1、考前沖刺訓(xùn)練,基礎(chǔ)沖刺訓(xùn)練,（一）（24分）1.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。（10分）（1）______________，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白行路難（其一）（1分）（2）八百里分麾下炙，______________，__________。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）（2分）,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵,（3）子曰：“_____________，思而不學(xué)則殆?！?。

2、考前沖刺訓(xùn)練,文學(xué)類(lèi)文本閱讀沖刺訓(xùn)練,（一）暖(17分)李德霞大清早，馬蘭花從蔬菜批發(fā)市場(chǎng)接了滿滿一車(chē)菜回來(lái)。車(chē)子還沒(méi)扎穩(wěn)，鄰攤賣(mài)水果的三孬就湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“蘭花姐，賣(mài)咸菜的麻嬸出事了。”馬蘭花一驚：“出啥事啦？”三孬說(shuō)：“前天晚上，麻嬸收攤回家后，突發(fā)腦出血，幸虧被鄰居發(fā)現(xiàn)，送到醫(yī)院里，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在還在搶救呢?！?馬蘭花想起來(lái)了，難怪昨天就沒(méi)看見(jiàn)麻嬸擺攤賣(mài)咸菜。三孬又說(shuō)：“前天上午麻嬸接咸菜錢(qián)不。

3、第三章詞語(yǔ)運(yùn)用,第二部分基礎(chǔ),探究分析：1.從近幾年省中考題來(lái)看，所考的都是常見(jiàn)常用的詞語(yǔ)，以動(dòng)詞、形容詞居多。其中兩個(gè)是雙音節(jié)詞，兩個(gè)是成語(yǔ),均在課文中出現(xiàn)過(guò)。2015年兩個(gè)句子出自課內(nèi)，兩個(gè)句子出自課外。2016、2017、2018年所有選句均出自課外的。2.從命題指向來(lái)看，考查內(nèi)容不僅是單純地回歸教材，而是更注重課內(nèi)知識(shí)的課外運(yùn)用。對(duì)課文中出現(xiàn)的詞語(yǔ)，不僅要理解其意思，更要了解其使用習(xí)慣、范。

4、第五部分寫(xiě)作,第三章作文技巧,第一講審題,基本知識(shí),審題的關(guān)鍵在于完整地理解題意，明確重點(diǎn)，確立中心。具體攻略如下：1.揣摩題目中的暗示題目中的暗示包含中心的暗示、選材的暗示、基本內(nèi)容的暗示、重點(diǎn)的暗示。,【例1】在嘗試中成長(zhǎng)【分析】（1）中心的暗示：“成長(zhǎng)”是本文著力表現(xiàn)的中心?！俺砷L(zhǎng)”一詞理解是否到位直接關(guān)系到文章中心是否偏離?！俺砷L(zhǎng)”即精神、能力、智慧等積極的變化。（2）選材的暗示。

5、第五部分寫(xiě)作,第三章作文技巧,第五講開(kāi)頭,基本知識(shí),對(duì)于考場(chǎng)作文來(lái)說(shuō)，寫(xiě)好開(kāi)頭尤其重要。因?yàn)槔蠋熼喚頃r(shí)首先看的便是第1自然段，所以臨場(chǎng)作文一定要寫(xiě)好開(kāi)頭段，緊緊抓住閱卷老師的目光。作文開(kāi)頭的原則：首先，要切題（點(diǎn)題）?？荚囎魑牡拈_(kāi)頭盡量三言?xún)烧Z(yǔ)即進(jìn)入正題，呼應(yīng)題目中的關(guān)鍵詞，指向文章的主要內(nèi)容，提出觀點(diǎn)。其次，要引發(fā)讀者的閱讀興趣。開(kāi)頭令人眼前一亮，才能引起讀者的閱讀興趣。引起讀者的閱讀興趣的。

6、第五部分寫(xiě)作,第二章中考作文命題類(lèi)型,第一講全命題作文,作文特點(diǎn),全命題作文是指按照所給的作文題目，選擇材料，組織材料，確立中心進(jìn)行寫(xiě)作。不能另擬題目?；緲邮街饕袃煞N：1.有提示語(yǔ)的全命題作文這類(lèi)題一般由具有導(dǎo)向性的提示語(yǔ)、題目、寫(xiě)作要求組成。如2017年荊州市中考作文試題:俗話說(shuō)得好，遠(yuǎn)親不如近鄰。鄰里之間低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，表達(dá)著相互的尊重；一聲,善意提醒，一次抬手相助。

