復(fù)習(xí)圓柱
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元《復(fù)習(xí)圓柱》《整理和復(fù)習(xí)》教案。六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元《復(fù)習(xí)圓柱》教案。教學(xué)目標(biāo)。使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圓柱的特征。加深認(rèn)識(shí)圓柱的側(cè)面積、表面積和體積的計(jì)算方法。教學(xué)過(guò)程。先讓學(xué)生觀(guān)察。然后指名讓學(xué)生回答教師的提問(wèn)。教師做簡(jiǎn)單的板書(shū)。讓學(xué)生將圓柱的特征自己用簡(jiǎn)單的詞匯填寫(xiě)在表中。2、圓柱的側(cè)面積和表面積。
1、六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)圓柱整理和復(fù)習(xí)教案六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)圓柱教案教學(xué)目標(biāo):通過(guò)整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圓柱的特征,加深認(rèn)識(shí)圓柱的側(cè)面積、表面積和體積的計(jì)算方法。教學(xué)重、難點(diǎn):加深認(rèn)識(shí)圓柱的側(cè)面積、表面積和體積的計(jì)算方法。教學(xué)過(guò)程:1、圓柱的特征。(1)教師出示畫(huà)有形狀、大小以及擺放位置不同的幾個(gè)圓柱的投影片。先讓學(xué)生觀(guān)察,然后指名讓學(xué)生回答教師的提問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出正確的答案。 教師;這些圖形叫什么圖形?(圓柱。) 有什么特點(diǎn)?(圓柱是立體圖形,圓柱有上、下兩個(gè)面叫做底面,它們是完全相同的。
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元《復(fù)習(xí)圓柱》《整理和復(fù)習(xí)》教案
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