1、2019-2020年高中語文 第六專題 文似看山不喜平教案 蘇教版選修(寫作) 一、【課標解析】 1、新課標重視學生表達與交流能力的培養(yǎng)，強調(diào)“在表達實踐中發(fā)展形象思維和邏輯思維，發(fā)展創(chuàng)造性思維”，“鼓勵學生自由。

2、2019年高考化學一輪復習 第六專題 化學反應(yīng)速率和化學平衡訓練 1用鐵片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時，下列措施不能使氫氣生成速率加快的是( )。 A加入濃鹽酸 B將稀硫酸改為98%的濃硫酸 C滴加少量硫酸銅溶液。

3、2019版高中語文 第六專題 無題學案 蘇教版選修唐詩宋詞選讀 學習目標： 1.培養(yǎng)學生在誦讀中感悟詩歌的能力。 2.體會詩中詩人表現(xiàn)的情感。 學習過程： 一. 知人論世： 李商隱：字義山，號玉溪生，晚唐詩人。

4、2019版高中語文 第六專題 商山早行教案 蘇教版選修唐詩宋詞選讀 教學目標： 1.品味意象，領(lǐng)會意境，體會情感。 2.掌握虛實相生等表現(xiàn)手法。 教學重難點： 1.品味意象，領(lǐng)會意境，體會情感。 2.掌握虛實。

5、2019版高中語文 第六專題 無題教案 蘇教版選修唐詩宋詞選讀 教學目標： 1.培養(yǎng)學生在誦讀中感悟詩歌的能力。 2.體會詩中詩人表現(xiàn)的情感。 教學重點： 培養(yǎng)學生在誦讀中感悟詩歌的能力。 教學難點 體會詩。

6、2019版高中語文 第六專題 商山早行學案 蘇教版選修唐詩宋詞選讀 學習目標： 1.品味意象，領(lǐng)會意境，體會情感。 2.掌握虛實相生等表現(xiàn)手法。 教學過程： 一知人論世 1.溫庭筠1）有才。才思敏捷，外號“溫八 叉。

7、2019版高中語文 第六專題 長安晚秋教案 蘇教版選修唐詩宋詞選讀 教學目標： 1在誦讀中把握詩歌的情感基調(diào)。 2掌握詩人景物描寫的方法。 3探究羈旅題材詩歌的特點。 教學重難點： 1掌握詩人景物描寫的方。

8、2019版高中語文 第六專題 九日齊山登高教案 蘇教版選修唐詩宋詞選讀 教學目標： 1、了解杜牧，理解詩歌內(nèi)容。 2、賞析詩歌，領(lǐng)會其獨特的情感表現(xiàn)。 3、掌握方法，提高分析詩歌情感的能力。 教學重難點： 1、賞。

9、2019版高中語文 第六專題 長安晚秋學案 蘇教版選修唐詩宋詞選讀 教學目標： 1、在誦讀中把握詩歌的情感基調(diào)。 2、掌握詩人景物描寫的方法。 3、探究羈旅題材詩歌的特點。 一知人論世 趙嘏，年輕時四處游歷，大。

10、2019版高中語文 第六專題 九日齊山登高學案 蘇教版選修唐詩宋詞選讀 學習目標： 1、了解杜牧，理解詩歌內(nèi)容。 2、賞析詩歌，領(lǐng)會其獨特的情感表現(xiàn)。 3、掌握方法，提高分析詩歌情感的能力。 學習過程： 一知人。

11、語言繡上幾道花邊兒 清代大學者紀曉嵐很小的時候 既聰明又頑皮 常常讓老師 老師姓施 啼笑皆非 有一天 他帶著一只小黃鳥到學堂去玩 玩得正起勁的時候 施老師進來了 紀曉嵐馬上把鳥兒藏在墻上松脫的磚頭后面 卻被施老。

12、柳敬亭說書 柳敬亭傳 1 張岱 張岱 1597 1679 又名維城 字宗子 又字石公 號陶庵 天孫 別號蝶庵居士 晚號六休居士 明末清初山陰 今浙江紹興 人 文學家 散文家 史學家 還是一位精于茶藝鑒賞的行家 寓居杭州 出生仕宦世。