7、考前沖刺訓(xùn)練 實(shí)用類(lèi)文本閱讀沖刺訓(xùn)練 說(shuō)明文一 閱讀下面的文章 回答問(wèn)題 10分 植物愛(ài)聽(tīng)和諧音樂(lè) 一群喜歡戶外運(yùn)動(dòng)的青年男女在西雙版納勐臘縣的一處原始森林 發(fā)現(xiàn)了一種會(huì)跳舞的樹(shù) 當(dāng)時(shí) 他們長(zhǎng)途跋涉 人困馬乏 有人提議就地歇息 一個(gè)活潑好動(dòng)的年輕人拿出隨身攜帶的收音機(jī) 播放了一曲輕松舒緩的樂(lè)曲 這時(shí) 奇怪的一幕出現(xiàn)了 只見(jiàn)旁邊的兩棵小樹(shù)隨著樂(lè)曲晃起身子來(lái) 滑稽可愛(ài) 隨行的人全被它逗樂(lè)了 大家忘記了。

8、第一部分廣東中考備考指南 2018年廣東中考語(yǔ)文試卷題型與前兩年相比 穩(wěn)中有微調(diào) 卷面仍然沿用近幾年的四大板塊 基礎(chǔ) 閱讀 寫(xiě)作以及附加題 總體來(lái)看 此次中考命題還是遵行如下準(zhǔn)則 緊扣考綱要求 體現(xiàn)課改精神 在注重基礎(chǔ)知識(shí)積累的同時(shí)加大了對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查力度 強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文課程與社會(huì)生活的聯(lián)系 推動(dòng)提升當(dāng)代中學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng) 重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣 使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的。

9、第四部分現(xiàn)代文閱讀 第二章文學(xué)類(lèi)文本閱讀 一 2018廣東 閱讀下面文章 回答問(wèn)題 10分 筆下猶能有花開(kāi)肖復(fù)興 秋末冬初 天壇里那排白色的藤蘿架 上邊的葉子已經(jīng)落得差不多了 想起春末 一架紫藤花盛開(kāi) 在風(fēng)中像翩翩飛舞的紫蝴蝶 還是季節(jié)厲害 很快就將人和花雕塑成另外一種模樣 沒(méi)事的時(shí)候 我愛(ài)到這里來(lái)畫(huà)畫(huà) 這里人來(lái)人往 坐在藤蘿架下 以靜觀動(dòng) 能看到不同的人 想象著他們不同的性情和人生 我畫(huà)畫(huà)不入流。

10、第二章字詞積累 第二部分基礎(chǔ) 1 從詞語(yǔ)的音 形 義三方面入手 讀準(zhǔn)字音 辨明字形 弄清字義 2 詞語(yǔ)歸位原句 理解其意思 熟讀課文和該句 3 詞語(yǔ)歸類(lèi)整理 記憶 防止寫(xiě)錯(cuò) 如把一些偏旁相同的詞語(yǔ)歸類(lèi) 整體記憶 則不易寫(xiě)錯(cuò) 4 拓寬閱讀面 多積累詞語(yǔ) 豐富自己的詞匯量 5 做題時(shí)不要急于書(shū)寫(xiě) 要逐字拼讀 看準(zhǔn)聲調(diào)再連讀 最后結(jié)合句子 句意通順合理才可 6 建立錯(cuò)題本 記錄寫(xiě)錯(cuò)的詞語(yǔ) 反復(fù)記憶和書(shū)寫(xiě)。

11、第五章仿寫(xiě)句子 壓縮語(yǔ)段 第二部分基礎(chǔ) 第一講仿寫(xiě)句子一 備考要點(diǎn)1 給學(xué)生適當(dāng)講解語(yǔ)法知識(shí) 如詞性 短語(yǔ)類(lèi)型 常見(jiàn)句式 修辭手法等 2 在閱讀中有意識(shí)地積累排比句 排比段并按照仿寫(xiě)題進(jìn)行分析 適當(dāng)安排誦讀 培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言感悟能力 3 正所謂 熟能生巧 掌握仿寫(xiě)的基本技法 根據(jù)特定的情境進(jìn)行仿寫(xiě)訓(xùn)練 要兼顧 續(xù)寫(xiě)式 嵌入式 開(kāi)放式 對(duì)聯(lián)式 等多種仿寫(xiě)題型 四 仿寫(xiě)的步驟1 準(zhǔn)確審題 有的放矢 一審主。

