1、揀 麥 穗,張 潔,教學目標,1、理清文章結構關系，賞析人物和景物描寫。,2、學習生動傳神、純凈樸素的語言風格。,3、感受文章表現出的人性美、情感美。,張潔是我國現當代著名的女作家。她的小說散文集有愛是不能忘記的、方舟，小說集祖母綠。而長篇小說沉重的翅膀獲得全國第二屆茅盾文學獎張潔作品的創(chuàng)作主題都是圍繞著“人”與“愛”展開的。,作者簡介,自讀課文，理清層次,姑娘們揀麥穗（或姑娘們的夢想）,我要嫁賣灶糖的老漢（或我的夢）,賣灶糖的老漢去了（或夢幻的破滅）,結合小標題思考,誰揀麥穗,當時的夢想,夢的結果,對夢想的態(tài)度,姑。

2、第11課 揀麥穗,第三單元 散文(1),【學習目標】,1.分析、概括人物形象的性格特征，理解作者流露出的復雜的思想情感。 2.學習刻畫人物的常用方法，體會景物描寫的作用。,預讀先學,多讀厚積,品讀研析,內容索引,預讀先學,一、音正形準 1.給下列加顏色的字注音 (1)單音字, 語言知識強化,麥穗( ) 歪歪趔趔( ) 磕碰( ) 螞蚱( ) 疙瘩( ),田埂( ) 蹣跚(。

3、11揀麥穗,書香晨讀,課前預習,課堂探究,文本總結,書香晨讀開卷有益,國學講堂,1.不以規(guī)矩,不能成方圓。(孟子離婁上) 【譯文】 不用圓規(guī)和曲尺,就不能畫出圓形和矩形來。 【領悟】 我們的工作和生活,都必須遵循一定的規(guī)章制度,否則,準會亂 了套。 2.倉廩實則知禮節(jié),衣食足則知榮辱。(管子牧民) 【譯文】 糧倉充實,百姓才懂得禮儀;衣食豐足,百姓才知道榮譽恥辱。 【領悟】 物質文明是精神文明的基。

4、11揀麥穗 學習目標走近作品基礎練習課文圖解整體感知1.欣賞朗讀,感知文章內容,理清文章思路。2.賞析文中的景物人物描寫,品味文章生動傳神純凈樸素的語言風格。3.感受文章表現出來的人性美和情感美,打造自己的精神家園。 學習目標走近作品基礎練。