齲齒，過量會引起氟斑牙；缺 易得甲狀腺腫大；缺 易得佝僂病或骨質(zhì)疏松。,常量元素,微量元素,鐵,鋅,氟,碘,鈣,生活中許多物質(zhì)，如一氧化碳、甲醛、黃曲霉毒素、亞硝酸鈉、。

11、化學(xué),第7講 水,1水資源的分布：地球表面約_________被水覆蓋。淡水只約占全球水儲量的_________，可利用的只約占其中的____________。 2水資源的短缺：(1)可利用的淡水少；(2)人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加；(3)水體__________嚴重。,71%,2.53%,30.4%,污染,3愛護水資源：一方面要__________，另一方面要_______________________。 4水體污染：(1)來源主要有______________、_____________、_________________。 (2)預(yù)防和清除水體污染的主要措施是：加強水質(zhì)檢測，減少污染物的產(chǎn)生；對被污染的水體應(yīng)進行處理，使之_________________；。

12、化學(xué),第8講 化學(xué)式與化合價,1概念：用______________和__________的組合表示物質(zhì)組成的式子。 2化學(xué)式表示的意義 (1)宏觀上： 表示__________________； 表示該物質(zhì)的__________組成。,元素符號,數(shù)字,一種物質(zhì),元素,(2)微觀上： 表示構(gòu)成物質(zhì)的__________________； 表示物質(zhì)分子中各原子的____________________。 3化學(xué)式周圍數(shù)字的含義 (1)化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示__________________。 (2)化學(xué)式前面的數(shù)字表示_______________。,一個分子,原子個數(shù),該分子中原子個數(shù),該分子的個數(shù),4化學(xué)式的讀寫,Cu,He,O2,O3,氮氣,CO2,氧化銅。

13、化學(xué),第5講 分子、原子和離子,1概念：分子是保持物質(zhì)_______________的最小粒子。 2分子的基本性質(zhì) (1)分子的體積和質(zhì)量都__________。 (2)分子間有間隔，且分子間的間隔受熱________，遇冷________，氣態(tài)物質(zhì)分子間的間隔_________。 (3)分子在______________，且溫度越高，分子運動_________。 (4)同種物質(zhì)的分子性質(zhì)_________，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)__________。,化學(xué)性質(zhì),很小,增大,縮小,最大,不停的運動,越快,相同,不同,1概念：原子是_______________中的最小微粒。 2基本性質(zhì)(同分子),化學(xué)變化,中子,一個單位正電荷,一個單位負電荷,。

14、人教版,英語,第34講 狀語從句,中考主要考查時間、原因、條件、比較、結(jié)果和讓步狀語從句的基本用法，尤其應(yīng)注意當主句為一般將來時時，時間和條件狀語從句用一般現(xiàn)在時表將來。,高頻考向一 表時間和原因的狀語從句 時間狀語從句表示主句動作發(fā)生的時間。引導(dǎo)這種從句的連詞有when，before，after，as，while，till，until，since等；起連接作用的短語有as soon as等。在時間狀語從句中，當主句是一般將來時或祈使句表示將來的意義時，時間狀語從句用一般現(xiàn)在時表將來。 如：Ill let you know as soon as she comes.她一來，我就會讓你知道。

15、第十單元 酸和堿,第19講 中和反應(yīng),酸堿指示劑只能測量溶液的___________，卻無法衡量酸、堿性的強弱程度。酸堿度表示溶液酸性或堿性強弱的程度，常用____表示，可以用_______測量。 1溶液的酸堿度與pH的關(guān)系 pH____7，溶液顯酸性，pH越小，酸性越____；pH____7，溶液顯中性；pH____7，溶液顯堿性，pH越大，堿性越____。 2測定溶液pH的方法 用玻璃棒蘸取待測溶液點在________上，將試紙呈現(xiàn)的顏色與____________對照，就可以粗略地確定溶液的_________。 【注意】(1)用pH試紙測定溶液的酸堿度時，pH試紙不能用水潤濕，否則會使測定結(jié)果不準。