12、第五部分寫(xiě)作 第二章中考作文命題類(lèi)型 第二講半命題作文 作文特點(diǎn) 半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分 另外一半或剩下部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文 這種題型的最大特點(diǎn)是 只是劃定一個(gè)寫(xiě)作范圍 在選材 立意上考生有較大的自由度 與全命題作文相比 有利于考生發(fā)揮自己的寫(xiě)作水平 可以較靈活自由地進(jìn)行寫(xiě)作 與話題作文相比 適當(dāng)作些限制 既可使評(píng)卷更準(zhǔn)確 也可避免千題一文的套文現(xiàn)象 近幾年廣東中考均。

13、第五部分寫(xiě)作 第三章作文技巧 第三講選材 基本知識(shí) 文章必須有一個(gè)深刻的主題 即立意 但是 沒(méi)有恰當(dāng)?shù)牟牧?再好的立意也很難很好地表現(xiàn)出來(lái) 因此 如果說(shuō)主題是作文的靈魂 統(tǒng)帥 那么材料就是文章的血肉 所以 選材入文是決定作文成敗的重要環(huán)節(jié) 優(yōu)選典型 新穎 精煉的材料是中考作文制勝的又一絕招 一 選材的原則1 緊扣主旨主旨是選材的依據(jù) 選材時(shí) 要從表現(xiàn)文章中心的需要出發(fā) 嚴(yán)格區(qū)分主次 確定取舍 一方。

14、第五部分寫(xiě)作 第三章作文技巧 第六講結(jié)尾 基本知識(shí) 古人在談到結(jié)尾時(shí) 常以 豹尾 為標(biāo)準(zhǔn) 是指結(jié)尾時(shí)筆法要簡(jiǎn)潔 明快 干凈利落 猶如豹尾勁掃 響亮有力 給讀者以咀嚼回味的余地 下面介紹幾種實(shí)用的結(jié)尾技巧 1 首尾呼應(yīng)法首尾呼應(yīng)法 是指結(jié)尾與開(kāi)頭遙相呼應(yīng) 雖要呼應(yīng)開(kāi)頭 但又不是簡(jiǎn)單重復(fù) 要能緊扣主旨 這種結(jié)尾方 式使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 首尾圓合 渾然一體 是最實(shí)用 最常見(jiàn)的一種方法 示例 開(kāi)頭 沉默著 不。

15、第三部分文言文閱讀 第二章課外文言文閱讀 一 2018廣東 閱讀下面的文言文 回答問(wèn)題 9分 初 敦 之舉兵也 劉隗勸帝盡除諸王 王導(dǎo)率群從詣闕請(qǐng)罪 值 將入 導(dǎo)呼謂曰 伯仁 以百口累卿 直入不顧 既見(jiàn)帝言導(dǎo)忠誠(chéng)申救甚至帝納其言 及出 導(dǎo)猶在門(mén) 又呼 不與言 既出 又上表明導(dǎo) 言甚切 至 敦既得志 問(wèn)導(dǎo)曰 周 戴若思南北之望 當(dāng)?shù)侨?無(wú)所疑也 導(dǎo)不答 敦曰 若不爾 正當(dāng)誅爾 導(dǎo)又無(wú)言 導(dǎo)后料檢中。

16、第三部分文言文閱讀 第一章課內(nèi)文言文閱讀 考綱解讀 真題再現(xiàn) 一 2018廣東 閱讀下面的文言文 回答問(wèn)題 10分 送東陽(yáng)馬生序 節(jié)選 余幼時(shí)即嗜學(xué) 家貧 無(wú)從致書(shū)以觀 每假借于藏書(shū)之家 手自筆錄 計(jì)日以還 天大寒 硯冰堅(jiān) 手指不可屈伸 弗之怠 錄畢 走送之 不敢稍逾約 以是人多以書(shū)假余 余因得遍觀群書(shū) 既加冠 益慕圣賢之道 又患無(wú)碩師名人與游 嘗趨百里外 從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn) 先達(dá)德隆望尊 門(mén)人弟。

17、第四章病句修改,第二部分基礎(chǔ),探究分析：1.近幾年中考病句題型均為一道選擇題，考查形式為“從四個(gè)選項(xiàng)里選出修改不正確的一項(xiàng)”，分值為3分。另外兩種考查形式“從四個(gè)選項(xiàng)中選出有(沒(méi)有)語(yǔ)病的一項(xiàng)”和“從一段文字中選出有(沒(méi)有)語(yǔ)病的一項(xiàng)”沒(méi)有考查到，但也不能掉以輕心。,2.2018年中考“病句修改”考查的病句類(lèi)型分別是：成分殘缺、句式雜糅、搭配不當(dāng)、重復(fù)累贅。選項(xiàng)句子內(nèi)容結(jié)合了社會(huì)熱點(diǎn)和地方特色，貼。