1、第42課 實現(xiàn)人生的價值,一、價值與價值觀 1.價值 哲學(xué)意義上的價值是指一事物對 主體 的積極意義,即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極 功能 和屬性。 2.人的價值 (1)含義:人的價值就在于創(chuàng)造價值,就在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn),也包括社會對自己價值的承認(rèn)。 (2)特點:人既是價值的 創(chuàng)造者 ,又是價值的 享受者 。 (3)標(biāo)準(zhǔn):評價一個人的價值主要是看他的 貢獻(xiàn) ,最根本的是對社會發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)的貢獻(xiàn)。,3.價值觀 (1)含義:人們在認(rèn)識各種具體事物的價值的基礎(chǔ)上,形成的對事物價值的 總的看法 和根本觀點。 (2)社會主義核心價值觀： 在我。

2、2019-2020年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第七章 數(shù)列 第42課 等比數(shù)列 文（含解析） 1. 等差數(shù)列與等比數(shù)列對比一欄表 等差數(shù)列 等比數(shù)列 定義（符號表示） 通項公式 求和公式 當(dāng)時， 當(dāng)時 中項公式 性 質(zhì) 1 若，則 若。

3、2019-2020年高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第九章 第42課 數(shù)列的綜合應(yīng)用要點導(dǎo)學(xué) 數(shù)列與新背景、新定義的綜合問題 (xx東莞一模)如圖,有一個形如六邊形的點陣,它的中心是1個點(算第1層),第2層每邊有2個點,第3層每邊有3個點,依。

4、2019-2020年高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第七章 第42課 數(shù)列的綜合應(yīng)用、檢測評估 一、 填空題 1. 已知數(shù)列an的前n項和為Sn=(-1)nn,那么an= . 2. 在正項等比數(shù)列an中,若a1,a99是方程x2-10 x+16=0的兩個根,則a40a50a6。

5、2019-2020年高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第九章 第42課 數(shù)列的綜合應(yīng)用自主學(xué)習(xí) 1. 數(shù)列可以與函數(shù)、方程、不等式、三角函數(shù)、平面向量、解析幾何等組成綜合問題,靈活運用等差數(shù)列、等比數(shù)列的知識分析問題、解決問題是關(guān)鍵。

6、2019-2020年高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第九章 第42課 數(shù)列的綜合應(yīng)用、檢測評估 一、 填空題 1. 已知數(shù)列an的前n項和為Sn=(-1)nn,那么an= . 2. 在正項等比數(shù)列an中,若a1,a99是方程x2-10 x+16=0的兩個根,則a40a50a6。

7、2019-2020年高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第七章 第42課 數(shù)列的綜合應(yīng)用要點導(dǎo)學(xué) 數(shù)列與新背景、新定義的綜合問題 (xx東莞一模)如圖,有一個形如六邊形的點陣,它的中心是1個點(算第1層),第2層每邊有2個點,第3層每邊有3個點,依。

8、2019-2020年七年級信息技術(shù)上冊 第42課 神奇的計算機網(wǎng)絡(luò)教案 (1)初步理解什么是計算機網(wǎng)絡(luò)。 (2)區(qū)分典型的局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)；初步理解局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)的概念。 (3)通過學(xué)習(xí)對電子郵件和網(wǎng)上信息共享有初步的感性認(rèn)識。

9、2019-2020年高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第七章 第42課 數(shù)列的綜合應(yīng)用自主學(xué)習(xí) 1. 數(shù)列可以與函數(shù)、方程、不等式、三角函數(shù)、平面向量、解析幾何等組成綜合問題,靈活運用等差數(shù)列、等比數(shù)列的知識分析問題、解決問題是關(guān)鍵。

10、2019年高考政治一輪總復(fù)習(xí)配套題庫 第42課 實現(xiàn)人生的價值 新人教版必修4 一、選擇題 1十八大代表、大慶油田1205鉆井隊隊長李新民說：“我的人生價值在鉆臺，要像鐵人老隊長那樣，為祖國的石油事業(yè)奉獻(xiàn)青春年華。

11、2019-2020年七年級歷史下冊 第42課 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與國力強盛同步練習(xí) 岳麓版 通過這次練習(xí)，意味著你 1、通過明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展、近代化因素萌發(fā)的趨向、西方列強擠壓下的危機等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，了解中國由盛轉(zhuǎn)衰的過程。 2、與。