16、化學(xué),第9講 質(zhì)量守恒定律,1質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的__________等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)_____________，這個規(guī)律叫質(zhì)量守恒定律。 2微觀解釋：物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，是因為在一切化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的_________沒有改變，原子的_______沒有增減，原子的_______也沒有變化，所以，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。,質(zhì)量總和,質(zhì)量總和,種類,數(shù)目,質(zhì)量,3化學(xué)反應(yīng)前后五個不變。 (1)宏觀：物質(zhì)的____________不變； 元素的__________不變。 (2)微觀：原子________不變；原子________不變；。

17、甘肅省,物理,第一講 聲現(xiàn)象,1聲源：振動______的物體叫做聲源(或發(fā)聲體)，固體、液體、氣體都可以作聲源。 2產(chǎn)生：聲音是由物體______產(chǎn)生的，一切發(fā)聲物體都在______，______停止，發(fā)聲也停止，但原來發(fā)出的聲音不會立即消失。 3聲音的傳播：聲音的傳播需要物質(zhì)，物理學(xué)中將這種能夠傳播聲音的物質(zhì)叫做______，固體、液體、氣體都可作傳聲的______。______不能傳聲，聲音在介質(zhì)中是以______的形式向四面八方傳播。,振動,振動,振動,介質(zhì),介質(zhì),真空,聲波,發(fā)聲,5反射與回聲：聲波在傳播過程中遇到柔軟多孔的物質(zhì)會被______，遇到較大障礙物。

18、第三單元 物質(zhì)的變化,第11講 物質(zhì)的變化和性質(zhì),1(2015，天水)下列日常生活中常發(fā)生的一些變化，屬于化學(xué)變化的是( ) A水蒸發(fā) B燈泡發(fā)光 C蔗糖溶解 D鐵生銹 2(2015，慶陽)下列屬于化學(xué)變化的是( ) A木柴燃燒 B酒精揮發(fā) C冰雪融化 D干冰升華 3(2016，蘭州)下列四個短語中，其原意一定包含化學(xué)變化的是( ) A花香四溢 B海市蜃樓 C木已成舟 D蠟炬成灰,D,A,D,4(2016，天水)生活中的很多現(xiàn)象與變化有關(guān)。下列屬于物理變化的是( ) A高爐煉鐵 B干冰升華 C食物變質(zhì) D金屬生銹 5(2015，甘南州)下列性質(zhì)屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是( ) A無色 B氧化性 C無味 D。

19、第一單元 身邊的化學(xué)物質(zhì),第2講 自然界的水,1(2016，甘肅)2016年1月，中科院蘭州化學(xué)物理研究所科研人員研究開發(fā)了一套具有超強水處理凈化能力的裝置，下列關(guān)于水的凈化的說法，不正確的是( ) A活性炭可除去水中的異味 B過濾可以除去水中所有的雜質(zhì) C硬水通過煮沸可降低硬度 D蒸餾對水的凈化程度最高 2(2014，天水)水是重要的資源，下列說法正確的是( ) A自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將海水淡化 B用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 C澄清的泉水是純凈物 D過量使用化肥不會導(dǎo)致水體污染,B,B,3(2015，甘南州)有關(guān)電解水實驗(如圖)的下列。

20、第一單元 身邊的化學(xué)物質(zhì),第6講 酸和堿,1(2014，慶陽)下表是某酸堿指示劑在不同pH范圍內(nèi)顯示的顏色 向滴有少量該指示劑的稀鹽酸中，逐滴加入氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)的顏色變化可能是( ) A由紫到紅 B由綠到橙 C由綠到藍 D由紅到藍 2(2014，甘南州)將少量下列物質(zhì)分別加入足量的稀硫酸 中，有白色沉淀生成的是( ) AKCl BNaOH CBa(OH)2 DNaHCO3,D,C,3(2014，慶陽)現(xiàn)有一瓶部分變質(zhì)為碳酸鈉的氫氧化鈉溶液，欲除去其中的碳酸鈉，可適量加入的試劑是( ) A稀鹽酸 B 氯化銨溶液 C氯化鈣溶液 D氫氧化鈣溶液 4(2015，蘭州)一些食物的近似pH如下表。對照。